知识经济形势下我国高等教育改革与发展分析

知识经济的飞速发展离不开高等教育的支撑,虽然我国高等教育在规模上增速较快,但仍存在诸多问题,难以适应经济发展的需要。高等教育要获得长足发展,需要更新教育理念与教学模式,提高教学质量,调整教学内容,加强校企合作,明确办学特色,加强高校内部管理,这样培养出来的人才能够真正成为推动国家经济发展的主力军。     

当前就业形势下的我国职业教育

教育作为解决我国众多社会经济问题的一剂良药,在社会经济发展中的作用已经日益被人们所认同。而作为教育一个重要组成部分的职业教育,在我国当前就业形势下,却出现了不少问题和困难。本文在分析了我国基本就业形势、就业对职业教育的影响以及我国职业教育发展中存在的问题的基础上,提出了我国职业教育适应当前就业形势的对策。     

我国职业教育的形势和发展思路

我国职业教育在经历了漫长的学徒制之后，1904年才正式进入学制系统，并得到不断发展。在新的历史背景下，职业教育面临着新的发展前景和更大挑战，认清形势，抓住机遇，大力推进，中国职业教育必然会迎来更为美好的未来。     

我国职业教育的改革与发展浅谈

笔者有幸参加了山东省教育厅组织,教育部和德国国际继续教育和发展协会合作举办的2007年度"中德中职师资进修"项目数控应用技术/机电一体化专业的培训.在40多天的学习过程中,通过近距离接触德国的职业教育,切身感受到了德国的职业教育的优势.同我国现行的偏重系统理论传授的职业教育相比,理论与实践并重的双元制职业教育更能与时俱进,顺应社会发展,满足社会对技能型人才的需要.所以,我国职业教育的改革势在必行.     

我国职业教育改革与发展的思考

随着科学技术的迅猛发展，经济全球化及国际间竞争的日益加剧，以及由此推动而逐渐产生的新的国际化分工在影响着社会经济发展的同时，也深刻地影响着我国职业教育的发展。从国际市场来看，以知识含量密集为特征的新技术和第三产业将取代传统工业成为主导产业，脑力劳动逐步取代体力劳动将成为主导趋向，进而将加快职业更新的速度。然而，我国高新技术产业尚处于起步阶段，传统产业仍处主导地位。1994年，我国高新技术产业值占工业总产值的8．3％，     

如何在建设新农村形势下发展我国农村职业教育

党的十六届五中全会提出了社会主义新农村建设,农村职业教育有利于提高农民的科技文化素质,对于社会主义新农村的建设、小康社会以及和谐社会的建设都有着极其重要的作用。     

浅谈职业教育的发展形势及改革思路

目前,各地职业教育出现了一些新情况和新问题。比较突出的反映在两大问题上,一是受“普高热”的冲击,职业学校招生难,生源减少且质量下滑,致使中等职业教育占高中阶段教育招生和在校生的比例不高。二是毕业生就业难。对出现的这些问题怎么看?笔者认为原因是多方面的,既有职教外部的原因,也有职教内部的原因,最根本的、深层次的原因还是受整个经济发展形势的影响。     

新世纪职业教育的发展形势及改革思路

实施我国国民经济发展的第三步战略目标,实现国民经济快速稳定发展,关键靠各级各类的人才,靠科学贩合理的人才结构配置.目前,我国的人才结构中高素质技术工人缺乏的矛盾日渐突出,其中职业技术教育发展供应不足,是导致这一现状的重要原因.近年来,职业技术教育受"普高热"的冲击,招生难,生源质量下降;就业难,办学后劲不足.面对新世纪的挑战,加快职业技术教育的发展和改革,必须首先转变观念,树立适应时代发展的新型人才观;要适应经济发展需要,调整教育结构,加强普通教育与职业教育的衔接;要积极发展非学历职业教育;要积极进行职业教育体系内部的教学教法改革.     

新世纪职业教育的发展形势及改革思路

实施我国国民经济发展的第三步战略目标，实现国民经济快速稳定发展，关键靠各级各类的人才，靠科学合理的人才结构配置。目前，我国的人才结构中高素质技术工人缺乏的矛盾日渐突出，其中职业技术教育发展供应不足，是导致这一现状的重要原因。近年来，职业技术教育受“普高热”的冲击，招生难，生源质量下降；就业难，办学后劲不足。面对新世纪的挑战，加快职业技术教育的发展和改革，必须首先转变观念，树立适应时代发展的新型人才观；要适应经济发展需要，调整教育结构，加强普通教育与职业教育的衔接；要积极发展非学历职业教育；要积极进行职业教育体系内部的教学教法改革。     

谈金融风暴形势下的职业教育发展

去年下半年,美国金融危机的爆发极大的冲击了我国的经济发展,同时也给职业教育发展带来了负面影响。面对突如其来的风暴,职业教育将如何应对？我们只有勇敢面对现实,树立信心,分析形势,找准策略,自立自强,练好内功,提高师生的技能水平,增强办学实力,在危机中寻找职业教育发展的机会,从而使职业教育顺利的度过风暴,及时的回归到职业教育良性发展的轨道上来。     

知识经济形势下职业教育发展的思考

发展职业教育对推动经济和社会发展起着重要的作用,这早已为世界许多国家走上发达的历史所证明,也为我国20年的改革开放和现代化建设的实践所证明。知识经济时代的到来,对人类社会政治、经济以及教育都产生了很大的影响,也给职业教育带来了新的发展机遇和压力,使职业教育发展过程中存在的问题更显突出。我们必须认真研究,拿出对策。一、知识经济时代的到来及影响世纪之交的人类社会经济浪潮中冲出了“知识经济”这一全新概念。所谓知识经济,“经济合作与发展组织”（OECD）为其内涵进行了界定,知识经济是建立在知识和信息的生产、…     

树立新的教育理念 推动职业教育的改革与发展

进入新世纪后,我国职业教育面临的外部环境发生了很大变化,职业教育必须与时俱进,改革创新,按照经济和社会发展的要求,努力探索在新形势下改革与发展的新思路,突破束缚和制约的传统思维模式和旧的观念,深化教育教学改革,才能促进职业教育新的飞跃。 职业教育的改革与发展需要有新的教育理念来支撑。当前,职业教育应着重树立开放性教育理念、服务性教育理念、市场化教育理念、个性化教育理念和终身化教育理念。     

加强职业教育教材建设推动我国职业教育改革与发展

职业教育的课程改革和教材建设是提高教学质量的重要环节，在“十一五”期间职业教育新一轮的教学改革中，教材的改革创新具有重要地位。“十五”期间，教育部立项并组织开发、编写、出版了包括德育课、文化基础课及重点建设专业骨干课程在内的1000多种中等职业教育国家规划教材，并组织立项、编写并出版了一批推荐教材。[第一段]     

当前职业教育的发展形势及改革思路浅析

近些年来,职业教育界、职业教育研究界以及社会各界思想异常活跃,都在探讨“21世纪中国的职业教育”.针对目前职业教育的发展现状,进行了思考的反思.     

职业教育当前形势与发展重点

首先，我代表教育部副部长陈希，代表教育部职业教育与成人教育司对大会的召开表示祝贺。这次年会学习贯彻党的十七大和十七届三中全会的精神，以“坚持科学发展、全面提升质量”这一主题为主要内容进行交流探讨。我相信，这次年会对我们职教战线深入贯彻科学发展观，推动职业教育又好又快的发展将会产生重要的作用。根据会议的安排，我介绍一下当前职教的形势，以及今年年底和明年职教战线要重点做好的几件事。     

我国职业教育改革与发展之SWOT分析

上世纪七十年代以来,在发展战略策划领域,国际上经常使用SWOT分析方法.所谓SWOT,是英文单词Strength(优势)、Weakness(劣势)、Opportunity(机会)和Threat(威胁)四个单词第一个字母的组合.优势是指能使一个组织体系获得战略优先并进行有效竞争从而实现自己目标的某些强大的内部因素或特征;劣势是指给组织体系带来的不利并导致其难以实现目标的消极因素和内部的不可能性;机会是那些不断地帮助组织体系实现或超越自身目标的外部因素或状况;威胁是对组织体系经营状况不利并导致组织体系无法实现目标的外部因素,是影响其当前地位或其所希望的未来地位的主要障碍.进行SWOT分析,就是要在分析一个组织体系所具有的优势、劣势和所处环境带来的机会和威胁的基础上,提出利用优势、挖掘机会,利用优势、克服威胁,捕捉机会以克服劣势,紧急处理那些将加剧恶化劣势的威胁的思路,寻求组织体系发展的整体战略或过程战略,确立组织体系发展的基本框架.     

职业教育发展进入新的机遇期 2011年我国职业教育改革创新发展综述

2011年是"十二五"规划实施的开局之年,在经济增长方式转变、产业结构调整影响和《国家中长期人才发展规划纲要》、《国家中长期教育发展规划纲要》以及国家职业教育改革发展相关政策指引下,我国职业教育转变发展方式,在高端引     

适应新的形势,坚持改革与发展以新的面貌走向新世纪

我们即将进入２１世纪,面对新的世纪、新的形势、新的任务,我们应怎样办好民族院校？探讨这个问题,对办好全国的民族院校乃至发展整个民族教育事业,都是一件很有意义的事情。一、对民族院校发展历史的简要回顾我国民族院校大多建于５０年代,民族院校是党和国家为培养...     

加强黄炎培职业教育思想研究促进我国职业教育改革与发展

今天,黄炎培职业教育思想研究会正式成立了,这是我国职业教育界、学术界一件值得庆贺的事情,也是广大职业教育工作者期盼已久的一件大事.黄炎培是我国职教事业的先驱!上世纪初,他发起成立了中华职业教育社,主持创办了近代第一所正规的职业学校 —— 中华职业学校,随后创办了大量的职业学校、补习学校、函授学校,创办职业指导所和农村改进试验区,开展了各种形式的职业教育、职业补习教育、难民教育、救亡图存教育,为中国共产党开展革命活动提供各种支持.