它们最爱吃什么?

小羊、小狗、小鸡和小兔的肚子都饿的咕咕叫了,亲爱的小宝宝,你想请小动物们吃什么呢?请快快给它们上菜吧！[让宝宝用笔把小动物和它们爱吃的食物连起来]     

它们都爱吃什么?

小狗说:“我爱啃骨头。”小朋友,你知道大熊猫、小兔、小马、小猫爱吃什么吗?赶快拿出《启蒙》赠送的小粘贴,把它们爱吃的食物找出来,分别贴到图中相应的框框里吧。小贴士:请家长帮助宝宝从《启蒙》赠送的小粘贴上找出小动物们爱吃的食物,然后把它们分别贴到图中相应的位置。它     

蚯蚓不爱吃橘子

<正>妈妈养了很多花,为此还设置了一个蚯蚓堆肥箱,利用蚯蚓把食品等有机废物转化为营养丰富的土壤。蚯蚓是动物界中的大胃王,一般不管扔什么厨余垃圾下去,它们都能吃光光。可是,有一次我顺手把吃剩下的橘子皮全放进了堆肥箱,第二天早上起来,竟然发现蚯蚓全爬出堆肥箱,在外面死了一地!难道橘子皮对于蚯蚓来说是毒药吗?     

蚯蚓吃什么?

蚯蚓喜欢住在黑暗、潮湿、冷凉的土里,什么是蚯蚓的食物呢?大家都说土是蚯蚓的食物,蚯蚓是不是吃土?吃什么样的土?我们带着这个问题做了两个实验。 第一个实验:在一只盒子里平排分段放上粘土、一般黑土和含腐殖质较多的土,土厚约3厘米,三种土湿度一样。然后把五条大小不同的蚯蚓任意放进盒子里,盖上盒盖,约过五分钟后,打开盒盖,结果五条蚯蚓全钻进含腐殖质较多的土里。第二次我再把五条蚯蚓有意识地全放     

它们爱吃什么

一、活动目标(一)培养对阅读图书的兴趣。(二)知道图书的封面、封底,初步学习一页页地看图书。(三)通过阅读图书,初步了解图书的内容,道小狗爱吃骨头,小兔爱吃萝卜,小猫爱吃鱼。二、活动准备(一)小狗、小兔、小猫图片(图片贴在一个心的纸合上)各2张,骨头、红萝卜、鱼、白菜图片     

妈妈爱吃什么菜

一次朋友聚会,临近酒席结束,一位朋友叫过服务员,叮嘱说:"再加一个酱烧鸡翅。"大家赶紧阻止:"都吃饱了,别浪费。"朋友笑笑,继续交代服务员:"鸡     

妈妈爱吃什么菜

“小朋友们,你们都知道自己的妈妈爱吃什么菜吗？”记得在幼儿园组织的一次春游活动中,老师提出了这样一个问题。当时,我想了半天也没想出来。妈妈爱吃什么菜呢？妈妈知道我喜欢吃红烧肉和大盘鸡,知道我每顿饭都少不了西红柿紫菜汤,知道我不喜欢吃甜食和大葱。而我,却如此粗心,从未留意过妈妈喜欢吃什么菜。     

你爱吃奶酪?

奶酪知识点滴奶酪的起源可以追溯到新石器时代,距今大约有一万多年。那时,我们的祖先就开始驯化、饲养山羊、骆驼等,并饮用它们的奶。人们是先学会了制作酸奶,然后,又学会了制作奶酪,因为,它比酸奶更容易储存。第一个可考证的奶酪沥干器(用于沥干自然凝结的奶)要追溯到公元前五     

小小班阅读活动它们爱吃什么

一、活动目标 (一)培养对阅读图书的兴趣. (二)知道图书的封面、封底,初步学习一页一页地看图书.     

蚕为什么爱吃桑叶?

大约距今1800万年以前,地球上就已经有桑树一类的植物了。桑树原来生长在温热地带,是常绿植物,到了温带后,才慢慢变成落叶植物。桑树是高大的乔木,叶片长得又大又茂盛。地球上有许多昆虫寄生在桑     

学生爱吃零食怎么办?

城镇小学生,特别是独生子女学生,常有爱吃零食的不良习惯。这是一个值得高度重视的问题。一般坏习惯,其危害表现得比较明显。但爱吃零食,却使学生体验到“甜”味。因此,首先要使学生从道理上,认识到“甜”中之苦。记得开学不久,我给同学们讲了两件事:我以前有个学生,看表面还老实,后来却发现他偷同学的钱。问他为什么要偷,他     

古人爱不爱吃香菜?

<正>“落滚水微焯,漉起入油锅一炒,加小料葱花、芫荽、蒜片、椒、姜、酱汁、酒、醋一烹即起。”这是明代养生学家高濂在自己撰写的《遵生八笺》中记载的一道“炒腰子”的做法。这道菜中加入的配料可不少,其中“芫荽”很抢眼,这便是人们熟知的香菜。起初,香菜可以代指很多植物,如刺芹、香薷等,但也许是芫荽过于出众,在流传中,“香菜”的称呼逐渐成了芫荽的专属,一提到香菜,人们便会自然而然地想到芫荽。     

北极居民为什么爱吃生肉?

由于特殊的气候和地理条件,大自然向北极居民提供的植物类食物非常少,所以他们的食物以各种哺乳类动物和鱼类为主。他们有吃生肉的习惯。并不是因为北极的燃料不足,最主要是因为没有蔬菜、水果,他们很难摄取到足够的维生素。他们吃生肉,把动物身上的维生素吸收到     

蚯蚓为什么打滚儿?

江苏省常州市武进区坂上小学的科技活动可是远近闻名,同学们靠最基本的方法--眼看、手摸、口尝、耳听、鼻子闻等,对自己喜欢的小科技项目进行研究。他们练习写观察日记,记下时同、地点、现象,并试着对现象作出解释,找到问题的答案。老师还指导学生开办小论文成果展,大家互相交流参加兴趣小组的收获,分享彼此的快乐……还是先让我们见识一下他们的发现吧。     

没眼睛的蚯蚓靠什么行动

我们在蚯蚓旁边敲击东西,它会卷曲或蠕动,这是因为它皮肤内触觉细胞很发达,特別在腹部两侧,集中最多,有一点小小的震动,就会敏感到。我们把它放在空的黑盒子里,过几小时它就不见     

孩子偏食不爱吃菜怎么办?

如今,孩子偏食、不喜欢吃菜是家长们普遍头疼的事。这学期,我们通过家园密切配合,有效地解决了这一难题。总结经验,我们认为以下方法比较有实效。 ·饭前不吃零食、水果,养成有规律的生活习惯。 ·每天早晨或晚饭前进行定量、适当的体育活动,如跑步、踢球、游戏、跳绳、玩沙包等。 ·吃菜时,菜量逐步增加。成人不强迫孩子多吃。 ·吃饭时,创设愉快的气氛,最好放一些儿童音乐,而且应打破     

什么村民?什么村?

"村民"和"村"是<村委会组织法>中的两个基本概念.随着实践和认识的发展,这两个概念有重新探讨和解释的必要.根据现时的情况,将"村民"仅仅界定为农村居民或居住在农村的居民,不一定添加"农业"和"农民"的特征,"村民"的概念可能更富有弹性,更符合目前农村复杂多样的人口和居民状况的实际.从长远看,在将来村委会以及村民自治共同体与村集体经济组织实现政经分离的情况下,在将来农民的土地承包经营权真正彻底物权化的情况下,"本村村民"的概念将完全成为一个纯居住的"本村居民"的概念.用"建制村"的概念指称乡镇以下的区域划分单位、设立村委会的村,可以明确地表明,设立村委会的村既是乡镇以下的区域划分单位,也是法定的建制单位.设立村委会是在农村基层进行现代国家建构的一项重要内容,设立村委会的村的建制是农村基层建制的一个重要方面.在此意义上,也只有将设立村委会的村称为"建制村"才最为恰当.     

蚯蚓是分解者吗?

<正> "蚯蚓是分解者吗?"学生对这个问题的回答并不一致。那么,蚯蚓到底是不是生态系统中的分解者呢?要回答这个问题,首先要分清消费者和分解者这两个概念。七年级新课标《生物(上册)》(人民教育出版社出版,2001年6月第1版)第一单元第二章第四节中有这样一段叙述:"树桩上长出的真菌,会将树桩分解成碎片,使坚硬的树桩慢慢腐烂。树桩在腐烂过程中,还有另一类你看不见的生物在起作用,那就是细     

蚯蚓喜欢住在哪里?

蚯蚓喜欢住在黑暗、潮湿、冷凉的环境里,这个已在自然课上通过实验证实了。那么是否还和食物有关呢?大家都说蚯蚓吃土,是否凡是黑暗、潮湿、冷凉地方的土都吃吗?我做了一个实验。 在一只较大的盒子里,平排分段放上红土、一般黑     

又到吃瓜季,你最爱吃什么瓜

清凉西瓜 周末涵 夏天到了,一年中最热的季节来了,广东的气温飙升到30多摄氏度.烈日当空,口渴难耐,西瓜是首选的"解暑神器". 西瓜身穿迷彩服,翡翠色与黑色的条纹交错,一眼看上去,就心生清凉. 挑西瓜颇有讲究.挑大个儿的上手掂一掂,试试沉不沉;打量一下,看看圆不圆;拍一拍,估估熟没熟,满意了,才抱瓜回家. 西瓜买来,先让它在冰箱里凉快一晌,凉透后取出,一刀劈下去,咔嚓成两半,还没开吃,嘴里已经有凉丝丝、甜蜜蜜的感觉了.我垂涎欲滴,用勺子挖着吃,汁水冲撞牙齿,凉意沁人心脾,全身每一个细胞都在欢呼雀跃.记得小时候,爷爷总开玩笑地说:"慢点吃,别把瓜子吃进肚子里,小心肚子里长出西瓜来!"