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Fairclough在2006年由Routledge出版社出版了《语言与全球化》。该书主要探讨了语言在全球化进程中的作用及影响,为更好的达到这一目的,作者构建了一个将批判话语分析与文化政治经济学相结合的新的理论框架,有力的阐释了话语与全球化各方面之间的辩证关系。CDA的一个最重要的分析手段就是对话语进行跨学科、多学科的研究,本书中作者同样坚持了这一方法,从他人的研究中汲取了大量的理论资源。 相似文献
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刘文慧 《中学政治教学参考》2023,(9):30-31
结合教学实践,选择性必修3《逻辑与思维》的教学可以整合教学内容,打造融合课堂;转换教学语言,打造简实课堂;优化教学方法,打造深度课堂。由此,促进学生发展科学思维、培育科学精神。 相似文献
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教学语言的质量对《大学语文》的教学效果有着重大影响,军校《大学语文》所使用的教学语言又和其他地方的有所区别。这种语言应该具有正确性、军事性、时代性和审美性。 相似文献
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一、体会人物情感，品赏诗味语言。二、理解作品主题，感悟悲剧震撼。教学设想本文的欣赏重点是体会人物情感，品赏诗味语言，感悟悲剧震撼。课文较长，拟围绕课文的前半部分(帕里斯上场到朱丽叶死去)突破重点。要求学生课前预习，了解全剧内容，重点阅读课文的前半部分，思考预习题，注意体会人物情感。教学安排一课时。 相似文献
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钱金明 《中国教育技术装备》2002,(11):18-19
１实验过程１．１《黄河》一课的实验过程课前，教师制作相应的课件。课件包括：黄河的发源地、入海口和流经省区的中国行政区图；流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原的地形图；黄河上的水利设施及各段和沿岸大城市的一些自然景观图，其它有关黄河的一些文字、录像资料。并根据教学目标，对我国行政区图、地形图的有关信息作了增减，删去了一些与本课无关的信息，突出了本课的教学内容。地形图增加了红色的提示内容，增加了河口、孟津两地名，连接了黄河沿岸的自然景观图。教学过程：１）谈话引入。我们的家乡有哪些大江大河？我… 相似文献
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《欧洲语言教学与评估共同纲领》已经成为世界公认的语言能力标准之一。研究匹配手册,将我国英语测试与《欧洲语言教学与评估共同纲领》相匹配有助于我国英语测试与国际接轨,促进其他国家与我国英语教学评估相互认证合作。 相似文献
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《雪国》是日本近代著名作家川端康成的代表作,标志着川端康成的艺术技巧达到了高峰,本文试从语言角度阐述了《雪国》表现出来的哀与美相交融的艺术特色。 相似文献
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苑趁趁 《兰州教育学院学报》2013,(11):5-6
交际分为语言交际和非语言交际两部分,两者相辅相成,共同传递信息。其中,语言交际通过语言形式直接传递思想,非语言交际则通过非语言形式加强信息的表达。非语言交际主要指除语言外能传递信息的所有行为,在交际中通常发挥辅助性功能,包括:重复、补充、代替、调节及否定。 相似文献
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洪昊玥 《苏州教育学院学报》2006,23(4):38-41,116
若阿西姆·杜贝莱(Joachim du Bellay)是16世纪法国七星诗社的代表人物,由他署名的《保卫与弘扬法兰西语言》成为千古传颂的爱国宣言。然而光环下的杜贝莱事实上却对法兰西身份怀着深深的不信任和抗拒。他醉心于意大利的诗歌形式,仰慕彼特拉克等意语诗人;他说要保卫法兰西语言,却想丢掉法语业已形成的传统。从《保卫与弘扬法兰西语言》到同时期的《橄榄集》再到后来的《遗恨集》,呈现在我们面前的是一个“矛盾”的杜贝莱,一个有些许“崇洋媚外”的杜贝莱。 相似文献
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语言是国家重要的经济资源、文化资源和信息资源。语言资源学是以语言资源为研究对象,研究语言资源的生成、演化、分布,语言资源的结构系统,语言资源的保护、开发、利用等问题的学科。语言资源学（论）的研究目的是为了更加深入地认识语言的属性,更好地保护、开发语言资源,使语言更加高效地为人类交际服务,保护人类语言的多样性与人类文化的多样性。语言资源学（论）的建构为科学研究语言资源提供了理论指导,也具有重要的方法论意义。 相似文献
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读朱自清《荷塘月色》这篇散文,一幅清新美丽的景象立即映现眼前,绿叶田田,荷花朵朵,清香缕缕,月色融融,像朦胧的幻梦,像缥缈的歌声。如诗如画,寓情于景。而这优美的境界都是通过具体的语言来表现的。因此,我想从以下几点来谈谈《荷塘月色》的语言特色。一、朴素清新,富有哲理文章开头说“这几天心里颇不宁静”,一语道破作者所要抒发的感情,统领全文。作者是一位有正义感的作家,1927年大革命失败后,国家、人民又陷入一片黑暗之中。作者虽对这黑暗的社会现实极为不满,但又不明白出路在哪里,因而内心感到彷徨、苦闷。如何排遣这种郁闷之情,自… 相似文献
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