体育游戏对高校体育教学效果的影响研究

运用文献资料、实验、问卷调查、数理统计相结合的方法,结合教学实践,对高校体育教学中体育游戏的作用、特点、组织教学及注意事项等进行分析研究,结果表明：体育游戏能有效地改善传统的体育教学模式,激发学生学习的积极性,提高教学效果,有利于教学任务的顺利完成,同时,也能增强体育教学的健身和娱乐功能。在此基础上提出可行性建议。     

体育游戏在中专体育教学中的运用

随着我国学校体育教学改革的深入,健康第一的理念已成为学校体育教学的指导思想,体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域。本对体育游戏在中专体育教学中的功能与作用进行了分析,探讨了体育游戏的特点,提出了在运用中应注意的问题,为广大体育教师运用好体育游戏这一手段提供了借鉴。     

游戏在中学体育教学中的作用和实施

体育教学中游戏的趣味性对青少年学生有强大的吸引力。本研究从游戏的娱乐性、思想性、实用性三方面来阐述了其在中学体育教学中的作用,并对其在教学过程中的实施进行了表述。从而说明游戏在体育教学中运用,不但能搞高教学质量,增加学生学习体育的兴趣,还能增强壮青少年的体质。     

体育游戏在中学体育教学中的作用研究

体育游戏是一项集趣味性,创造性,协调性等多种特点为一体的体育活动,在中学体育的教学过程中,适当加入体育游戏辅助教学,从运动生理、心理学角度来看,都可以起到很好的效果。本文对体育游戏在教学过程中的作用进行探讨,旨在为中学体育教学过程中合理正确地使用体育游戏提供参考依据。     

试论体育游戏与体育教学

游戏是人类社会行为的一个部分,有一定涵义和层次的游戏活动可视为教育的一种形式。体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域。了解体育游戏的特征及作用,遵循体育教育的法则规律,分析研究体育游戏与体育教学的内在关联;体育游戏将成为体育教学活动中,具有相当影响作用的教学手段和教学内容。     

体育游戏在体育教学中的实施

通过对游戏和体育游戏之间关系的论述,引出体育游戏教学的重要意义和教学过程中应注意的问题,从而得出游戏教学对提高体育教学质量,增强学生体质,培养学生自我锻炼的能力和自觉性有着重要的作用.     

对高校公共体育开设游戏健身课的探讨

对在高校公共体育中开设游戏健身课有关问题进行了讨论。     

略论体育游戏在排球专项课教学中的运用

体育游戏在高校排球专项课教学中具有重要意义，对高校学生身体的全面发展和确立终身体育观念有着积极意义。提出在高校排球专项课教学中体育游戏运用的基本方法和手段。     

从“情景”教学模式谈体育游戏在中学体育教学中的特殊作用

通过对泸州市部分中学实施"情景"教学的结构、负荷、练习密度等基本问题的分析,采用对比、访谈、调查、文献等方法进行研究,以此来探讨体育游戏在中学体育教学中的应用及特殊性作用,并提出体育课中应用体育游戏应注意的几个问题,以便提高教学质量。     

论体育游戏--透析西方主要游戏理论的体育观

体育运动是一种特殊的文化现象,这种现象的基础是动物游戏,动物游戏的条件必须是“剩余精力”,人类的体育跟其他文化活动一样,都是自身剩余精力的外在投射,西方学者系统研究过动物与人类的游戏,并形成了系统理论。我国开展体育已经多时,但尚未从对他的游戏基础进行考察。就若干主要的西方游戏理论进行梳理,使之适应于解释人类的体育现象。     

浅谈游戏与体育的关系——游戏教学法初探

针对目前体育教学中存在的教学理念陈旧、教法单一、学生参与体育锻炼的积极性难以调动的问题,结合新的教学目标,在新教材教法的指导下提出富于趣味性的游戏教学法.     

体育游戏在学校体育中的作用及运用

体育游戏在学校体育中有健身、娱乐和教育作用;体育游戏的创编要遵循健康、创新的原则;运用体育游戏应注意游戏的内容选择、场地与器材的准备、组织与组织者以及裁判等问题.     

浅议体育游戏在高校体育教学中的运用

高校的体育教学如今正在面临前所未有的改革,对于高校学生来说,传统的体育教学让他们觉得枯燥乏味。高校的体育教学如果仅仅是依照教学大纲的要求进行,难免具有一定的束缚性。随着当今教育环境的快速变化和不断发展,体育教学也应该迎合趋势,顺势而为。因此,在体育教学中运用恰当的体育游戏,可以很好地提升教学质量,更好地激发出学生对于体育的兴趣和热爱。本文将通过体育游戏在高校体育教学中的实施和运用,来分析运用体育游戏的意义。     

体育游戏在体育教学中的应用研究

本文通过对体育游戏创编和选择应遵循的原则和体育游戏在课堂的组织和教学中应注意的问题进行分析和研究。得出:体育游戏教学是素质教育的重点,深受青少年学生喜爱,并具有很好的锻炼价值;不断深入地研究教材、教法,发挥作用,把教学教好、教活,充分发挥体育游戏在体育教学中的作用。     

高校体育游戏课程教学初探

由于新课程改革的进行,使高校体育教育专业的体育游戏课程进入了一个新的平台.作为体育教育专业的一门必修课程,体育游戏课程有了一个更好的发展空间,它的重要性显现出来,但同时又给这一门课程的教学提出了新的要求.作为一名培养体育教育专业学生的教师,怎样在体育游戏课程教学的过程中使学生掌握体育游戏的教学方法和自主创编新颖的体育游戏,是我们应重视和要解决的问题.     

浅谈小学体育课堂中的游戏教学

<正>小学生喜欢游戏,所以在小学体育教学中组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,能充分调动学生的兴趣,达到教学的目的。一、游戏在体育教学中的重要作用在小学体育教学中,适当地添加有针对性的游戏进行教学,能使学生更容易掌握课堂教学的知识。1.有利于激发学生的学习热情。兴趣是学习的原动力,因为有了兴趣,学生才愿意参与活动。体育游戏往往来源于生     

浅谈体育教学中体育游戏的组织运用

体育游戏是以娱乐为主,在一定规则约束下,通过身体锻炼的方式进行的一种体育娱乐活动。体育游戏作为一种体育教学手段,它的定义是指以体育动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。在体育教学中合理组织运用体育游戏能起到积极的作用,有利于提高教学质量,完成教学任务。     

体育教学中运用体育游戏增进学生健康的探讨

学校教育的指导思想决定着体育教学的改革方向,全面推进素质教育决定体育教学必须把学生健康放在首位.本文通过分析体育游戏在增进学生健康方面的优势,探索运用体育游戏增进学生健康的有效措施,为体育教学改革提供了借鉴.     

论体育游戏进入体育课堂的必要性

通过问卷调查、对比分析等研究方法了解初中生在体育课堂中的基本情况,对体育游戏进入体育课堂的必要性进行了分析,结果显示:体育游戏进入体育课堂可以加强学生的团体意识、合作意识、组织性、纪律性,增加初中生对体育课的兴趣。     

高校体育教学中的体育游戏

体育游戏是体育教学中提升学生学习兴趣、促进学生用知识和技能解决实际问题的一个良好的教学策略,而合理、科学、有针对性地体育游戏选配,又是教师教学功力的一种体现;因此,体育游戏对师与生都是一种锻炼。