李觏改革思想述略

宋王朝分为北宋(公元960年—1127年)南宋(公元1127年—1279年)两个阶段,共计320年左右。约占中国封建社会历史的七分之一。是中国资本主义萌芽产生前夕封建经济比较发达的一个时期。宋代的社会经济比唐代有了进一步的发展。农业、手工业、商业、城市经济等方面均有明显发展。自给自足的封建自然经济受到激烈的冲击,生产关系也相应的发生了很大变化。这期间,一些有重大影响的政治决策、进步理论以及一些改革思想也较多的出现和制定,宋太祖建立宋朝后,在政治、经济、军事、文化以及思想     

第四章 隋唐五代史

自公元581年隋王朝开国至公元960年赵匡胤代周建宋,其间凡三百八十余年,历史上一般称作隋唐五代。隋唐五代处于中国封建社会典型发展时期。其中唐前期政洽清明,经济富庶,文化昌盛,尤为中国古代的骄傲。唐后期发生的一系列变化,开中国封建社会后期社会变化的先河,也颇值得注意。总之,隋唐五代不仅是中国封建社会的一个重要发展时期,而且还是一个重要的历史转折点。隋朝统一全国的历史意义自东汉末年董卓之乱起,除西晋短期统一外,分裂状态持续达三个半世纪,到公元589年隋灭陈,中国才重新归于统一。可以从以下两个方面去认识隋朝     

宋史简说

宋朝在公元960年建国,1279年灭亡。这三百二十年当中,北方先后还有辽、夏、金、蒙古几个国家统治着广大地区,西北有回鹘,西南有吐蕃和大理。宋朝统治的范围只限于我国的局部地区,而且范围越来越小。所谓宋史,并不包括同一时代各民族国家的历史,而只是宋朝统治地区内人民的活动史和宋王朝这个国家的发展和衰落的兴亡史。宋朝统治的地区,比起前代的唐朝和后来的元朝,都要小得多,但在中国封建社会的发展史上,宋朝的历史却有重要的意义。现在学术界对汉族封建社会的分期,还有各种不同的意见,在漫长的封建社会中,如何     

西汉和东汉历史的教学建议

初中《中国历史》第一册第三编第三章《强盛的西汉》、第四章《东汉的统治和黄巾大起义》,简要地叙述了西汉和东汉兴衰的历史。汉,刘邦(高祖)所建,都城长安,传至孺子婴,共十四帝(包括吕后雉),194年(公元前202年-公元8年),史称西汉。公元8年王莽篡权,改国号为新,公元25年被绿林起义军推翻。这一年,刘秀(光武帝)重建汉政权,都城洛阳。传至献帝刘协,也是十四帝,凡195年(公元25-220年),史称东汉。将近四百年的汉朝的历史,是中国封建社会发展史的重要篇章。在这一时期,秦朝所建立的统一的多民族的封建中央集权国家,得到巩固和发展;中国封建的社会经济达到空前繁荣,国力强盛;基     

综合复习,建立深度认知——以《隋唐时期:繁荣与开放的时代》单元为例

<正>一、单元分析公元581年至907年,近330年是中国封建制度继续发展并达到繁荣昌盛的隋唐时期,也是中国封建社会的第二个鼎盛时期。隋唐社会宏大的格局、开放的气势、壮阔的场面是历代王朝所无法比拟的。其主要表现在以下几个方面:1.政治上:隋统一全国,结束了三国两晋南北朝以来近300多年的分裂局面。     

青岩古镇

青岩古镇位于贵阳市的南郊,距市区约29公里。这是贵州非常著名的文化古镇之一。青岩古镇历史悠久,自明洪武十一年(公元1378年)设青岩堡至今已有600多年了。明初,中央王朝为了控制西南边陲,于洪武六年(公元1373年)置贵州卫指挥使司,以控制川、滇、湘、桂驿道,因青岩位于广西入贵阳门户的贵(阳)番(定番,今惠水县)主驿道之中段,在驿道上设传递公文的“铺”和传递军情的“塘”。驻军于双狮峰下驿道旁建屯,史称“青岩屯”。洪武十四年(公元1381年)朱元璋派30万大军远征滇黔,大批军队进入黔中腹地后驻下屯田,“屯”逐渐发展成军民同驻的村寨,“青…     

科举制度简述

科举制度是封建社会重要的选官制度。主要内容是：人们通过自愿报名,参加不同级别和科目的考试,由主管机构根据各人的考试成绩,选取人才,委以不同的官职。自隋文帝开皇十八年建立到清光绪三十一年废除（公元598—1905年）,沿行一千三百余年,几乎不曾断绝,为历代王朝选取了大量官吏。因此。了解它的发展简史。对于了解封建社会中后期的官吏构成、社会时尚、思想和行为方式都有重要的意义。     

察举制度对汉代教育的影响略论

两汉历时400年多年,作为古代封建社会的初期,大一统王朝的政治、经济、文化、军事诸方面都获得比较大的发展。西汉王朝建立后,适应大一统国家需要的人才培养、选拔、任用制度逐渐出现,东汉时察举制度日臻完善,逐渐形成了一套行之有效的具有中国特色的人才选拔和考试制度,这些都促进了社会的进步和政权的稳定。     

试论唐初经济发展的原因

唐王朝立国之后,一百余年间,经济一直比较繁荣,社会比较安定,可谓是封建社会值得称颂的黄金时代.这里我们想就唐初的经济状况,贞观年间唐王朝采取缓和阶级矛盾的措施,以及对新王朝实行这些政策的性质等问题,发表一些粗浅的看法,希望起个抛砖引玉的作用.一唐初的经济形势公元618年,李渊在长安称帝,建立唐朝,在一段时间内,唐王朝虽然采取一些恢复生产的措施,但是国家还没有统一,战争还在进行.624年,唐军击败了最后一个对手辅公祏,完成了国家的统一.626年李世民通过玄武门之变当了皇帝,是为唐太宗.从此,唐王朝开始了著名的"贞观之治".但是,李世民继位时,唐王朝所面临的困难     

朱子学在朝、日、越及西方的传播与影响(下)

(三)朱子学在日本朱子学何时传入日本,中日学术界目前均无定论,一般认为在镰仓中叶。公元1192年源赖朝建立起以武士地主阶级为社会基础的军事贵族独裁政权。自1192—1333年,史称镰仓时代。自镰仓中叶经吉野时代(1334—1386年)、室町时代(1338——1573)至1603年德川幕府建立。这三百多年时间里朱子理学不仅传入日本,而且得到很大发展,被称为理学输入时期。     

“金匮之盟”真伪探析

后周世宗显德七年(公元960年)正月,赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝,史称北宋。并迅速统一中原和南方,宋太祖堪称是雄才大略的帝王,可是在十六年后即开宝六年(976)十月二十日夜,太祖突然暴毙。第二天其弟赵光义继位,即太宗。对太祖、太宗兄终弟继的王位继承问题,史学界有"金匮之盟"之说。     

北宋的经济发展和土地制度的关系

<正> 公元960年,后周大将赵匡胤在陈桥发动兵变,回军开封夺取后周政权,建立北宋王朝,赵匡胤就是北宋的开国君主宋太祖。很显然,北宋王朝的建立是不同于我国古代史上其他几个著名朝代的。即不同于前期的西汉、东汉和唐朝,不同于后朝的明、清两代,这几个著名的朝代都是在大规模的农民起义后建立起来的。农民起义的风暴摧毁了前朝的腐朽统治,沉重打击了原     

镇戎军与固原内城

公元960年宋朝建立以后,世居宁夏的党项贵族不断南侵,从宋王朝手中掠夺土地,人户和财产,逐渐成为宋在西北的一大强敌。特别是李继迁叛奔地斤泽后,严重地威胁着宋在西北的安宁,边民不时刻遭受掠夺和蹂躏,而宋王朝一直无能为力,便一方面采取“厚推辞与降诏”,给“藩任”,“姑务宁静”①的暂时办法,以求苟安。另一方面采取弃城,以缩短边境线。谆化四年(公元993年),“密诏废夏州,隳其城。”②当时河西行营都部署李继隆知道消息后,立即     

小议柔然与北魏的关系

柔然和鲜卑均是我国南北朝时期的北方少数民族。在柔然政权(公元402—552年)与北魏王朝(公元336——534年)并立的近一个半世纪里，二时相攻战，时相和好，并对各自的发展产生了重要的影响。     

宋代数学教育及成就

宋代(960—1279年)是我国封建社会发展历程中的一个重要阶段，统治者基本上顺应了当时历史发展的趋势，使经济得到较快地恢复和发展，中央集权制的统治进一步加强和巩固，学术思想异常活跃和丰富，科学技术有较大地进步和提高，文化教育也获得了很大的发展。北宋中期进行了三次     

道教及其影响

道教及其影响李捷道教，是典型的中国宗教。道教，形成于东汉顺帝（公元１２６—１４４年）时代，至今已有一千八百多年的历史。如果追溯到战国时代，齐燕沿海一带宣扬以神仙方术为特征的宗教，已流传二千多年。在中国封建社会中有着久远的影响的道教经籍与文献，是羲黄文...     

科举制度简述

科举制度是封建社会重要的选官制度.主要内容是:人们通过自愿报名,参加不同级别和科目的考试,由主管机构根据各人的考试成绩,选取人才,委以不同的官职.自隋文帝开皇十八年建立到清光绪三十一年废除(公元598-1905年),沿行一千三百余年,几乎不曾断绝,为历代王朝选取了大量官吏.因此,了解它的发展简史,对于了解封建社会中后期的官吏构成、社会时尚、思想和行为方式都有重要的意义.     

明初的法律及普及法律知识的措施

公元1386年正月,参加元末农民大起义的原红巾军重要领袖朱元璋在南京即皇帝位,国号明,中国封建社会又一个王朝——明朝建立。 明朝处于我国封建社会后期。这一时期,一方面封建经济继续发展,生产力水平不断提高,商品经济发展,资本主义生产关系开始萌芽;另一方面,随着地主阶级的日趋没落,阶级矛盾尖锐,不断爆发人民群众的武装反抗斗争。统治阶级内部也充满了矛盾与斗争,文武之间的矛盾,淮西集团和浙东集团之间的矛盾,使明初的统治极不稳定。明朝统治者为了维护其封建专制统治,建立起我国历史上封建专制主义中央集权高度发展的国家制度。明朝的法律制度也明显地反映这种政治、经济的特点。     

冼夫人时代高凉的社会性质

从经济、政治、文化等方面列举大量事实论证冼夫人时代高凉的社会性质。文章认为，东汉永元年间（公元89-105年），岭南进入封建社会；南朝初期刘宋时代（公元420-479年），高凉进入封建社会。因此，冼夫人时代的高凉已经是封建社会，但还存在奴隶社会的残余。     

陈亮和朱熹的论战

南宋初期,围绕着当时阶级矛盾和民族矛盾中的一系列重大问题,陈亮(公元1143年——1194年)和朱熹(公元1130年——1200年)在思想政治领域里展开了一场激烈的论战。论战的中心是主战还是主和?是爱国还是卖国?研究陈、朱论战,从中吸取有益的经验教训,对于深入开展批林批孔运动,颇有现实意义。宋代,封建社会逐步向后期过渡,社会危机日益深重。当时,北宋王朝面对着接踵而至