释重前进

柳宗元《蝜蝂传》中说，有一种好负重的小虫子，爬行时遇到东西，总要拾起来，使劲地背上。背上的东西愈来愈沉，尽管疲劳至极，还是不停地向背上加东西。这样，终于被压得倒地爬不起来了。有人很同情它，便替它去掉背的东西。但是，它只要能爬行，仍要背上许多东西，直到扑倒在地为止。这种小虫子还喜欢往高处爬，用尽了最大力气也不停止，直到摔死为止。     

本期重点提示

黑客属于破坏分子，是被打击的对象，可竟然有一所《黑客学校》，是专门培养黑客的，你想知道这是怎么回事吗？烦恼被收购后便一身轻松了，那感觉真爽！可无烦恼的烦恼，你体验过吗？那感觉真惨！这不，这家《收购烦恼》店铺一开张，便起风波了！我把东西借给同学，妈妈不同意，她怕同学损坏我的东西；我不把东西借给同学，同学们说我小气，我到底是《大方，小气？》作文部分是“我最怕……”征文，同学们害怕的东西可真是五花八门，热闹非凡，不信，你快去看看！本期重点提示     

聪明与努力

在同学中间，“聪明”往往令人羡慕。因此，有的同学怕别人说自己笨，便不懂装懂，有了问题也不敢向人请教，结果越来越笨；有的同学喜欢在别人面前炫耀自己知道的一点东西，以示聪明，骄傲自满，瞧不起别人，听不进意见，知道的东西也就越来越少了。     

我的“驱魔符咒”

不知道这算不算一个礼物，反正是别人给我的，我也很喜欢的东西。 比起礼物来，这个更像恶作剧的东西诞生于一个极其普通的中午。那一天整个上午我都不在状态，心情郁闷，精神涣散。本来我打算整理笔记，结果却开始用便笺纸——那种初三学生常用的1cm×7cm便笺纸——折五角星。     

纯属偶然的重大发明

在生活中我们已经离不开微波炉、万能胶这两样东西了。你知道吗？这两样东西的发明非常偶然。只要问一一问它们的发明者，你便明白有时运气对一个人的成功有多重要。小朋友们，多多留心生活吧，也许一不小心你也会变成一个发明家。     

“学会放弃”话题素材积累

【模拟试题】在生命过程中,我们经常要获取一些东西,并且放弃一些东西。放弃了忧郁,便获得了快乐;放弃了脆弱,便获得了坚强;放弃了虚伪,便获得了真诚。放弃是一种学问。     

瓷器的意味

只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。 比如许多人搬了新家或是装修房子．只要稍有余地，便会置一架多宝柜，架上最少不了的即是瓷器。瓷器的确是好看，其质地，造型，色彩，没有其他什么工艺品可以媲美，实在是一件无可非议的雅物。     

浅草之恋

我生性喜欢简单平淡，讨厌刻意与繁复。许多流行的东西，都被我拒之门外。电视、书籍与学习便成了生活中仅有的点缀。     

美学的困境与拯救

《圣经》中关于伊甸园的故事是人类自身觉醒的隐喻。自此，人便有了理性。在理性引导下，西方人对美的探讨便长期依附于哲学，求‘真’便成了对美的本质的唯一指归，犹如中国古人把美依附于善一样。但是，当“真”被证明为虚妄时，美的本质便成了让人不可信赖的东西，于是，西方美学便陷入了困境，怎样才能使美得到拯救，成了人们关心的问题。     

今天,你做了些什么

李奥·巴斯卡力是著名的作家，他一生写了很多关于爱与人际关系的书，影响了很多人的生活。据说他之所以能取得这样的成绩全得力于小时候父亲问他的一句话：“李奥，你今天做了些什么？”刚开始，李奥把学校学到的东西告诉父亲，时间稍长，李奥便觉得学校里所学的那些东西太简单太有限了。终于有一天李奥觉得实在没有什么好说，于是他就跑到图书馆读书，学点东西回家告诉父亲。从此之后，李奥便养成了每天都要有所学、有所获取的好习惯。这个好习惯影响了他一生，他每天都拿父亲问他的那句话问自己：“李奥，你今天做了些什么？生命是由一个…     

好东西大家一起吃

妈妈买了许多小蛋糕带给没有牙齿的太婆，一到家，毛头便将蛋糕一个一个又一个地平分给了大家，妈妈问他为什么，毛头理直气壮地说：“你们不是说过，好东西大家一起吃嘛。”好东西大家一起吃@毛国红$江苏海安第一实验幼儿园     

种莱记

我在美国刚买房子后，见院子里到处都是百废待兴的样子，很是杂乱。我本想任其自生自灭，却又觉得辱没了大好土地，便寻思着种点什么东西。     

写作点子何处寻

写作,已成为教师专业成长的重要途径之一。经常有老师这样问我：“廖老师，我也想写点东西，可就是找不到点子。到底怎样找点子呢？”想写点东西是好事，没有点子确实无法动笔．没有素材，写作便成了一句空话。那么，写作点子何处寻呢？     

使孩子聪明的心理战术

●某种东西短缺时，可促使孩子思考代用品人一旦得到想要的一切，心满意足时，精神会松懈，丧失思考欲望。从这方面而言，物质丰富的现代孩子与过去的孩子相比，不善于思考。没有自来水便喝不到水，没有筷子和碗便吃不上饭的孩子增多，也许是由于所需要的东西一应俱全的缘故。如果孩子感到缺少某种东西，这是促使其思考的机会。孩子缺少橡皮，你就说“给你买”，那很简单，可是长此以往，永远培养不出自己想办法解决问题的孩子。●和孩子谈话时，务必不要提出用“是的”“不是”便能回答的问题有些母亲和孩子谈话时，一开始就以限制孩子自由…     

孩子爱向别人要东西吃怎么办

编辑同志:我的儿子一周岁零三个月,好动但听话,是个乖巧的孩子。最近儿子知道要东西吃了,走到冰箱前便伸手去开冰箱门;走到食品橱前,打开橱门就拿东西大吃起来。看着渐渐长大的儿子,我心里甜甜的。可是在高兴的同时,问题也出现了:在外边玩时,常遇到邻居家小姑娘吃东西,儿子便张开手向她要。我说:“好孩子,咱不吃别人的东西。”他便放下手。如果小姑娘友好地把东西递过来,     

质疑观摩课中的“水分”

笔者有幸多次参加了观摩实验课的听课活动，也看到了课堂教学中的许多新鲜东西，学到了新的知识。但是在看了、听了之后，再听一听学生的评价、同事的评价，许多原本以为真实的东西便从虚假的光环中凸显出来，深感失去了那分真实，多了几分遗感。为什么呢？原来许多表象的背后竟隐含了许多“水分”。     

超级设计师

自从上次当了礼仪检查员后，陶淘发现原来服装搭配这么有趣，而且可以使同学们穿得更漂亮，所以便关注起这方面的东西来了。 这不，机会来了：学校举办艺术节，要各班准备一个有特色的节目参加表演，班主任便定了个服装秀的节目，请各位同学一起出谋划策设计衣服。     

负重的小虫

传说在很久很久以前，有一种小虫，每遇到一物便会取来负于肩上。越积越重，又不愿放下一些；终于被背上的东西压趴在地上。有人可怜它．帮它取下一些负重，它爬起来继续前行，遇到东西又取来背负如故。     

别太小气了!

常常有这样一种人:自己在生活中发现了一样好东西,便遮遮掩掩地买下了。到了第二天,他会拿着这个东西去向别人炫耀一番,当别人问他:“这东西在哪儿买的?”他便会笑笑:“地方远着呢,你就别买了吧!”其实,他心里在想:哼,这么好的东西,你也想要?是我发现的,才不让你知     

高效记忆初探

学生上了中学，记忆的东西越来越多，力不从心的现象不时出现。因此，指导学生高效地记忆，便成了中学老师不可回避的问题。那么，该如何指导学生高效记忆呢？