当前职工培训中存在的问题

我从96年开始，受聘于克拉玛依市劳动与社会保障局职业技能鉴定所担任电工操作技能等级考核工作，至今参与了克拉玛依市劳动与社会保障局职业技能鉴定和中国新疆石油职业技能鉴定中心组织的18次电工初级，中级和高级操作技能等级考核工作。     

三年师资培养工作的回顾

三年来,我室师资培养强调在战斗中成长,结合教学和科研工作提高师资水平,并取得了一定的成绩。实践证明,战斗中成长的道路是可行的,有效的。一、一九七七年的师资状况由于教师调动较多,至一九七七年我室共有教师38名。担任七六届学员《电工基础》教学工作的教师22名(其中付教授1人,讲师5人,助教16人。文化大革命前讲过电工基础全     

我的苦与乐

十年前,上海市公用事业学校保送我读大学。学成归来,我怀着感激、带着自豪担任了该校的一名电工教师,担负起了教书育人的工作。五年前,在校领导的器重下,我又开始担任学生会指导教师,并负责团委工作。怀着对工作的满腔热情,我默     

父亲牧羊

父亲牧羊郭继华暑假回家，发现父亲已经辞去了电工，买了一群羊住到了山上。我为我没能劝住父亲而后悔，同时也为自己的不懂事而深深自责。父亲养我二十四年，受累二十四载，现在辞去舒服的工作，在山上养羊，这都因为我和父亲一次不负责任的谈话。去年寒假回家，带给了父...     

杭州电子科技大学电工电子实验中心

<正>杭州电子科技大学电工电子实验中心始建于1980年。2001年6月成为首批浙江省电工电子基础课实验教学示范中心,2006年12月获批第二批国家实验教学示范中心,2014年入选首批国家虚拟仿真实验教学中心。中心现有专职教师30人,其中教授4人,副高职称9人,博士13人。固定资产总值约1600万元,实验教学场地面积2387m2。面向全校13个学院39个专业承担22门课程的实验教学工作,平均每年受益学生6200余人,实验人时数达52.3万人时,其中875人次获得国际和全国竞赛奖励287项,学生受益面广。中心坚持以"实验教学紧密跟踪新技术发展,学生自主实验,把实践创新能力培养融入包括基础实验教学     

做好电工高级技师培训工作的几点想法和建议——从中原油田电工高级技师培训谈起

中原油田现有电工3800人,其中高级电工有900多人,占电工总人数的23.68%;技师,占电工总人数的5%;高级技师不足电工总人数的2%。电工技师、高级技师非常紧缺,急需一批掌握先进技能与管理经验的电工技术人才。1充分的调研工作是搞好培训工作的前提为搞好电工高级技师培训工作,对油田电工做了充分的调研,调研采取专家座谈分析讨论和问卷调查等方式,从现场生产技术和设备的装备情况到职工的技术素质构成现状,从不同岗位对电工技师能力的特殊性要求到培训中应考虑的共性内容等方面进行了详细分析,掌握了第一手资料。具体调研意见及建议汇总如下:巧…     

农村家庭用电问题多

农村中学物理教师除了完成教学任务之外。往往间做学校和村民的业余电工，就连农村的电工有了疑难问题也请教物理教师．本人在农村待了十几年，也干了十几年的电工．在做这项工作的过程中，发现农村家庭甚至连农村中学在用电方面存在诸多问题．     

电大之花盛开在陇东高原

应运而生的广播电视大学开办九年来,质量究竟怎样,培养的学生是否合格,社会上众说纷纭,莫衷一是,带着这个问题,我对甘肃电大庆阳分校的毕业生做了追踪调查,在了解中,我欣喜地看到: ——经营管理有方的姜东晓 姜东晚同志原是地区印刷厂电工,七九年考入电子专业,八二年毕业后调生产科工作,八三年八月     

手套工具袋

那天,我家的电路出了问题,一位电工师傅来到我家,我见他一边检查线路,一边在工作包中寻找工具,于是我就想,是否能将现行的手套进行放大,发明一种电工手套工具袋。具体构思是将工具袋制成手套模样,隔成几列,这样就可以将起子、钳子、烙铁和电笔分开,防止混装,寻找方便,提高工作效率。当然手     

怎样做好《电工基础》总复习

《电工基础》是机电一体化、计算机等专业单招考试必考的一门专业课,这门课程主要围绕电阻、电感、电容的一些基本概念和一些基本定律,是一门专业基础课程,它既依赖数学知识,又要以物理为基础。因此,如何搞好《电工基础》对口单招考前复习教学,就成了一个值得探讨的课题。近几年来,我一直在高三从事《电工基础》的复习教学,下面就复习工作谈谈自己的一些看法。     

在培养学生全面发展过程中要注意的几个问题

我从事教育教学工作已经13年了,无论做班主任工作,还是从事教学活动,我都非常重视面向全体学生,让学生全面发展。     

关于提高电工课程教学质量的思考

电工课程是学生从事工程技术工作、掌握电工技术的理论基础,本文针对电工课程教学现状,就如何提高电工课程的教学质量进行了探讨,并提出了适当建议.     

甘洒热血 书写人生

我是一名乡村教师,中共预备党员,1993年毕业于文昌中学,1996年毕业于海南师范学院英语系,同年投身于教育事业,至今已有13个年头了。13年来,我在讲台上默默耕耘,无怨无悔,工作兢兢业业,把最美好的青春年华献给了讲台,     

感动，让我一路走来

1993年，我来到了记者站工作。迄今已有13年之久。刚到记者站工作，我是真有些两眼一抹黑的感觉。那会，我基本没有做过文字工作，更没有搞过新闻。能做好这份工作吗？我这样问过自己。     

阅读法在"电工技术基础"教学中的运用

《电工技术基础》教科书是根据教学大纲要求,用科技说明文体裁写成的,是职业中学学生获取电工知识的主要途径,也是解答电工问题的主要依据。为帮助学生学好这门课程,并要求学生认真读好电工教科书,我指导学生采用了以下阅读方法。     

首届“电工电子课程报告论坛”在西安举行

[本刊讯]首届“电工电子课程报告论坛”是由高等教育出版社首提倡议,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部有关学科教学指导委员会、高等教育出版社及有关高校共同发起设立的基础课程系列报告论坛的组成部分。论坛于2005年11月11—13日在西安子科技大学举行,旨在为全国高校电工电子基础课程教师提供一个长期、稳定的教学研讨和交流平台,围绕课程建设和改革的热点问题和核心问题组织开展广泛交流和深入探讨。首届“电工电子课程报告论坛”的主题是“电气信息学科发展与电工电子课程建设”。论坛邀请了国内外著名专家、…     

推陈出新,同中求异——2011江苏省对口单招电工电子专业电工技能试题浅析

2011年3月19日,江苏省对口单招电工电子专业第四次技能考试在南京、常州、无锡、淮安四个考点顺利落下帷幕,这也是2010年进行考试平台改革以来进行的第二次考试,它在保持2010年技能考试难度的基础上稍微进行了变动,可谓推陈出新、同中求异。我结合2010年技能试题,对本次电工技能试     

“三单”模式培训4000技能人才

2013年4月15日,在胶州市公共实训基地的车床培训室里,学生孙双庆正在老师的指导下学习电气焊技术。他告诉记者:"我在这里已经学习了快30节课,虽然没有结业,但我已经和青岛明珠钢结构有限公司签订了工作协议,毕业之后就过去上班,工资还不低呢。""最近一段时间,我们公司急需一批电工专业的工人,我们将这种需求     

我校教师在第十五届全国多媒体教育软件大奖赛中喜获佳绩

2011年11月13日,北京传来喜信,经过激烈角逐,我校陈锐浩老师的《WCCS网络课程创作平台》和杜江老师的《电工专业技能课程》在第十五届全国多媒体教育软件大奖赛决赛中分别获得教育教学工具类软件系统和网络课程类的一等奖。《电工专业技能》课程是基于《WCCS网络课程创作平台》最新版本开发的课程,     

做一名新时代的知识型工人 “全国五一劳动奖章”获得者刘幼生的成长历程

1971年,我来到武钢焦化公司工作,刚进厂时,只有初中一年级的文化程度,岗位是维护电工。三十多年来,我从一名普通工人成长为拥有多项发明专利的高级技师,并且被英国伦敦应用技术研究院聘为高级研究员,联合国教科文组织的“全球发明家协会”会员和“国际专利技术评估师”,被新闻界称誉为“工人发明家”。回顾三十多年来的工作历程,我走的是一条刻苦自学、技术革新、发明创造的艰辛之路。