让生命更辉煌

1994年春节,营口市电视台的文艺演出进入高潮,一个俊美秀气的女孩表演的印度舞,赢得了观众的热烈掌声。舞蹈结束,当主持人向观众介绍这位女孩叫李颖、是个聋人的时候,现场观众报以长时间热烈的掌声。人们无不为这位残疾少女所取得的成绩感到惊奇,叹腰……     

让生命更精彩

[设计理念] 长期以来,生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考.一桩桩血的教训告诉我们,引导未成年人走出误区,教育他们珍爱生命、理解生命的意义,建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节.     

让生命更精彩

忙碌中．连着接了几个电话。第一个是报喜,说“虎娃”出生了。母子平安！声音中透着激动。     

让你更长久地活着爱我

姐姐一直忙于工作和学业,儿子一生下来,便送回了山东的老家,由父母代为照顾,只有过年过节的时候,她才匆匆回去一趟,与儿子团聚。     

书香让生命更美丽

<正>雨果说过,比海洋广阔的是人的心灵。可没有知识栽培和浇灌的心灵是悲哀的。因为一个人活着要有点儿恬静,有点儿充实,有点儿价值,就不能没有自己的爱好和追求,就不能不读书,希望我推荐的这两本书能够对大家有所启发和帮助!上学时,我很喜欢读书,也读过不少经典名著。工作后,在读书和学习方面就有些懈怠,但激励我重新捧起书阅读源于一件小事。那是2005年春天,我的一篇小文在《东营电视报》发表了     

运动让生命更美丽

一学年的浪花朵朵乘风田径活动,在学校领导的大力支持下,我们严格按照学期初制订的计划,积极筹划,使乘风田径兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性.本文对日常工作经验作了以下几点总结,以供同行学习借鉴.     

科技让生命更完美

“我发现现在越来越频繁地听到‘人造’这个词了,以前只是人造卫星等机械装备,现在甚至出现了‘人造皮肤’‘人造器官’等。”小灵通一边翻看着手中的杂志,一边感叹道。     

写作让生命更精彩

写作能力是语文素养的综合体现,写作教学必须贴近学生实际,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,尽可能鼓励学生自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少写命题作文,重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。     

赏识让生命更精彩

当前教育工作中,经常会遇到学生考试成绩不理想的问题,我们把这类学生称为学习后进生。我们每个人都希望得到别人的赏识和认可,孩子需要赏识,后进生与其他学生相比,自信心不足,老师很少关注,是教室里的边缘人,所以后进生更需要赏     

李健音乐更长久

有着“音乐诗人”之称的李健时隔两年将在上海举办名为“传奇依然”演唱会。想用音乐和大家交流的他将怎样用歌声温暖你,我们“试耳以待”。     

语文，让生命更精彩

教师节这天,我忽然心有所动,便写一首小诗在班里朗读,没想到学生的热情忽然高涨起来,也纷纷写诗——写赞美老师的诗。写成之后,他们都想作为教师节的礼物送给我,我却灵机一动在班里开了个诗歌朗诵会,让所有的老师都来享受这份感动。     

教育:让生命更美好

我们聚首在生命教育的旗帜下,作为同道,我们相互勉励,相互启迪,积累共识,激荡情怀,生成信念,为了一个共同的追求:教育,让生命更美好!尽管"生命教育"这一概念在世界的不同地区以及同一地区的不同学者赋予了其不同的内涵,但"生命教育"的"为了更高的生命品质、更美好的生命存在"这一追求却是共同的。生命教育,最通俗地说,就是"为了生命的教育",它是教育哲学层次上的教育概念,是价值论意义上的范畴。它首先是教育     

发现，让生命更美丽

罗丹说：“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”发现,让生命更美丽。——题记 发现是所有机会的起点,它可以成就自我,成就他人,甚至决定一个人一生的命运。发现人才,而后重用之,能兴国安邦,造福一个朝代。周文王就是一个慧眼识英雄的人,他发现姜子牙有治国安邦之才,封姜子牙为专管军事的太师。在姜子牙的帮助下,周文王不断扩大自己的势力。周文王死后,姜子牙又辅佐周武王一举打败了商朝,为周朝的建立立下了赫赫功勋。姜子牙之所以成为齐国的缔造者与西周的开国元勋,源于周文王有一双善于发现人才的眼睛。当然,周文王在成就姜子牙的同时,也成就了自己辉煌的帝业。这说明了我们每个人都应该做一个发现者,万不可忽视每—个有益的细节,或许—个小小的发现就能成就自己或成就他人,让一个“千里马”式的人物早日奔向成功的轨道。     

赏识，让生命更精彩

赏识,是唤醒学生自我价值的号角;赏识,是开启学生奋斗之心的钥匙;赏识,是滋润学生灵魂的雨露：赏识,还是教师成长的法宝。     

教育：让生命更美好

我们聚首在生命教育的旗帜下,作为同道,我们相互勉励,相互启迪,积累共识,激荡情怀,生成信念,为了一个共同的追求：教育,让生命更美好!尽管“生命教育”这一概念被世界的不同地区以及同一地区的不同学者赋予了其不同的内涵,但“生命教育”的“为了更高的生命品质、更美好的生命存在”这一追求却是共同的。     

让生命因文学更精彩

临淄实验中学少年文学院以其独特的高起点、高品位和高境界面步入“全国中学生文学社团示范单位”的行列,而成就的取得则饱含着奋斗的艰辛。1997年3月,于宪平出于对文学写作的爱好,向学和提出创办文学社的设想。学校立即给予了充分的支持,一个由20名文学社员组成的社团成立了。功夫不负有心人,文学社搬快使结出了丰硕     

教育：让生命更美好

我们聚首在生命教育的旗帜下,作为同道,我们相互勉励、相互启迪、积累共识、激荡情怀、生成信念,为了一个共同的追求：教育,让生命更美好!尽管＂生命教育＂这一概念被世界的不同地区以及同一地区的不同学者赋予了不同的内涵,但＂为了更高的生命品质、更美好的生命存在＂这一追求却是相同的。     

教育:让生命更美好

<正>我们聚首在生命教育的旗帜下,作为同道,我们相互勉励,相互启迪,积累共识,激荡情怀,生成信念,为了一个共同的追求:教育,让生命更美好!尽管"生命教育"这一概念在世界的不同地区以及同一地区的不同学者赋予了其不同的内涵,但"生命教育"的     

责任，让生命更精彩

2009年5月12日,在以“中国精神”为主题的抗震救灾纪念晚会上,我校的陈丽老师作为全国支教教师代表应邀参加,在过去的一年里,陈老师一直在四川平武中学支教。