土木工程制图期末复习

1考核说明 1．1命题依据 本课程的命题依据是课程教学大纲、文字教材《土木工程制图》及本考核说明。 1．2考试要求 学生学完本课程后，应能够牢固掌握本课程的基     

2001年高考数学试题评价与分析

一年一度的广西高考评卷工作已经结束了 ,为了及时总结经验 ,发扬成绩 ,找出差距 ,使教学与考试更好地结合 ,现就数学科的试题命题、广西考生的答题情况及评卷情况 ,作一个肤浅的分析。　　一、对数学试题的评价与分析　　从总体分析 ,2 0 0 1年全国普通高考数学科命题工作 ,是严格以国家教育部颁发的《教学大纲》和《考试说明》为依据 ,没有超纲题 ,覆盖面广而有深度 ,朝着“三个有助于”努力。试卷设计体现《考试说明》的要求 ,题型、题量、结构保持连续性、稳定性 ,题型比例配置适当。命题稳中求改 ,锐意创新 ,非常注重对考生能力和素质…     

全国高等教育自学考试部分课程考试说明

全国高等教育自学考试《银行会计学》课程考试说明一、考试依据和范围1、以全国高等教育自学考试指导委员会颁发的本课程自学考试大纲为命题考试的依据。2、全国高等教育自学考试指导委员会指定的统编教材《银行会计学》(许明主编,2001年武汉大学出版社出版)为命题考试的必读教材。3、命题内容覆盖到各章。二、考试要求1、考试的题型有:单项选择题、多项选择题、名词解释、判断分析题、简答题、论述题、业务题(计算题、分录题)。2、在本课程试题中,不同难度试题的分数占总分比例为:较易30%,中等30%,较难20%,难20%。3、在本课程试题中,不同认…     

《管理信息系统》期末复习指导

一、复习指导说明 本课程的期末复习指导适用于开放教育本科计算机科学与技术专业,所使用教材为王小铭编著的《管理信息系统及其开发技术》,电子工业出版社出版。 期末终结性考核考试试题依据课程教学大纲要求覆盖各章,其中掌握内容约占60％左右,理解内容约占30％左右,了解内容约占10％左右。试题题     

考点有增有删 内容适当调整—— 2001年高考语文展望

2001年普通高考命题，总的指导思想是，将更加注重能力和素质的考查，命题范围遵循高中各科《教学大纲》，但不拘泥于《教学大纲》；增加能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注重考查考生分析问题和解决问题的能力；命题要有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生创新意识和实践能力的培养。 具体到语文学科，其命题思路、题型、题量，将与 2000年试题保持一致，但考点有增有删，考查内容作适当调整。 最近， 2001年的语文科《考试说明》已经面世。学习和研究今年的《考试说明》，我们可以发现，与去年相比，其变化主要体…     

“3＋X”高考化学卷给我们的启示

1999年广东省首先在全国施行“3 X”高考。化学广东卷在以往全国卷基础上作了较大的调整 :与去年全国卷比较 ,基础题比例加大 ,由 2 7%上升为 3 4 % ,题量要求放宽 ,由 3 5题减为 3 0题。试题没有超越《中学化学教学大纲》,知识和能力要求、题型比例都遵循《考试说明》。本人认为 ,广东卷虽然在难度、题量上要求有所下降 ,但没有放松对学生能力和素质的考查。试题源于课本但高出课本 ,很好地贯输了“遵循又不拘泥于大纲”的命题思路 ,是传统命题以“知识立意”为主向“能力立意”为主转变的成功尝试。一、特点1.基础　统计试题中基础题分…     

2004年普通高等学校招生全国统一考试试卷评价 浙江卷

一、试题特点1.严格以《2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》为命题依据,做到平稳过渡2004年语文试题严格遵循“两纲”要求,以平稳过渡、适度创新为原则,在试卷的内容、题量、题型、赋分上力求与“考纲”一致;在试题命制中,从教育测量学出发,既追求较高的信度、效度,又兼顾必要的区分度和适当的难度。如科技说明文设题时在考虑了难易梯次、逻辑层次以及一定的区分度的     

从课程改革角度看今年广西中考英语试题

根据自治区教育厅有关 2 0 0 2年广西中考改革文件的精神 ,今年南宁市、柳州市和桂林市获得独立命题资格 ,其他地、市的试题由自治区招生考试院统一组织命制。因此 ,今年广西的中考英语打破了以往“一套试题打天下”的全区高度集中统一格局。现就今年广西的四套中考试题 (下称广西题、南宁题、柳州题和桂林题 ) ,谈谈自己的浅见。　　一、总体评析　　今年的命题以《九年义务教育初中英语教学大纲》“六·三”学制的二级要求和ＪＥＦＣ教科书第一至第三册为依据。试题覆盖面广 ,题型、题量和试题难度与去年相比保持相对稳定 ,在兼顾基础知识…     

重庆市2006年初中毕业暨普通高中招生考试物理学科试卷分析

1命题说明本套试题兼有毕业和升学两大功能,且课改、非课改区共用一套试卷,同时物理、化学同堂考试,因此命题原则是依据《课程标准》和《考试说明》,注重双基,强化能力,突出物理学科的特点,注重物理与社会、生活的联系;定位于面向全体学生,充分体现“两考合一”的要求,更加有力地推进素质教育和课程改革。所以在难度上考虑:毕业部分易题与中档题的比例为8∶2;去掉了去年用“*”区分毕业与升学试题的形式;升学部分中档题与难题的比例为2∶1;整卷试题难度较去年课改区的中考题有所增加。整套试卷能体现新课标的精神,同时也照顾到了非课改区的…     

“六化”并举 导向明确——二○○四年高考全国文综试题评析与备考启示

20 0 4年是全国范围文综高考实施的第四年。2 0 0 4年高考全国文综试题和往年相比 ,在试卷结构、学科比例、答案设计、试题难度等方面既保持了相对稳定 ,又有所创新和变革。了解高考试题的命题特点与解题思路 ,探析高考文综试题的命题规律 ,对 2 0 0 5年高考备考无疑大有裨益。一、2 0 0 4年高考全国文综试题的特点(一 )试卷结构更优化多年的高考实践证明 ,试卷结构是考试目标能否实现的基础性条件。 2 0 0 4年高考全国文综试题依据《考试说明》的要求 ,在保持第Ⅰ卷相对稳定的基础上 ,对第Ⅱ卷进行了适当调整。题量和赋分与 2 0 0 3年高考…