以“纲要”促中小学标准化实验室建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“纲要”）提出,教育战略目标是到2020年全国基本实现教育现代化。为此,浙江省委、省政府在2011年召开的全省教育工作会议上提出：2015年（比全国提前5年）,在全省基本实现教育现代化：而安吉县委、县政府提出了“再战五年,幸福安吉．基本实现教育现代化”的总目标。     

《江苏省中小学教育技术装备标准》编制的若干说明

一、《标准》编制的背景2005年,省委省政府召开了全省教育工作会议,颁发了《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》,提出了到2010年全省基本实现教育现代化,各级各类学校的基础设施条件和教育技术装备     

提升教育幸福指数办好人民满意教育——访江西省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆

2011年1月6日至7日,我省召开全省教育工作会议,发布实施<江西省中长期教育改革发展规划纲要>,明确了到2020年江西省基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强省行列的"两基本一进入"的战略目标.记者采访了江西省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆. 虞国庆表示,这次全省教育工作会议,是新世纪以来江西省委、省政府召开的第一次全省教育工作会议,发布了<江西省中长期教育改革发展规划纲要>.全省教育系统要认真贯彻落实教育工作会议精神.精心组织实施我省中长期教育改革发展规划纲要.推动全省教育事业在新的起点上实现新的跨越.     

浙江：启动教育现代化县考核评估

浙江省委、省政府决定,从2012年开始在全省开展教育现代化县（市、区）评估工作。日前,浙江省委办公厅、省政府办公厅联合发出《关于在全省开展教育现代化县（市、区）评估工作的通知》,明确提出对设区市政府进行推进教育现代化工作考核,凡辖区内80％的县（市、区）达到基本实现教育现代化县（市、区）的,认定该市为基本实现教育现代化市：     

义务教育发展基本均衡区创建的实践与思考

2013年,浙江省人民政府在《关于深入推进义务教育高水平均衡发展的实施意见》(浙政发[2013]25号)中,明确提出“到2015年,全省基本实现教育现代化,实现基本均衡的县(市、区)比例达到90％以上;到2020年,全省全面实现教育现代化”的发展目标.从2013年开始,我区全面启动全国义务教育发展基本均衡区创建工作.     

积极构建督导评估机制努力推进教育强省建设

经过改革开放二十多年的发展,广东进入了以资金、技术密集型产业为主的工业化中期,并跨越式地向信息化时代迈进.多年来,全省GDP约占全国的10%,进出口贸易约占全国总额的40%.中央要求广东率先基本实现现代化,社会经济的现代化首先呼唤教育现代化,一流经济必须以一流教育为支撑.广东省委、省政府在1994年就作出了建设教育强省的战略抉择,建设教育强省成为广东率先基本实现现代化的重要举措之一.在2000年8月全省教育工作会议上,省委、省政府又根据形势发展进一步明确了建设教育强省的总目标:素质教育总体水平进入全国前列;高质量、高水平普及九年义务教育;基本普及高中阶段教育和学前三年教育;高等教育基本实现大众化.     

确保全省“两基”目标如期实现

确保全省“两基”目标如期实现在１９９４年全省教育工作会议上，省委、省政府正式提出了我省提前两年，即在１９９８年实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的战略目标。省第六次党代会和省八届人大三次会议进一步将这个目标作为一项历史性任务提到了全党和全省...     

江苏:确保2010年基本实现教育现代化

江苏省委、省政府决定,到2010年,确保全省基本实现教育现代化。江苏在“全面达小康、建设新江苏”的全局性部署中,教育是唯一提出要率先实现现代化的领域,这充分体现了教育优先发展的战略地位。     

托起职校生成长的蓝天

在全省率先实现中职全免费,促进教育公平资助政策是党的大政方针之一,是推进社会公平,保障教育发展的重要政策,是体现兜底线、保基本、维护社会公平的重要保证。2007年以来,马鞍山市高度重视中职资助工作,将此项工作与关注弱势群体,促进教育公平结合起来,在全面落实国家资助政策的基础上,调研出台马鞍山市级资助政策,在全省率先实现了中职免费教育,这是马鞍山市继义务教育实现免费教育之后,促进教育公平的又一重大举措。     

十年打造西部教育强省——解读《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要》关键词

核心提示 ●到2020年,全省教育事业发展总体达到全国平均水平,超过西部平均水平,主要办学指标和人力资源开发指标位于西部前列。 ●到2020年,全省基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入西部教育强省和人力资源强省行列。     

我省提出中小学信息技术教育发展目标

日前,省教育厅在武汉召开了全省中小学信息技术教育工作会,会议提出了我省普及中小学信息技术教育的目标和任务。我省中小学信息技术教育的目标是:从2001年起用10年左右的时间,基本实现全省所有中小学(不含教学点)开展信息技术教     

加速优先发展步伐 率先实现教育现代化——参加省教育工作会议归来谈

这次全省教育工作会议,描绘了我省加快由教育大省向教育强省迈进的宏伟目标,吹响了全省加快推进教育强省建设,率先基本实现教育现代化的嘹亮号角,是江苏教育优先发展的助推器,是我省率先实现教育现代化的指南针,给改革探索者的心里播洒了及时雨,给改革先行者吃了定心丸。     

全省义务教育“一费制”研讨会在密山市闭幕

责任编辑·牛小源2004年4月29日全省义务教育实行“一费制”研讨会在密山市拉开帏幕。参加会议的有省教育厅副厅长高蓓、省财政厅的领导、省物价局的领导、各地市教育局领导和财政局领导。会议由省教育厅财务审计处处长尹晓岚主持,会议首先总结了2003年度全省教育财务工作。2003年度我省对农村教育的加大投入,基本实现了“以县为主”,保证了全省教育经费的增长,保证了对贫困生的资助,基本保证了教师工资的及时、足额发放,治理了教育乱收费。会议还对2004年度全省教育财务工作进行了展望。此次会议主要是对全省义务教育实行“一费制”进行研…     

加速优先发展步伐 率先实现教育现代化——参加省教育工作会议归来谈

这次全省教育工作会议，描绘了我省加快由教育大省向教育强省迈进的宏伟目标，吹响了全省加快推进教育强省建设，率先基本实现教育现代化的嘹亮号角，是江苏教育优先发展的助推器，是我省率先实现教育现代化的指南针，给改革探索者的心里播洒了及时雨，给改革先行者吃了定心丸。     

积极推进我省教育现代化

推进珠江三角洲教育理代化和全省教育信息化的重大意义和要求 科教兴粤,把良好的基础教育带入２１世纪,是广东基础教育的中心工作,也是广东基本实现现代化的重要内容。 我省教育现代化建设在区域战略上应首先抓好珠江三角洲的教育现代化。珠江三角洲是我省改革开放以来经济发展最快,人民生活水平提高最大,社会现代化程度最高的地区。以珠江三角洲作为教育现代化的先行地区,有利于发挥珠江三角洲教育现代化的辐射和示范作用,分类推进全省的教育现代化。 珠江三角洲教育现代化和全省教育信息化是我省实现教育现代化的基础工程和系统工…     

办人民满意和全国一流的教育——今后一个时期江苏教育改革发展的战略目标和总体思路

改革开放以来,江苏省委、省政府高度重视教育,全社会大力支持教育,广大教育工作者奋力拼搏,全省教育事业实现了跨越式发展,取得了历史性成就。学前三年教育基本普及。免费义务教育全面实施,高中阶段教育基本普及。职业教育和社会教育快速发展。高等教育进入较高水平的大众化阶段。     

明确目标 精心规划 我省加快基础教育信息化建设

记者从全省中小学信息技术教育工作会议上获悉:到2010年,江西省中小学基本实现教育信息化。 我省十分重视教育信息化建设,近几年来,基础教育信息化建设取得了可喜的成绩。全省已有2219所中学开设了信息技术必修课,授课人数达190多万人,约占全省中学生总数的66％,有1827所小学开设     

加快建设教育强省率先基本实现教育现代化--江苏省教育工作会议综述

江苏省委、省政府于2005年6月12-13日召开了全省教育工作会议。这是一次重大战略性会议。会议明确了江苏建设教育强省、率先基本实现教育现代化的宏伟目标。到2010年,全省普及12年基础教育,高等教育毛入学率达到40%。教育整体水平和综合实力达到或接近中等发达国家水平。会议要求全省上下以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持把教育放在优先发展的战略地位,努力办好人民满意的教育,为实现“两个率先”、构建和谐社会作出更大贡献。教育部将全力支持江苏教育的改革与发展。     

《江苏教育》在宁召开全省通联工作会议

《江苏教育》在全省13个大市的通讯员和近50名县（市、区）的通联人员参加r大会。与会代表一致表示，将围绕省教育厅中心工作，加强教育宣传，理直气壮做好《江苏教育》发行工作，进一步发挥《江苏教育》对全省基础教育教学改革与发展的舆论导向、思想保证和智力支持作用，为建设教育强省、率先基本实现教育现代化服务。     

用教育信息化撬动区域教育优质发展——访赣州市章贡区委教体工委书记、教体局局长刘萍

<正>近年来,赣州市章贡区坚持将教育信息化作为推动“创建全省教育强区、在全省率先基本实现教育现代化”战略的重要引擎,大力推动信息技术与教育教学深度融合,构筑了智慧教育新生态,有力地促进了区域教育优质发展。章贡区发展教育信息技术的成功经验给人以启迪。为此,记者专访了赣州市章贡区委教体工委书记、教体局局长刘萍,围绕教育信息技术赋能教育优质均衡发展主题进行了一席长谈。