更新观念,为自主学习创造条件

我国广播电视大学经历了二十年的发展,已成为世界上规模最大的远距离教育系统。回顾电大所走过的道路,无论在其发展的“高潮期”还是“低潮期”,基本上沿用传统的教学管理模式,用传统的教育思想观念办学。尽管也曾试图向传统的教育观念挑战,进行过一些改革尝试,终因上下没有取得共识,管理措施不力,以及物质条件的缺乏而功亏一篑。陈旧的观念影响,贫困的教育资金使许多地方出     

更新观念,为自主学习创造条件

我国广播电视大学经历了二十年的发展,已成为世界上规模最大的远距离教育系统。回顾电大所走过的道路,无论在其发展的“高潮期”还是“低潮期”基本上沿用传统的教学管理模式,用传统的教育思想观念办学。尽管也曾试图向传统的教育观念挑战,进行过一些改革尝试,终因上下没有达成共识,管理措施不力,以及物质条件的缺乏而功亏一篑。陈旧的观念影响,贫困的教育资金使许多地方出现“电大不电,远教不畅”的落后现象,自觉不自觉地向传统的课堂教学模式复归。这种状况扩大了电大教育与社会需求的矛盾,拉大了中国远距离教育与国际远距离教育的差距,严重地制约了电大事业的发展。针对这种情况,原国家教委根据现代教育的发展趋势,从我国目前社会主义初级阶段的具体国情出发推出“注册视听生”试点,促成电大深化教学模式的改革,把以教师、课堂为中心转变为以学生为中心的开放教育。     

更新观念,为自主学习创造条件

我国广播电视大学经历了二十年的发展,已成为世界上规模最大的远距离教育系统.回顾电大所走过的道路,无论在其发展的"高潮期"还是"低潮期",基本上沿用传统的教学管理模式,用传统的教育思想观念办学.     

更新观念 发展个性

美国哈佛大学一位教授在研究我国儿童教育时曾经说过:你们国家教育儿童的标准,是人越老实越好,越规矩越好。你叫他往东他往东,你叫他往西他往西,你叫他坐下他坐下,你叫他站起他站起,你叫他吃糖他吃糖,你叫他拍手他拍手,这就是好孩子。而我们美国却不是这样,我们教育儿     

悉心创造条件 促进教师发展

只有在平等的对话中,双方于能坦诚相对,共同承担责任、共同成长。才能实现成功的引领而不依靠强制性的手段来管理。领导者还要引进教育教学的活水,点燃教师心中的圣火。教师要苦中修道,学校才能成为真正的学习研究的天地。     

创造条件 促进学生主动发展

我们知道课堂教学是实施素质教育的主渠道,而在课堂教学中实施素质教育,关键是贯彻以“教师为主导、学生为主体”的教学原则.这就是说教师的“教”要为学生的“学”服务,要充分调动学生“学”的积极性,让他们在学习过程中得到全面、主动的发展.     

更新观念 促进江苏电大系统图书馆的建设和发展

阐明了要加快电大系统图书馆的建设和发展的重要性,从馆藏基础、网络建设、营造环境和氛围、尽快建立一支高素质的、精干的队伍四个方面入手,强调江苏电大各级图书馆必须发挥整体优势,强化为教学、科研、管理的服务功能     

更新观念,发展远程教育

二十一世纪将是人类社会向全球化知识经济过渡的世纪,也将是各国教育体系、模式、内容和管理发生重大变革,向开放式、网络化、终身化和以普遍提高人的素质和基本能力为中心的学习社会过渡的世纪.无论发展中国家或发达国家,谁能较快地建立起这样一个学习社会,谁就最终会在这一过渡中走到前列.无疑,开放、灵活的现代远程教育是现有教育体系中最能适应这一时代要求,在革新和改革现存的和建立新型教育体系、模式的过程中最具活力和潜力的部分,一定会越来越多地得到各国政府和国际社会的重视.     

更新观念 服务三农 促进农职院校快速健康发展

如何提高农业职业学校的社会地位，促进学校持续、快速、健康发展，跟上新一轮职教发展的步伐，是农职院校必须引起足够重视的问题。     

创新观念 促进发展

党的十六大报告深刻阐述了创新的意义和作用，充分体现了我国进入全面建设小康社会的新阶段的时代特征。创新是我国职业教育改革与发展的不竭动力和源泉。在新形势下，全面贯彻“三个代表”的重要思想，推进职业教育取得更大发展，就要不断推进职业教育与成人教育的改革与创新。解放思想、观念创新、提高认识是职业教育创新的前提和先导。首先，建立比较完善的国民教育体系是建设小康社会的一个重要目标，职业教育是完善的国民教育体系的重要方面。职业教育对于实现人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人…     

更新观念 增强认识 促进作文教学

作文教学一直是语文教学的重点和难点。作文最能反映学生思想修养和语文综合素养。同时，学生的思想修养和语文综合素质是影响学生写作能力的重要因素。作文教学是引导学生求真、向善、追求美的过程。我们在教学中，不能因应试而忽视作文教学的真正价值。作文教学就是教学生认识生活、教学生如何做人；作文教学要引导学生多观察、多思考、多体验，做个生活中的有心人；作文教学要教学生审美，在艺术和生活中做个美的使者。通过我们更新作文教学观念，从学生的实际出发．从满足学生想写、乐写的愿望出发，我们的作文教学困难的局面一定会被打破，会促进作文教学。     

更新观念 创造条件 科学育人：对实施素质教育的几点思考

素质教育的关键和核心是创新教育。江总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这为素质教育指明了方向。一、更新观念　提高认识(一)走出“仓库理论”,树立创新意识。学校管理人员,特别是校长,应高瞻远瞩,具有创新意识。一个好校长,就是一所好学校,这话极富哲理。只有领导更新了观念,才会采取有效措施去更新教师的观念,从而把创新为核心的素质教育落到实处。“仓库理论”认为人脑是储存知识的仓库,教学就是将知识填进“仓库”,学习就是获取和留住装进的知识。这种教育模式,忽视了人脑功能多样性和全面性的…     

更新观念 适度发展国有民办教育

一、教育的民史作用与发展我国具有五千多年的文明史,儒家时期就奠定了教育的基础,数千年来一直延续至今,但当时的教育都是几个著名的教育家建立起来的学馆、学堂、会馆,私塾之类的学校雏形所组成的非官办学校,只是由于当时的教书先生不仅传授文字、文化、各种技能,还传授做人的道理与道德法规,诸如“三纲五常”、“君臣君子”之类的封建道德伦理与规范,有利于巩固封建统治者的地位,而受到统治者的欢迎与保护,乃至于倡导。到了半封建半殖民地的旧中国时代,国民教育为帝国主义列强所控制,他们为永久统治中国人民,实施奴化教育及…     

更新观念 讲求实效

更新观念讲求实效广东电大吴萍过去，从思想政治工作必不可少这一前提出发，我们将德育作为必修课，每学期教学计划上都有安排，并要求考试或考查。其实这是将德育教学与思想政治工作混为一谈。当然，思想政治工作是学校教育的一项重要工作，但德育教学作为一门课，没有必...     

更新观念 深化改革

观念的更新,是深化膳食改革的先决条件。改革开放十多年来,膳食工作发生了很大的变革,在管理规范化,经营多样化、服务标准化等方面有了不同程度的提高,伙食改革始终走在高校后勤各系统的前列。但纵观改革历程和实质,膳食工作没有摆脱计划经济体制和行政管理模式的束缚,存在着经费来源单一型、服务性质福利型、经营范围封闭型等现象。随     

更新观念 注重实效

《语文课程标准》中突出强调了语文学习的自主性和实践性。作为基础学科,语文课程教学又有极强的综合性。在课程改革大潮中,作为语文教师,应尽快地转变观念,进入角色,树立大语文观,在和谐、民主的课堂氛围中,抓住合作讨论的契机,将学生的语文素养落到实处,让语文课开放而且有活力。     

更新观念 迎接挑战

2000年3月，教育部颁布了《全日制普通高级中学生物教学大纲（试验修订版）》，2001年9月，在全国推开了高中生物新教材的使用。学习新大纲，研究新教材，是高中生物教师现实而紧迫的任务。1．正视现实，积极进行课程改革我国实施九年义务教育新课程方案之后，又开始了高中阶段的课程教材改革试验。新一轮课程改革是以素质教育为核心，以教育要三个面向的战略思想为指导，着眼于培养21世纪社会主义现代化建设所需的创造型人才。回顾过去，50年基础教育的成就是举世公认的，过多地关注培养精英而忽视了面向大众，过多地注重系统知识而忽视了…     

更新观念 科教兴农

更新观念科教兴农陈国胜穷则思变，地处湘西腹地的吉首市河溪镇，人口１２０００人，面积９８平方公里，是一个土家族山区贫困小镇。由于历史、地理等因素的制约，经济、文化非常落后，农民生活一直处于贫困线下。１９８８年以来，镇委、镇政府把科教兴农作为发展民族经济...     

更新观念 促进学校快速发展——南昌汽车机电学校办学纪实

南昌汽车机电学校前身为南昌第三职业中等专业学校，创办于1943年，1986年开办职业教育，1995年批准为江西省重点职业中学，1998年增挂南昌市第三职业中等专业学校校牌，2004．年批准为普通中专，增挂了南昌汽车机电学校校牌，并成为中德合作南昌汽车技术试点学校。学校目前有初中、职业中专、中专三个层次，在校学