以产业创新促进高等教育水平全面提升的路径探讨

从转变观念、确立高等教育产业化和产业创新的意识、建立高等教育产业化市场运行机制,加强政府的宏观调控以及形成高等教育产业化发展的新环境等几个方面,提出了以产业创新促进高等教育水平全面提升的路径。     

论高等教育产业的经营管理

高等教育产业经营管理须确立三种观念：(一)引入经营理念与经济原则是高等教育产业经营管理的前提；(二)引入和建立产业机制是实行高等教育产业经营管理的主要任务；(三)资金的科学而有序的运作是高等教育产业经营管理的关键。     

论高等教育的产业观

高等教育是一个产业,但它是一个特殊的产业,具有生产性和事业性的双重性质;由于高等教育产业的特殊性,所以不宜产业化。但是高等教育可利用其产业机制,促进自身的发展。树立这样的高等教育产业观,对高等教育的发展是有积极意义的。     

论我国高等教育产业市场的特征和发展

随着高等教育体制的改革 ,我国的高等教育产业的市场化特征越来越明显。从产业角度分析高等教育的市场特征 ,探讨我国高等教育产业的发展至关重要     

树立教育产业观念 积极发展高等教育

知识经济时代，高等教育对社会经济的推动作用越来越大。我们应当树立教育产业现，按教育产业的运作规律发展高等教育。本文从教育产业现的提出说明了高等教育的产业化是教育产业的突破口，并提出了发展高等教育产业中应当注意的几个问题。     

发展高等教育产业的思考

高等教育是经济发展的重要基础，目前，国民对高等教育的消费需求潜力很大，把高等教育作为产业来办是高等教育发展的必然趋势；实现高等教育从精英阶段向大众化过渡，是加速发展高等教育产业的必由之路，教育产业的发展与培养目标应达到三个统一；即数量与质量的统一、投资主体多元化与执行党的教育方针的统一、经济效益与社会效益的统一。     

高等教育产业与资本市场对接研究

高等教育产业与资本市场对接是高等教育产业自身发展的需要 ,资本市场将为朝阳产业的发展铺出一条康庄大道。本文从高等教育产业的特殊性入手 ,在分析资本市场与高等教育产业对接现状和存在问题的基础上 ,提出了对接的若干建议。     

高等教育产业化趋势初探

高等教育产业化趋势是社会主义市场经济发展的客观要求,是知识经济时代高等教育大众化发展的需要,也是高等教育的非义务教育性质所决定的,我国高教产业扫展应遵循供求规律、价值规律、竞争规律等产业发民兵的一般规律,同时也要分析高教产业的特点,制定科学合理的产业政策,推动高等教育产业化发展进程。     

论高等教育产业的特征

高等教育作为一种产业,自然具有产业的一般特征,高等教育的运行是一个投入产出的过程,也要遵循投入产出规律。因此要遵循市场经济规律,才能保证高等教育产业的效益具有战略性和长远性。     

我国高等教育对产业升级的贡献率测算研究

根据高等教育和产业转型升级的内涵构建相对完善的指标体系,并对C—D生产函数模型进行改进和扩展,构建产业转型升级和高等教育发展模型,运用我国1978年到2013年的数据测算高等教育发展和产业转型升级之间相互影响的贡献率。结果表明:我国产业转型升级对高等教育的贡献率远大于高等教育发展对产业转型升级的贡献率,产业升级对高等教育具有明显的拉动作用。     

论高等教育产业的国家调控

教育体制改革的方向之一,是使非义务教育特别是高等教育成为产业."国家调控市场,市场引导企业"的改革模式、教育市场自身的缺陷性、高等教育产业的特殊性等要求高等教育产业必须置于国家的宏观调控之下.我国正在建立的高等教育产业,就是要在国家的宏观调控下,发挥市场机制在高等教育资源配置中的基础性作用,以实现高等教育资源效率最大化的同时,实现高等教育的教育目标.     

高等教育产业理念比较及匡正

教育产业理论体系的成型主要得益于西方的人力资本理论和产业经济学。将教育作为一种产业来进行规划和运作 ,强调的是教育产业与其他产业的相关性。本文研究了高等教育产业化的起源、内涵和基本方式 ,揭示了高等教育产业观是意在通过产业规划 ,提高国家的生产力与竞争力。渡过高等教育产业理念发展的初级阶段 ,回到应有的内涵中来 ,是我国高等教育产业理论应持有的基本价值观     

建立高等教育成本核算体系的构想

高校是从事高等教育的相对独立的办学实体,是组成高等教育产业的基本单位.要从微观上提高产出效益,必须进行高等教育成本核算.在目前高校以收付实现制为基础的会计核算制度下,会计核算只能简单地反映收入和支出,无法进行真正意义上的成本核算.因此.迫切需要构建成本核算制度,建立高等教育成本核算体系.     

加快高等教育发展促进高技术产业

高技术产业是知识经济时代国民经济的先导产业,对国民经济的发展起着重要的作用,而高等教育是高技术产业发展的基础,为高技术产业提供人力资源支持和科学技术成果。我国目前的高技术产业仍然存在着种种问题,高等教育应当加强与高技术产业的合作,为高技术产业的发展提供更大的支持作用。     

对高等教育产业的几点认识

本文从生产力发展的要求、市场经济的要求、高等教育发展的必然、解决高等教育供需矛盾的有效途径等四个方面分析了高等教育产业的必然性，阐述了高等教育产业应有的含义，并提出了高等教育实施产业应注意不要影响教育质量、教育的公平性。     

民办高等教育盈利问题探新

民办高等教育盈利是民办高等教育发展的客观现实和历史必然。教育产业思想是民办高等教育盈利的理论基础。由于民办高等教育是一种特殊的产业,因此,民办高等教育的投资办学只能是以适度盈利和培养高质量高级专门人才协调发展为目的。为保证民办高等教育的适度盈利,有必要实行特别学费政策和推行教育股份制,以促进民办高等教育产业的发展     

加速我国高等教育产业化改革进程的对策思考

高等教育产业化符合高等教育生产性的属性。构建与市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制。当前，加速我国高等教育产业化改革进程的对策是明确高等教育改革的基本方向，形成高等教育产业化的良性机制，强化高等教育产业的宏观管理与调节。     

发展高等教育产业应注意的几个问题

作者认为 ,在社会主义市场体制条件下 ,发展高等教育产业 ,不能忽视高等教育的综合性、学术性和社会性 ,不能将高等教育完全推向市场 ;不能将教育所需大部分费用转让给社会和公民 ,应该加强政府的宏观管理力度 ,防止短期行为 ,大力支持和鼓励社会各界投资办学和捐资助学 ,促成公办、民办、私立高等学校并存和共同发展高等教育的格局     

协同发展:产业集群背景下区域高等教育结构调整策略

产业集群是当今世界产业发展的重要趋势和先进模式,同时也是影响高等教育结构的重要外部因素.相对于以往非集群化的产业发展状态,产业集群的“群”特征、“链”结构和“网络”形态,对区域高等教育结构产生着重要影响:一方面引发了高等教育资源以各种方式向产业集群所在地区集聚;另一方面催生出新的高等教育学科专业形态和科研组织模式.因此,产业集群背景下,高等学校必须以推动产学研协同创新为着眼点,确立以组建大跨度学科集群、专业集群为核心的高等教育结构调整策略.     

大力发展教育产业迎接知识经济挑战

发展教育产业，尤其是高等教育产业，既是社会经济发展的要求，又是教育改革与发展的需要；面向21世纪，加快高等教育产业发展的关键在于观念和体制的创新。