高校辅导员职业认同:困境与理性回归

辅导员的职业认同是指辅导员对于所从事辅导员这一职业的肯定性评价,是影响辅导员队伍建设和发挥辅导员队伍作用的重要因素.文章分析了影响高校辅导员职业认同的因素,提出了切实可行的增强辅导员的职业认同感、稳定和发展辅导员队伍的具体对策.     

浅谈高校辅导员队伍现状及对策

辅导员是沟通学校与学生的桥梁,加强辅导员队伍建设已经成为高校发展的一项重要任务.文章通过对高校辅导员的角色定位、作用以及当前辅导员所面临的困境进行系统的分析,提出了加强辅导员队伍建设的意见.     

高校辅导员队伍职业化探讨

高校政治辅导员是高校教师的重要组成部分,然而,现今的辅导员建设中存在很多问题.文章对现阶段高校辅导员职业化进行了探讨,认为辅导员队伍职业化有其存在的现实意义,并指出辅导员队伍职业化的前景.     

高校辅导员队伍建设面临的困难及措施

辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，多年来，各地各高校采取多种措施加强辅导员、班主任队伍建设，取得了明显成效，但是还存在一些问题和困难，必须采取措施加以解决。     

加强高校辅导员队伍建设是构建和谐校园的基础

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,高校辅导员在和谐校园建设中具有重要的地位和作用.辅导员在学生德育教育、班级管理、系统指导方面发挥着重要的基础作用,应提高高校辅导员自身素质,从而保证和谐校园建设的健康发展.     

浅议高校学生政治辅导员队伍建设

高校政治辅导员是高校思想政治工作和管理工作的直接实施者和中坚力量,必须切实加强和改进学生政治辅导员队伍建设,建立一支素质高、能力强、业务精的政治辅导员队伍.     

多元智能理论视域下高校辅导员职业价值观的发展路径探析

回顾高校辅导员的发展进程,其价值观的形成受到诸多社会、环境因素的影响,笔者从多元智能理论视域下研究其发展轨迹,从而提出更为合理、科学的提升高校辅导员职业价值观的实施策略。首先研究自改革开放以来辅导员在职责角色上面的转变,进而研究多元智能理论指导下高校辅导员职业价值观的未来发展轨迹,从而能够为普通高校辅导员价值观发展趋势提供理论性指导意见。     

高校辅导员抓好学风建设的对策探讨

高校辅导员是学生思想教育及日常管理工作的具体组织者、实施者,在学风建设工作中起着主导作用。辅导员要抓思想着力点,用正确的思想引领学风;抓制度着力点,以健全的制度规范学风;抓活动着力点,以丰富的活动充实学风;抓“四个群体”着力点,以人文关怀促学风;抓奖惩着力点,以激励机制培育学风。     

高校辅导员抓好学风建设的对策探讨

高校辅导员是学生思想教育及日常管理工作的具体组织者、实施者,在学风建设工作中起着主导作用.辅导员要抓思想着力点,用正确的思想引领学风;抓制度着力点, 以健全的制度规范学风;抓活动着力点,以丰富的活动充实学风;抓"四个群体"着力点,以人文关怀促学风;抓奖惩着力点, 以激励机制培育学风.     

对高校辅导员工作的思考和学习

文章从高校辅导员工作的重要性、工作职责、工作目的和主要任务出发,总结归纳了高校辅导员工作的基本原则,分析辅导员素质养成存在的问题,提出了辅导员必须具备的品德素养.     

浅析新时期高校辅导员能力素质提升策略

文章针对新时期高校辅导员工作面临的挑战进行了简单的分析,指出了高校辅导员在新时期应该具备的能力和素质,并对提升相应的能力和素质提出了相关的建议.     

高校辅导员开展德育工作的对策

辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分，是学生思想品德及政治教育工作的主体，在高校德育工作中发挥着重要作用。高校要加强对辅导员队伍的建设力度，提高辅导员队伍的整体素质。辅导员在具备一定素质和能力的基础上，要积极探索高校德育工作的内容和途径。增强高校德育工作的实效性，将高校德育工作落到实处。     

浅谈高校辅导员工作之创新

新形势下单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作，已不能适应时代的要求，更不能满足学生全面发展的需要。因此，迫切要求转变高校辅导员的教育理念，改革辅导员工作方法，探索新的工作机制，以期推进辅导员工作的全面创新。     

高校辅导员队伍专业化和职业化建设研究

文章提出,高校必须按照"政治强、业务精、纪律严、作风正"的标准来提高辅导员自身素质,在辅导员选拔、培养和管理方面,坚持"高进、严管、精育、优出"的方针.     

高校辅导员队伍专业化和职业化建设研究

文章提出,高校必须按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准来提高辅导员自身素质,在辅导员选拔、培养和管理方面,坚持“高进、严管、精育、优出”的方针。     

高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用探析

随着社会环境的不断变化,大学生的学习生活压力逐渐增大,过重的负担一定程度上对他们造成影响,导致有些大学生出现程度不一的心理问题.大学生是推动国家发展的重要力量、肩负着民族复兴的重任,拥有良好心理素质的大学生才能在将来承担肩上的责任,同时不会对学习和自身责任产生扭曲的认知.高校辅导员的工作之一就是要保障大学生的心理健康,...     

论高校辅导员工作的"三大纪律八项注意"

"三大纪律八项注意"是由毛泽东同志在第二次国内革命战争中为工农红军制定的纪律发展而来的.文章从辅导员的日常工作出发,阐了述辅导员工作中要注意的"三大纪律八项注意".同样,这也是是否能做好学生工作,带出出色班级的关键之一.     

论高校辅导员工作的“三大纪律八项注意”

“三大纪律八项注意”是由毛泽东同志在第二次国内革命战争中为工农红军制定的纪律发展而来的。文章从辅导员的日常工作出发,阐了述辅导员工作中要注意的“三大纪律八项注意”,同样,这也是是否能做好学生工作,带出出色班级的关键之一。     

基于弘扬优秀传统文化的辅导员职业素养提升路径探究

我国传统文化所涵盖的内容可谓是方方面面,除了国学经典孔孟之道以外,书法、戏剧等传统文化活动也同样蕴含着非常悠久的历史内涵及国学精髓。我国高校辅导员若能将此类传统文化切实融入自身工作中,那么其职业素养及职业能力便能得到更为有效地拓展及深化,我国优秀传统文化也能由此得到更为广泛的弘扬。该文主要将弘扬中华优秀传统文化作为文章的中心主旨,通过对传统文化意义的具体剖析,以对辅导员职业素养进行全面性的提高。     

高校辅导员对学生管理工作的创新探讨

为研究现阶段新时代背景下,高校辅导员在学生管理工作方面进行的创新与改革.通过分析当前学生管理工作的特点与需求,针对性对传统管理模式进行一定的改革及创新;同时重点分析当前我国高校辅导员对学生管理工作中的不足和需要进行改善的方面,提出相关的改革方法与创新策略的方法改进当前高校辅导员对学生的管理工作.新时代的高校辅导员对学生...