文言文教学和中华民族优良道德传统教育

中华民族几千年的文明历史孕育了优良的道德传统,这些优良道德传统在中学语文的文言文课文中得到了充分的反映.因此,应重视并利用文言文教学进行中华民族优良道德传统教育.     

善待教育传统

我国是一个有着悠久教育史的文明古国，许多优良的教育传统成为中国教育的宝贵财富，它们在当代还发挥着非常重要的作用。如何看待教育传统，如何继承和发扬优良的教育传统，需要我们去认真研究。本期“三人行”栏目将围绕“教育传统”这一话题展开。     

关于学校特色建设的思考与实践

北京市东城区有着深厚的文化底蕴、丰富的教育资源和优良的教育传统。十五期间,为了全面提升教育质量,加快教育现代化步伐,东城教委提出了推     

中国传统德育思想

中国传统德育思想丁伯成“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育”￣①已成为教育界的共识。开展中华民族优良道德传统的教育，就必须“认真研究和继承那些在我国历史发展中长期形成的优良道德思想和行为准则。”￣②二千多年的文明史铸造了中华民族独特而宝贵的、不同于...     

和——教育传统的最高境界

要继承和发扬我们的优良教育传统，就得先认识我们的教育传统。笔者以为我们的教育追求的最高境界是“和”，“和”是我国教育传统的核心价值取向。     

书院精神之合理性及其对新课改的启示

书院精神是我国古代书院教育在长期发展过程中积淀而成的优良教学传统,书院精神作为一种优良的教育传统对我们当下的课程与教学变革有着非常积极的参考意义。     

新媒体环境下大学生优良家风教育的途径探析

新媒体是大学生进行优良家风教育的重要途径,其不同于传统媒介的特征,既给大学生接受优良家风的教育带来了机遇,又带来了挑战。高校可以通过加强新媒体监管机制的建设,净化新媒体环境、借助新媒体平台,创新大学生接受家风教育的方式、引导大学生形成自我教育、自我学习的意识等途径来展开大学生的优良家风教育工作。     

民本教育:传统与变革

历史上,民本教育具有优良的传统。在新时代,传统的民本教育在质量观、价值观、发展观上出现了不适与危机。因此,有必要对民本教育进行改革,以赋予其新的涵义。     

“诗教”新说

“诗教”是我国古代优良文化教育传统。是以诗歌为内容和手段的教育，具有感人心志，移人性情的作用，是融德、智、美育为一体的综合教育。我国的“诗教”传统源远流长；“诗教”具有多种教育功能；弘扬“诗教”传统对继承民族优良文化传统和建设社会主义精神文明有重大而深远的意义。     

加强历史教学中的爱国主义教育

历史教学中的爱国主义教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要组成部分。历史学科应进行中华民族悠久明和优良化传统教育、中国近现代史和革命传统教育、改革开放教育、维护祖国统一和团结的教育等。     

独立学院中国传统文化教育改革策略研究

目前,大部分独立学院都很注重学生的专业技能培养,但忽视了对学生传统文化的教育。改革当前传统文化教育课程体系,对提升独立学院学生的人文素养,形成优良的校园文化环境,培育和践行社会主义核心价值观具有重大意义。本文在分析几所独立学院学生传统文化教育现状的基础上,提出独立学院应建立灵活多样、系统有效的传统文化教育体系,把传统文化、当地文化与西方文化有机结合,进一步加强传统文化教育。     

中国优秀传统道德与特色德育

中国优秀传统道德与特色德育河北教育学院赵云霞《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把开展中华民族优良道德传统教育列为学校德育四项主要教育内容之一，并要求我们认真研究和继承那些在我国历史发展中长期形成的优良道德思想和行为准则，赋予新的...     

试从“五育并举”看蔡元培融通中西的教育思想

蔡元培一生为国家民族的复兴,为中国的文化教育事业辛勤劳作,建树颇丰。他继承和发扬了我国优良的教育传统,并立足于我国实际,消化和吸收外来的教育思想,形成了其融通中西的教育思想体系。     

师德教育的灵魂

中华民族在几千年的教育实践中,形成了优良的师德传统,在不同的历史时期有着不同的内涵和标准.     

犹太教和儒家教育传统比较

犹太教和儒家都具有优良的教育传统。这两个传统具有诸多相似之处,主要体现在重视学习、尊重教师、师生如父子以及重视道德教育等方面。但二者也具有显著的差异性,主要表现为:犹太教教育传统具有很强的宗教性,而儒家教育传统则具有世俗性。对教育传统的研究也会给一直"向前看"的教育提供一种新的思考和启示。     

论家政学科建构的本土化

一、中国和国外家政学专业教育发展概况 家政教育有着优良的传统和悠久的历史,中华民族是一个十分重视"家政"的民族.从1907年清光绪颁布"女子学堂章程"起.就开始了正式的家政教育.     

在建设世界一流农业大学的路上——记中国农业大学的发展经验

中国是传统农业大国,政府历来都非常重视农业和涉农高校的发展。中国农业大学（以下简称农大）作为我国现代高等农业教育的发源地,有着光荣的历史和优良的传统,在我国农业教育、科研以及技术推广等方面发挥了重要作用。进入21世纪,     

多媒体教学在高中美术课中的运用

随着教育改革和教育的创新,需要教育观念和教育手段的现代化。多媒体技术在高中美术课中的应用,向传统教学方式提出了挑战,同时具有传统教学不可比拟的优越性,它以其高效率、大容量、良好的视听效果和互动的教学功能等特点,为培养创造型人才提供了优良环境。同时能使教师更新教育观念,改进教学方式,推动美术教育向高层次、多元化、信息化发展。     

构建中国特色、中国风格、中国气派的教育哲学

中国作为具有五千多年悠久历史的文明古国,有以孔子为代表的不同时代、不同风格和气派的伟大思想家和教育家,有着优良的教育传统和丰富的教育经验,有着无数的文化教育典籍,逐步形成了独具特色的中国传统教育哲学。于建福同志在其博士学位论文基础上撰写而成的《孔子的中庸教育哲学》(中央编译出版社2004年7月出版),所涉及的“中庸”问题,是中国传统文化特别是中国传统教育哲学中的一个核心问题。     

毛泽东的教育探索与中国教育优良传统

中国教育的优良传统体现着中国教育的精神和气派。从毛泽东的自身成长和教育探索来看,他本身就是一个极具中国传统的范例。他博览群书,以史为鉴,学以致用,推陈出新;强调坚定正确的政治方向,践履学、思、行的结合,极大地推动了我国"重教奖学"、注重德育、讲究教法等优良教育传统的发扬光大。