借动物角色培养学生的阅读素养——以统编语文教材二年级上册《小蝌蚪找妈妈》为例

统编语文教材中有许多关于动物的文章，是培养学生阅读素养的重要素材。教师要积极探索、挖掘这一教学资源，借助动物角色开展阅读教学，带领学生听动物、说动物、读动物、写动物，从而提高学生的学习兴趣，加深学生的学习认知，发展学生的思维能力，激发学生的表达欲望，丰富学生的审美体验，最终实现提升学生阅读素养的目标。     

英语习语中的动物意象与其中文翻译简析

在人类的语言中，无论是英语还是中文，都包含了大量的动物作为语言习语的意象，但由于文化背景和历史发展等的差异，英语习语中的动物意象翻译成中文时，有时会发生变化。文章通过分析英语习语中的几个常用的动物意象，总结英语学习者在翻译中应当注意的几点问题。     

形散神聚，板块教学彰显魅力——《珍珠乌》教学与思考

【教材分析】《珍珠鸟》是人教版语文五年级上册的一篇略读课文。本单元以描述动物为主，阅读这些文章，可以激发关爱动物，善待生命的情感，引发人与动物关系的深入思考。学习本文，要注意体会作者表达的思想感情，特别是体会作者细微之处见真情的表达手法，并学会把这些方法运用到自己的习作、实践中去。同时以此文作为阅读三个层次的范例，引导学生深度阅读。【学情分析】本课执教过程中所参与的学生来自上海二师附小，学生的综合素养较高，语言表达能力强。鉴于此，我将教学目标的定位进一步拔高，从快速读懂文章到发现文章的妙处再到学以致用进行创编全部在一课时内完成。     

WTO与中国实验动物福利保护制度的建设

基于环境保护和维护公共道德的考虑，WTO把与动物贸易有关的动物福利保护纳入了其规则体系。动物福利保护规则对WTO各成员的实验动物福利保护法律制度建设产生了一些影响。在对中国实验动物福利保护制度建设的必要性、建设的理论与现实基础进行全面分析的基础上，文章对建设的基本要求和基本措施进行了分析和探讨。     

《斑羚飞渡》教学设计

文本解读： 《斑羚飞渡》是七年级下册语文第六单元所选的一篇精美文章。本单元编选了《珍珠鸟》、《斑羚飞渡》、《华南虎》、《马》、《狼》五篇描写人类的生存伙伴一动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对人与自然关系的思考，而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。[第一段]     

西方动物伦理的思想根基——人类中心论与机械哲学观

文章从理论及历史的角度再现了西方动物伦理的思想根基——人类中心论和机械哲学观。几千年来，西方人对动物野蛮残忍的思想态度和实践行为正是源于这二个思想根基。     

浅谈血液循环与动物进化的关系

文章阐述了动物进化简史、动物血液循环的规律以及血液循环是动物进化的标志。     

请将爱的目光回视——读《猫》有感

人教版初中《语文》七年级下册第六单元中选编了五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。     

要用好摹声词

动物、植物、人发出的声音，在文章中起了很大的作用。 请看下面的摹声描写：     

动物诈死

自然界的动物为了生存，会想出很多办法来保护自己。英国动物学家汤普笙教授，曾写过一篇记述动物应急状态下诈死的文章，其中写道：某地有一只猴子，平常用链条缚在一根杆子上，所以常常蹲在杆顶，成了习惯。邻近那些乌鸦看见猴子常蹲在杆顶，便乘其不备，疾飞而下，把猴子的食物抢劫一空，     

《斑羚飞渡》课例

此文系动物小说，虚构成分多，所以首先应告诉学生这是动物小说，以免纠缠于真实与否，旨在还原文章的寓意：如何荧爱牛命；面临灾难时人类作何种选择；灾难中的个体生命的尊严和意义；如何去感受文中所渗透的美和浓浓深情；如何积累语言等。     

人教版七年级下册第六单元教学设计

本单元反映了人类对动物世界的了解和认识、对人与自然关系的思考。所选文章无论是体裁、内容，还是题材，都做到了丰富多彩。     

试析汉英中与动物有关词语的语义比较

文章从文化内涵的角度，对汉英两种语言中的动物词语的语义差异进行比较，并分析了其差异形成的原因，有助于提高跨文化交流与教学。     

动物和植物体内的抗菌肽

抗菌肽是一类对细菌、真菌等微生物有抑制或杀灭作用的小分子多肽，文章介绍了植物和动物抗菌肽的主要类型、结构和功能。     

《我应该感到自豪才对》教学设计

《我应该感到自豪才对》是一篇童话。文章富有情趣，寓动物常识于生动形象的童话故事中，是一篇培养学生正确审美观的好教材。     

商周的神形

文章通过对古文字，古文献及考古教材的爬梳整理，在继承前人研究成果的基础之上，断代，细致地考察了商周时期人们心目中主要神灵的形象，归纳出商周神形演变的三个起点，一为人形，一为动物形，一为无形，并认为商周神形的演变主要表现为人形的运物化，动物表的人形化及有形与无形的相互转化。     

人性的颠覆——解读《一匹马两个人》

文章认为作者是想通过这篇小说向我们展示人与动物之间：无情与有情的二元对立，描写人性的颠覆，从而让我们看到当今社会人性的堕落。     

搜索好书

卞庆奎主编本书收录的近百篇文章，都是反映学生与老师之间发生的种种故事，情感真挚，亲切感人。《方舟故事》［英］阿弗里尔·罗兰兹著通过各种动物天真无邪的眼睛，你会领略到西方经典文化的神奇魅力；品味着温馨活泼的童话故事，你将感受到人与动物之间的美好情意。搜索好书@卞庆奎 @阿弗里尔·罗兰兹     

浅析试题库应用系统中输出模块的设计

文章以《人体及动物生理学》试题库应用系统为例，用 Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｆｏｘ－Ｐｒｏ２．５对一般试题输出编程进行了探讨。     

英语动物词汇词义变化研究

本文主要讨论了英语动物词汇的词义历时变化研究。首先简要地回顾了一些关于动物词汇的文化内涵所做的研究。接着文章主要以词义变化理论为依据,从所指和内涵两方面探讨英语动物词汇的词义变化。影响这种变化的因素是本文的重点。文章分别从社会、语言内部和文化角度进行了阐述。