浅论合唱选修课对高职大学生素质拓展的作用

文化建设是大学之魂,我们要在全球文化与自身文化清楚认识的基础上,既要发扬中国传统文化的精髓,也要吸纳现代西方文化的精神,融合物与人文,营造与两种文化和谐的第三种文化,让学生从专业中走出来,以培养适应社会发展要求的德、智、体、美全面发展的高素质四有新人。开设合唱普选课,可以普遍提高90%以上来自于农村的高职学生的音乐素养,培养他们的爱国主义思想、集体主义精神,以及音乐演唱和表演能力、鉴赏能力等综合素质,开设合唱普选课,对大学生的人文素质的全面发展有着不可或缺的重要作用。     

高校田径课程与拓展运动结合实施的理论研究

本文通过查阅相关文献,从解析拓展运动的特点与作用,分析田径课程在高校体育健身的必要性出发,探究田径课程与拓展运动之间的关系、并进一步阐述两者结合的对策和建议,以及对学生身心健康发展的积极作用,得出高校田径课程与拓展运动相结合势在必行。     

普通高校田径教学隐蔽课的设计

在以“健康第一“的思想指导下，高校田径教学同样需要进行深入的改革，采用献资料法、归纳演绎法，专家访谈法对影响普通高校田径隐蔽课的诸因素进行分析，并对田径教学中隐蔽课的理论模式进行合理设计，旨在为我国高校田径教学的改革提供一线理论参考。     

对高校公共体育开设游戏健身课的探讨

对在高校公共体育中开设游戏健身课有关问题进行了讨论。     

素质拓展理念下高校游泳课教学变革探究

从高校体育课中开展素质拓展训练的必要性出发,结合游泳教学本身所具有对学生意志品质的锻炼,对素质拓展理念下高校游泳教学的变革的可行性进行探究,并就教师自身素质及教学内容等方面的变革提出相关建议与分析,可为更进一步推进游泳教学的发展,为高校体育的发展做出贡献.     

游戏教学法在高职院校田径教学中运用

随着我国高职院校体育改革不断深化和大众体育的迅速发展,田径运动在高职院校教学中受到较大0冲击,探求更适合的教学方法显得尤为重要。如何赋予教学的趣味化,让学生能够自动自发的去选择田径运动,是本文的核心论点。所谓游戏教学法是指将教材的教学内容以趣味活动形式展开,融娱乐,趣味,知识,教学,评价于一体,旨在提高学生参与活动的热情,提高动作技能,提高教学成绩,使学生在良好的状态下积极参与活动的练习方法。为了发展田径运动,本文通过我的游戏教学实践,系统地论述为何将游戏教学法运用于田径教学中。     

素质拓展训练引入高职体育教学研究

素质拓展训练是集求生、刺激、娱乐于一体的极限运动,在高职院校体育教学中引入素质拓展训练内容有其必要。高职院校对课程改革的支持、体育专业师资力量的保障与学生对该项目的接纳为素质拓展训练进入体育教学提供有利条件。在具体教学中,文章提出加强教学安全意识、提高任课教师团队的专业化水平与相互合作能力、合理设置拓展训练内容三项建设性对策。     

大学生素质拓展训练若干问题探讨

作为一种体验式学习方式,大学生素质拓展训练在引入学校的过程中存在着思想认识不足,硬件条件不够,师资队伍匮乏等问题.学校在组织实施过程中要注意把握训练时机、训练内容和实施方式.素质拓展训练要真正取得育人实效,必须明确活动承担者,有序组织活动,尤其要发挥好辅导员的作用.     

将拓展训练引入高校篮球选项课理论研究

我国高校篮球选项课大多实行的是单纯传授运动技能的教学模式,对学生知识的掌握在一定程度上有着积极作用,但也存在一定的弊端。本文从分析高校篮球选项课的现状入手,提出将拓展训练引入高校篮球选项课的设想,并对其必要性和可行性进行剖析,深入挖掘拓展训练引入高校篮球选项课的可行性,以求不断完善高校体育课程改革的理论体系,促进高校篮球选项课的持续健康发展。     

普通高校公共体育田径课价值与教学改革的探讨

目前普通高校的公共体育课大都采用了选项课的模式,使传统的田径课受到巨大冲击,大多数高校已经取消了田径课。但田径课仍然具有存在的价值。应恢复田径课在学校体育中的地位。     

关于“大学生素质拓展计划”的思考

实施“大学生素质拓展计划”是服务经济社会发展的需要;是服务素质教育的需要;是服务青年学生成长成才的需要;是适应新形势下高校共青团工作的需要。加强“大学生素质拓展计划”工作需明确实施计划的指导思想;需加强实施”计划”的保障力度;需深化实施”计划”的具体内容。     

高校田径课存在的问题及对策研究

通过访问调查法、文献资料研究法对当前普通高校开设田径选项课所面临的困境加以分析，并提出了相应的对策。     

关于高校学生综合素质拓展训练的探讨

通过对学生参加素质拓展训练情况的相关研究,分析了素质拓展训练在高校人才培养中所起到的积极作用;并按照“大学生素质拓展计划”^[1]的理念,就高校如何推行大学生素质拓展训训练提出了建议。     

拓展职业素质 提升女大学生职业竞争力

是否具有较高的职业素质直接影响到女大学生的就业及其未来发展。在社会竞争激烈、就业形势异常严峻的今天,拓展女大学生职业素质,提升女大学生职业竞争力已经引起高校的普遍重视和关注,因此,认清女大学生职业素质拓展的重要性和必要性,借鉴国外大学生职业素质拓展的有益经验,对促进我国女大学生职业素质的培养和提升大有裨益。     

论做好大学生素质拓展工作促进人的全面发展

《大学生素质拓展计划》具有不同于其他形式课外活动的鲜明特点.它对于提高大学生的综合素质,实现大学生的全面发展具有重要意义.如果从处理好宣传与落实、创新与继承等关系具体加以实施.则会收到更好的效果.     

关于实施“大学生素质拓展计划”的几点思考

大学生素质拓展计划是具体落实素质教育战略部署的一项重要工程,对高校素质教育的发展、和谐校园的构建等都具有重要的推动作用。本文结合大学生素质拓展的实施情况,分析了当前大学生素质拓展计划实施过程中存在的问题,并提出了大学生素质拓展实施的有效途径。     

实施"大学生素质拓展计划"背景下的高校体育管理机制研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,展现了体育教育与大学生素质拓展计划的衔接状况,分析了高校课外体育活动管理体制、机制存在的问题,提出优化高校体育管理体系、评价体系,整合高校教育资源,促进"大学生素质拓展计划"和高校体育教育有机融合,进一步推进大学生素质拓展的对策.     

素质拓展训练融入高校体育教学的创新模式研究

素质拓展训练是以体能活动为引导培养大学生综合能力的一种模式,是我国深化体育课程体系改革的重要组成部分。将素质拓展训练应用到高校体育教学中具有重要的现实意义。本文立足于高校体育课改新常态发展要求视角,分析素质拓展训练融入高校体育教学的重要性,阐述素质拓展训练融入高校体育教学所存在的问题,最后提出创新素质拓展训练课教学模式的具体策略。     

小学体育田径教材教学的游戏化研究

本文针对田径教材教学在小学体育当中存在的问题进行了分析和探讨,提出了小学田径教材教学的游戏化思路。采用游戏化教学方法能够将以人为本的指导思想确立起来,并且针对田径教学的内容进行有效改革,将小学生对田径学习的兴趣激发出来,最终能够使小学体育田径教材教学与小学生身心发展的需要相适应。     

游戏教学法在初中田径教学中的应用

本文对游戏教学法在初中田径教学过程中的应用情况进行了详细的分析和研究,在充分调动学生积极性和主动性的同时,从根本上提升初中田径教学整体的质量和水平.