国家助学贷款的现状及理性思考

国家助学贷款是国家为资助家庭经济困难高校学生而推出的重要政策,目前已初见成效;但在具体实施过程中也出现了学生“骗贷”和违约不还贷、银行热情不高的现象,究其原因是多方面的,需要社会、银行、学校、学生等各方面的共同努力,以使此项“惠民”工程得到良性发展。     

高度重视强化管理切实做好高校国家助学贷款工作

高等学校实施国家助学款工作,是我国高等教育改革中出现的新生事物.这项工作非常重要,开展的好坏直接关系到高等教育的改革,以及能否实现"高等教育机会均等"的大事.本文重点提出做好国家助学贷款工作要认真做到"五个到位",即领导重视、认识到位;银校联手、合作到位;舆论引导、宣传到位;工作务实、措施到位和奉献爱心、工作到位.     

新形势下高校助学工作存在的问题及对策研究

根据目前高校助学工作存在的现实问题,从家庭经济困难学生的认定过程、心理支持系统,以及资助后育人体系的构建等方面提出切实可行的对策,以期更好地为完善高校助学工作体系服务。     

论基于教育公平视角下高校助学体系的健全

如何帮助家庭经济困难学生顺利完成学业是落实高等教育公平的一个重要举措。当前"奖、贷、助、补、减"五位一体的混合资助制度在落实过程中还存在着许多不足,需要采取加大教育投入、完善贷款制度、规范困难学生界定、开展勤工助学及激励慈善捐助等对策加以健全。     

试论高校辅导员在助学帮困工作中的作用

高校辅导员是国家助学帮困政策实惠贯彻到家庭经济困难学生的具体实施者,在助学帮困工作发挥着重要作用。辅导员采取有效的工作措施,可进一步推动和保障助学帮困工作更好地开展。     

高校家庭经济困难学生助学实践体系的问题和对策

近年来,随着各高校招生规模的不断扩大,高校在校学生的人数逐年上升,家庭经济困难学生的比例也呈上升趋势。分析当前高校家庭经济困难学生资助体系存在的问题,提出相应的解决对策。     

农村学生读中职将全部享受国家助学金资助

“自今年秋季开学起．中职国家助学金资助范围将由每年在校生的5％扩大到90％。这包括了所有来自农村的学生以及城市中全部的家庭经济困难学生。”5月21日，教育部召开的介绍《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》新闻发布会上发布了这一消息。     

辽宁省高校家庭经济困难学生国家助学贷款工作现状及对策

国家助学贷款是我国学生资助体系的重要组成部分,是学生获得资助资金的主要渠道。辽宁省在国家助学贷款工作取得很大成绩的同时也存在一些问题。因此,政府应加大促进家庭经济困难大学生就业的政策扶持力度;完善国家个人信用体系;继续开办生源地助学贷款业务;加快国家助学贷款立法工作,确保国家助学贷款工作有序进行。     

辽宁省高校家庭经济困难学生国家助学贷款工作现状及对策

国家助学贷款是我国学生资助体系的重要组成部分,是学生获得资助资金的主要渠道。辽宁省在国家助学贷款工作取得很大成绩的同时也存在一些问题。因此,政府应加大促进家庭经济困难大学生就业的政策扶持力度;完善国家个人信用体系;继续开办生源地助学贷款业务;加快国家助学贷款立法工作,确保国家助学贷款工作有序进行。     

对国家中等职业教育助学政策的思考

从2012年秋季学期起,国家将中等职业教育免学费政策范围扩大到所有农村学生,同时进一步完善中等职业教育国家助学金制度,将助学金资助对象逐步调整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。国家如此大力度的免费和资助政策为中     

国家调整助学贷款资助标准和资助比例

为进一步健全普通高等学校家庭经济困难学生资助政策体系,更好地满足学生国家助学贷款需求,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）和《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教[2013]19号）等有关文件,并商民政部、总参谋部、总政治部,决定调整国家助学贷款（含校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款,下同）资助标准和资助比例。     

省政府召开电视电话会议 国家开发银行生源地信用助学贷款启动

本刊讯为动员部署我省国家开发银行生源地信用助学贷款工作,进一步完善我省家庭经济困难学生资助政策体系,10月10日,全省国家开发银行生源地信用助学贷款工作电视电话会议在合肥举行。     

高校贫困生如何界定

案例一:"我两天只吃一顿菜,其他时间只吃馒头。""长这么大了,我从没喝过牛奶,也没吃过香蕉和菠萝。""我唯一的电子产品就是一个1G的U盘,手机、电脑啥都没有。"……近日有媒体曝出,昆明某大学通过一场"比惨"演讲,来挑选获取助学金资格的贫困学生。据了解,参加这次演讲的"主角"均为家庭经济困难     

贫困学子须了解的国家助学贷款政策

目前,全国有700多万在校大学生,他们中家庭经济困难的约占19％,特别困难的约占9％。高校新生报到因家庭贫困导致放弃入学资格的比例也一直偏高。     

对国家中等职业教育助学政策的思考

从2012年秋季学期起,国家将中等职业教育免学费政策范围扩大到所有农村学生,同时进一步完善中等职业教育国家助学金制度,将助学金资助对象逐步调整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。国家如此大力度的免费和资助政策为中等职业学校的进一步健康快速发展提供了坚实的政策保障。     

我区三成高中生享受助学 金优先资助残疾学生

从2010年秋季学期起,中央和广西共同设立普通高中国家助学金,用于资助普通高中家庭经济困难学生,资助面约占广西普通高中在校生总数的30％（去年为10％）。普通高中国家助学金所需资金由中央与自治区按8：2的比例共同分担。     

我国进一步扩大生源地信用助学贷款覆盖范围

为帮助高校家庭经济困难学生顺利完成学业、推进教育公平,财政部、教育部、银监会近日下发通知,决定从2008年起进一步扩大生源地信用助学贷款覆盖范围,大力推进生源地信用助学贷款工作。     

湖北为中职生加宽道路

在中考后考生“一边倒”地倾向于读高中、上大学的现状下,湖北的中职生却即将迎来属于他们的“动车时代”,中职生毕业时可直接读本科,中职生进入大学继续深造的路正在快速变宽。读书有补贴、毕业好就业,是很多中职学校招生时提的最多的“好处”,但现实是读高中、上大学仍是很多考生的不二选择。中职目前对农村考生、家庭经济困难学生比较有吸引力。     

诚信教育与助学贷款的可持续性

保证每一个学子不因贫困而辍学,无疑是促进教育发展、推进教育公平的重要环节。国家助学贷款为家庭经济困难学生提供了平等的受教育．的机会,无疑促进了教育公平和教育健康持续的发展。从个体公民的平等受教育权利到整体国民素质的提高,国家助学贷款不可或缺的地位和作用突显出来,成为教育公平和教育可持续发展的保障。