湖南省义务教育的调查与思考

一、历史性成就 湖南省委、省政府高度重视义务教育,采取一系列重大举措推进义务教育的普及。从1984年到1991年,全省普及了小学六年教育;从1992年到2002年,全省123个县市区的“普九”全部通过省级评估验收。从此,全省实现了基本普及九年义务教育的目标。特别是近三年来,通过认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》,全省100％的县市基本落实了“以县为     

促进义务教育均衡发展是政府的永恒责任

义务教育是典型的纯公共产品，是每个社会成员在适龄阶段均须接受的基本教育，是国家的责任。强化各级政府对义务教育的保障责任，普及和巩固义务教育、重点加强农村义务教育，是国家实施科教兴国和人才强国战略的重大举措。2000年，我国政府向世界宣告已基本普及了九年义务教育、基本扫除了青壮年盲，这是在我们这个13亿人口的大国的奠基工程，     

云南省少数民族地区义务教育发展的问题研究

2007年云南省有120个县市区实现“普九”,人口覆盖率提高到90％以上,129个县市区全部实现“扫盲”,到2010年,全省129个县市区全部实现“普九”。为尽早普及云南少数民族地区的义务教育,积极推进少数民族地区义务教育科学发展、全面发展,必须深刻解析云南省少数民族地区义务教育发展过程中所存在的实际问题及困难。     

我省“普九”工作应注意解决的几个问题

至7月中旬,我省已有92个县市区通过了省政府的评估验收,基本普及了九年义务教育,基本扫除了青壮年文盲,占全省县市区总数的66％。鉴于全省所有县市区均已完成了扫除青壮年文盲的任务,因此,如果确保如期实现省委、省政府确定的1997年全省实现“两基”的历史目标,那么,今明两年所余47个县市区也应完成“普九”任务。这47个县市区大多数分布在我省经济欠发达的中西部地区,教育发展相对滞后,基础教育的底子薄,欠帐多,“普九”的难度很大,面临     

中共红河州委 红河州人民政府 关于打好南部“两基”攻坚战 巩固提高“两基”成果的实施意见

义务教育是全面建设小康社会的基础事业。“九五”以来,我州普及九年义务教育工作有了长足进展,取得了显著成绩,但由于投入不足、基础薄弱等原因,基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)的任务仍然十分艰巨。为贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》及《云南省基础教育振兴行动计划》,加快我州义务教育改革与发展,根据《红河州深化教育综合改革、加快教育事业发展试点工作实施方案》,现提出如下实施意见:一、进一步明确九年义务教育重中之重的地位,全力打好“两基”攻坚战1.义务教育是整个国民教育体系的基…     

特色学校评估标准的设计与思考

一、问题研究的背景党的十一届三中全会以来,特别是近几年来,潍坊市各级党委、政府积极实施“科教兴潍”战略,坚持把基础教育放在优先发展的战略地位,基础教育,特别是普及九年义务教育工作取得了巨大进展。截止九四年底,所辖12个县市区中,已有6个县市区通过了省政府的评估验收,普及了九年义务教育,其余6个县市区将分别于九五年(5个县)和九六年(1个县)完成“普九”任务。但是,由于种种原因影响,当前教育改革尤其是基础教育改革的步伐仍然落后于经济体制改革的要求,教育改革中的一些深层次问题还没有得到根本解决。教育思想上的狭隘的人才观、教育观,教育内容上一切围绕升学这个中心设     

在经济欠发达地区加快“普九”步伐的实践

盐城市1992年提前普及了六年制义务教育。到1993年底,有139个乡镇普及了九年义务教育,人口覆盖率达71％。今年要基本普及九年义务教育。盐城市加快实施九年制义务教育的做法是: 一、统一思想认识,形成加快实施九年义务教育的舆论氛围。 我们以发展经济教育先行的指导思想,努力增强干群对加快实施九年义务教育的紧迫感和责任     

加快义务教育步伐全面提高依法治教水平

不久前,省委、省政府召开的全省教育工作会议明确提出了我省教育加快改革步伐的目标和要求。其中对实施义务教育的要求是,全省今年基本普及小学阶段的义务教育;八五期末基本普及九年制义务教育,其人口覆盖率达到90%以上。为实现上述目标,当前我们面临任务是:进一步贯彻执行义务教育法及其实施细则,加强依法治教,抓紧有利时机,一鼓作气,按质按量地完成今年400多个乡镇实施初等义务教育和300个乡镇实施九年义务教育的任务,在全省基本普及初等义务教育,并使九年义务教育的人口覆盖率达到40%左右;巩固和提高初等义务教育的成果,全面提高教育质量和办学效益,为全面实施九年制义务教育提供坚实的基础。从现在开始到八五期末,实施义务教育的任务十     

泰国普及义务教育探讨

普及义务教育是泰国自1912年开始实施的教育发展目标,也是国家实施教育平等的核心内容,长期以来泰国一直把小学作为普及义务教育的基本年限,到1990年时才开始实施普及九年义务教育的规划。 泰国1908年创办地方小学,开始了国民基础教育的历史。1921年,教育部、京畿部和内政部召开联席会议做出决定:在全国各乡、区建立小学,满足儿童上学要求,同时也要在     

边远民族地区实施“普九”的调查及几点建议

边远民族地区实施“普九”的调查及几点建议谭贵立，石绍德，张伯海湖南省桑植县是集“老、少、边、山、穷”于一身的县。这样的民族山区县，实施九年义务教育的现状怎样？今后如何普及九年义务教育？在本世纪末能不能达到基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略...     

跨上义务教育均衡发展的新高度

《教育规划纲要》颁行5年来,我国义务教育取得了令世人瞩目的伟大成就。实现了一个跨越,缩小了四个差距,缓解了两个热点,积累了五条经验。一、实现了一个跨越实现了从基本普及九年义务教育到实现全面普及九年义务教育的跨越。在上个世纪末,我国大多数地区均已通过国家的"两基"达标验收,因此全国范围内基本普及九年义务教育,而在规划纲要实施一年     

构建师专新的育人机制的理性思考

我国师范高等专科学校担负着为实施九年义务教育培养合格初中师资的任务.《中国教育改革和发展纲要》要求在本世纪末在全国基本普及九年义务教育.按照我国国情,普及九年义     

加强学籍管理 监测普及程度

保证义务教育的普及程度,是实施九年义务教育的最基本的要求之一。而通过加强学籍管理,对普及程度进行及时有效地监测,又是保证普及程度的重要措施之一。     

解决农村教育经费严重短缺问题的思考

广东省基础教育发展在“九五”期间取得了显著的成绩,主要标志是:1996年,率先在全国基本普及九年义务教育;为了巩固提高普及九年义务教育成果,全省又实施了改造薄弱学校、建设规范化学校和教师安居工程等重大战略;制定了基础教育现代化、信息化工程规划,确立了以教育信息化推进现代化的工作思路。但是,我们要清醒地看到,要巩固和提高普及九年义务教育成果以及实施一系     

明确新起点，进一步加强农村地区小学建设

明确新起点，进一步加强农村地区小学建设北京市教育局副局长汤世雄１９９３年，北京市达到了普及九年制义务教育的基本标准和基本要求。这标志着本市实施九年制义务教育的工作进入了巩固、充实、提高的新阶段，也是一个新起点的开始。在实现普及九年制义务教育的工作过程...     

全力以赴 志在必夺 打好普初扫盲攻坚战

本世纪末基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,是我国实施“科教兴国”战略的基本任务,也是我国政府向世界的庄严承诺。我省是一个经济欠发达省份,教育事业总体水平还比较落后,是全国的三类地区。我们的目标是：到２０００年,全省整体实现普及初等义务教育,在...     

谈义务教育工作重点的转移

普及初等教育的任务基本完成以后,实施九年义务教育的工作怎么抓?我认为:应在继续巩固和扩大普及小学教育成果的基础上,大力加强初中建设,实行义务教育工作重点的转移.通过80年代的艰苦奋斗,我省已基本普及小学教育,为普及初中阶段的教育提供了基础和前提.普及教育与义务教育,既有区别又有联系,二者的工作     

在提高民族素质、大面积提高语文教学质量上下功夫

根据国家教委的统一部署,从今年秋季开始,在全国试行《九年义务教育课程计划》,实施《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》,使用新编的义务教育小学语文教材。这标志着普及义务教育的工作进入到一个新阶段,这是教育界、小学语文教学界的一件大事。为了实现国家教委提出的“到本世纪末,在全国范围内,基本普及九年义务教育”的宏伟目标,为了更好地在语文教育方面促进义务教育的实施,我们应该抓住机遇,转变思想,用新的课程计划特别是新的     

绕不过的课题——我国义务教育与邻国免费教育之思考

目前我国实行的是9年义务教育。但是中国的周边国家和地区正在普及高中义务教育。6月14日,中国台湾地区宣布启动12年基本教育,自2014学年度起入学的高中、高职学生,将实施免学费政策。在去年,俄罗斯和朝鲜实施了12年义务教育;印度正在把8年义务教育延长为10年;     

推行免学费试点工作 加快高中教育普及步伐——访长治市教育局局长范长喜

从2008年9月1日起,长治市在已经实现九年免费义务教育的基础上在全国率先尝试“逐步实现12年免费义务教育”,在全市范围内推行高中阶段教育免学费试点工作。这是长治市进一步加快高中阶段教育普及步伐的重大举措。就长治市高中阶段教育免学费试点工作的具体内容、实施办法、资金管理等问题,记者采访了长治市教育局局长范长喜。