“学会赞美”主题班会设计

一、教学目标通过召开《学会赞美》这一主题班会,让主题班会的内容“催化”学生,在主题班会中创设情景“孵化”学生,使每一位学生都能“破茧成蝶”。二、教学准备1.精心设计活动过程;2.室内摆放花卉、金鱼缸、调试多媒体;3.编制脚本(小品、故事、文章材料等);4.选好主持人、小品演员、小记者等;5.制作赞美卡片;6.配乐朗诵资料:一位母亲与家长会。三、整体构思1.主题的确定在查看我班“学生成长记录袋”时,发现学生语言不文明现象比较严重,不但不会赞美别人,而且贬损、侮辱性的语言较多。如给身体较胖的同学叫“胖猪”、给身体较瘦的同学叫“…     

谈谈“主题班会”的设计

主题班会”是班主任对全班学生进行思想教育的一种较好的形式,它能增进班级的整体意识,拓展学生相互教育的途径.随着社会的迅速发展,人们的生活方式和思想观念在发生剧烈的变化,面对纷繁复杂的社会现实,中学生以自己特有的眼光来观察和思考周围的事物,在群体互动效应下,频频接受精华与糟粕并存的信息,从而形成与以往中学生不同的思想观念和价值取向.勿庸讳言,这其中不正确的东西需要老师进行教育,而空谈道理现已无法解决中学生的思想问题.为适应新时期学生思想工作的需要,在教育的内容和形式上必须有所创新,这样能被学生接受的教育形式——“主题班会”就产生了.现在有不少班主任都     

主题班会设计

主题班会是班主任具体组织指导下,围绕特定的主题对学生进行思想道德教育的一种重要手段,也是学生进行自我教育的有效方式.主题班会设计应该做到“五要”.     

主题班会：“感恩的心”主题班会

德育目标： 现在的学生大多数是独生子女，他们从小就过着衣食无忧的生活，长期只是一味从家庭中得到父母的关心和照顾。因此，有些学生把家长或别人的帮助、付出看作是理所应当，很少去考虑家长的难处。久而久之，这种以自我为中心的心理根深蒂固，影响了他们正常的人际交往。为此，要让学生学会感激，在感激中懂得珍惜、知道回报，从感激中生发出爱的火花，     

“生命教育”主题班会活动设计

泰戈尔曾经说过:"生如夏花之灿烂,死如秋叶之静寂。"本活动通过数据资料和图片展览让学生认识生命的脆弱与短暂;通过教育短片让学生认识生命的神奇与美妙。从而引领学生感悟生命的价值,唤醒学生对生命的热爱。     

主题班会设计的“四个一点”

精心设计是开展主题班会的第一个环节，班主任在指导学生设计活动时，要注意“四个一点”，即“小一点”、“近一点”、“巧一点”、“实一点”。     

“自主式”主题班会设计初探

主题班会是学校对学生进行思想教育的重要阵地。它具有使学生交流思想,增进班级整体意识,拓宽学生自我教育途径作用,历来被广大教师所重视采用。随着改革开放向深层次的进展,引起人们在生活方式和传统观念的剧变。面对层出不穷的新思想、新观念,中学生以自己特有的眼光来观察和思考周围的事物,在群体互动效应下,频频接受新生与糟粕并存的信息,     

“放飞梦想 勇于创新”主题班会设计

<正>教学目标:1.通过榜样学习,认识到创新并不是遥不可及的事情。2.激起学生创新的兴趣,培养学生的创新意识,了解创新的小窍门。3.培养学生勇于创新的精神,让其学会以积极心态面对创新过程中的困难和挫折。教学重难点:培养学生创新意识和勇于创新的精神。活动过程:一、欣赏创客成果,感知创新就在身边(一)谈谈你眼中的创新(二)欣赏深圳市小学生创客成果新闻一:深圳荔园小学的万××、沈××、周××三名同学发明的     

“我看挫折”主题班会设计

一、指导思想 以现代教育思想和教育理论为指导,配合我校的德育活动,利用主题班会的形式,对学生进行青春期的挫折教育.     

“主题班会”之我见

主题班会是班级教育活动的形式之一,是实施德育的重要载体,是班主任根据教育教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种活动。它是学校开展德育的重要平台,是建设班级文化的有效途径,是师生情感交流和思维碰撞的重要机会,是班主任成长的园地,在班级管理文化中有很重要的作用。     

主题班会的设计

班会是班主任根据学校工作要求,结合本班学生的实际工作情况,运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式,也是学生自我教育的有效形式。班会围绕一定的主题即为主题班会。班主任如果充分发挥学生的主动性,有计划地组织一些由班干部或其他学生组织的主题班会,加以引导,既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的,又可以培养学生的民主意识,锻炼学生的自理自治能力,从而达到巩固班集体、建立良好班集体的目的。     

规则在我心中——“遵守规则”主题班会设计

正班会目的:通过班会活动,一是引导学生感知规则,了解规则;二是帮助学生认识到规则的重要性,并树立良好的规则意识;三是帮助学生养成自觉遵守规则的良好习惯,学会为自己的行为负责。班会准备:上网搜集素材,设计讨论问题,下载诗歌《谁说没有规则》,制作多媒体课件。班会过程:师:今天班会活动讨论的主题是《让"遵守规则"永驻我心》。     

“寻找快乐”主题班会

课间活动时，我和学生闲聊，多数学生认为自己很不快乐。我觉得很奇怪，便进行了一次问卷调查。调查结果发现，学生对快乐的理解很肤浅，普遍认为吃一顿西餐、收到一份礼物、没有约束、随心所欲地支配时间和金钱，便是他们最大的快乐。遇到烦恼时，多数学生不能正确疏导自己的不良情绪，以至于长时间地处于压抑、闷闷不乐的状态，个别学生甚至采用过激的行为进行     

主题班会的“时代性”

主题班会是班主任围绕确立的教育主题由班委会组织开展的一种自我教育的班级活动,以此来促进学生的身心成长。与时俱进,踏准“时代”的节拍开班会,以时事政治和社会热点问题为主题的班会学生更加喜欢,并能充分发挥集体的智慧和力量,让学生从中受熏陶,对提高学生综合素质和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么,怎样组织和召开主题班会,才能更好地发挥其教育作用呢？     

“模拟庭审”主题班会

午间的阅读课上，班里发生“内战”，班长火速向我求援。     

“尊师主题班会”之后

一天上午九点多钟,爱国道中学教政治课的老教师高伟吃力地蹬着自行车赶到学校。她走进高二·五班教室,同学们见高老师脸色苍白,不停地喘息着,就立即     

主题班会“我”做主

<正>一、背景材料我校二年级学生将于2016年5月以后陆续实习,走向厂矿企业。为了帮助学生进一步树立正确的职业发展观,培养良好的职业道德,有效地提高职业技能,指导学生正确认识自己,学习科学、合理地规划自己的人生发展,引导学生适应社会发展变化,在人生的不同阶段、不同境遇做出最合适自己的选择,培养学生对人生规划的主控力及学会自主、自立,规范自己的选择。学校决定于三月中旬开展相约高淳,成就你我职     

“大爱无边”主题班会

社会责任感是现代社会合格公民的必备素质，也是中华传统道德的重要组成部分。青少年是祖国的未来，他们的责任意识不仅反映其个人的精神境界和思想品德，更关系到国家民族的大业。而爱与责任是一对孪生兄弟，没有爱、特别是对祖国和人民的爱，就不可能产生社会责任感、使命感，这种爱是一种大爱，它无形，无言，无边。