中专思想政治课实施素质教育的方法

江泽民同志在第五次全国教育工作会议上的讲话中指出：“思想政治素质是最重要的素质”。这一论断，表明了思想政治素质在人的素质中处于核心地位，对全面推进素质教育提出了明确的指导思想。中专政治课担负着提高学生的思想政治素质的历史使命，研究和探讨素质教育在课堂教学中的实施，对于加强和改进政治课教学，对学校全面实施素质教育，有着积极的作用。怎样在政治课教学中实施素质教育，本文认为：一、坚持政治课的德育功能《中国教育改革和发展纲要》指出：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，把坚定正…     

浅谈素质教育与大学德育的关系

教育由应试教育向素质教育的战略大转移已在全国普遍展开,作为高等教育中居首位的德育与正在开展中的素质教育的关系又是如何呢？这已成为德育工作者当前正在研究的课题之一。作者认为,素质教育的开展拓宽了大学德育的新视野。其一,加强综合素质教育是大学德育的一个时代性课题;其二,综合素质教育扩展了大学德育的内涵;其三,综合素质教育拓宽了大学德育的领域。     

对素质教育条件下德育管理的再认识

本分析了管理在德育体系中的重要地位和作用,并就管理在德育方面的诸多功能及德育体系诸要素的构成进行了理论探讨,结合素质教育的要求,提出了在市场经济条件下德育管理的基本模式和理论框架。     

制图课教学中德育素质教育的渗入

本文论述了任课教师在德育素质教育中的重要作用，并从三个方面分析了在制图课教学中渗入德育素质教育的具体方法。     

浅谈德育中的素质教育

由应试教育向素质教育转轨，这是我国教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革。素质教育是针对应试教育而言的，高等教育同样也要随之进行调整和转变，然而高等教育中的素质教育在德育中起到了重要的作用。高等教育中的德育是否存在着向素质教育转轨的问题？在高校德育过程中如何实施素质教育？这些都是值得我们研究和探讨的。     

德育工作与素质教育之我见

实施素质教育必须大力强化德育工作，本旨在探究高校德育与实施素质教育之间的关系及实施素质教育的方法与途径，以便强化德育在素质教育中的作用。     

全国德育理论重点课题研讨会综述

全国教育科学规划领导小组办公室和德育学科规划组,于１９９９年１月１３日至１５日在东北师范大学召开了全国教育科学“九五”规划德育理论重点课题交流与研讨会,来自全国各地的德育理论专家、学者共２２人参加了会议。会议就德育的本质内涵、道德教育哲学、市场经济与...     

关于中学德育创新的思考与实践

德育在学校教育中的作用,随着素质教育的全面推进,越来越为广大教育工作者所认识。在政治多极化、经济全球化、经济信息化的时代,中学德育创新面临着新情况、新问题、新挑战。     

德育在新世纪素质教育中的地位和作用探析

本从全面性、创新性、整合性三个方面论述了素质教育是体现教育本的教育，接着从马克思主义的人本思想出发，阐释了素质教育的基础是以人为本的教育，最后强调指出，素质教育必须以德育为首，对德育在新世纪素质教育中的地位和作用作了比较性的初步探索。     

对强化德育过程管理的思考与探索

在学校管理中科学建立和正确运用评价机制，充分发挥评价的“激励、导向、制约”功能，对提高管理效能，促进学校发展具有重要作用。理论和实践表明，建立“三评三有”机制，即：评课有德育内容，评教有德育要求，评先有德育条件，是加强德育过程管理、落实德育在学校素质教育中的“核心”地位、提高德育效能的有力措施。     

思想政治在素质教育中的地位和作用

从古至今,德育都被列为五育之首。这一设定是以社会上一般公认的价值为基础的。德育的重要性决定了它在素质教育中的特殊性,德育的主渠道是思想政治教育。而思想政治教育在素质教育中具有主导作用,是促成教育目的实现的重要途径之一。通过对思想政治在素质教育中的地位和作用的论述,进一步充实二者的关系理论研究,以期推动素质教育的发展,培养全面发展的人。     

时代特征与德育走向——全国德育学术委员会第30届学术年会综述

<正>2022年4月16—17日,全国德育学术委员会第30届学术年会以线上形式召开。本次会议由全国德育学术委员会主办,首都师范大学教育学院承办,香港田家炳基金会协办。会议以“时代特征与德育走向”为主题,通过回顾中国德育发展历程,关注西方德育研究前沿,系统探讨了新时代德育理论与实践路径的未来样态,以推动德育理论与实践创新。会议进行中,来自全国各地高校以及以田家炳学校为主体的中小学相关德育理论和实践工作者五万人次上线研讨学习。与会代表围绕“新中国道德教育发展”“新时代德育理论与实践”“智能时代道德教育的发展”“指向核心素养的学科道德教育”“西方道德教育前沿”“田家炳学校德育实践探索”六大分议题,展开了具体且深入的交流讨论。     

“九五”德育课题研讨会简述

１９９９年１月１３～１５日,全国教育科学规划领导小组办公室和德育学科规划组在东北师范大学召开了全国教育科学“九五”规划德育理论重点课题交流与研讨会。来自全国各地的德育理论专家、学者共２２人参加了会议,会议就如下四个方面的课题进行了广泛而深入的研讨。一...     

育人为本 教人求真 全面推进素质教育

为切实落实德育在素质教育中的核心地位，增强德育的科学性、针对性、实效性、主动性和创造性，充分发挥德育在学校教育中的导向、动力和保障作用，以学生为本，教人求真，全面推进素质教育，促进学校三年一中变目标的实现，大幅度提高教育质量和办学效益。我校从六方面推进德育创新，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径。     

广东召开99年全省高校社科部主任工作会议

为了全面部署2000年广东高校“两课”教学管理工作,广东省高教厅于12月下旬在江门五邑大学召开了全省高校社科部主任工作会议。来自全省53所高校的社科部主任和德育室主任、广东高教厅的有关人员共66人参加了会议。广东省高教厅副厅长陈绍奇出席会议并作了重要讲话。会议期间,代表们紧紧围绕“两课”教育与素质教育这个议题,进行了理论研讨。通过研讨,大家更明确了“两课”教育在素质教育中的重要作用,也进一步认清了“两课”教师肩负的重任,增强了责任感和使命感。     

拿出措施狠抓落实

拿出措施狠抓落实“推进素质教育要坚定不移，关健在拿出措施，狠抓落实。”这是国家教委副主任柳斌在日前召开的全国教育期刊社长、总编辑会议上强调的。柳斌指出，当前基础教育的紧迫任务是走向素质教育。就实施素质教育来讲，以德育人是大根本，因材施教乃总法则。实施...     

素质教育中的德育首位刍议

一、德育在素质教育中的地位和作用 　　首先，德育在素质教育中应居首位。教育界人士常说，我们培养的学生如果科学文化素质不合格就是次品，如果身体心理素质不合格就是残品，如果思想道德素质不合格则是危险品。这个比喻说明了思想道德素质在人的整体素质中的重要性。原国家教委副主任柳斌同志曾多次说过，教学生学会做人是素质教育的首要任务。他还说：“素质教育的要求从人的方面可以用两句话来概括：一是以德育人，二是因材施教。以德育人是大根本，因材施教是总法则。” 　　其次，德育在素质教育中发挥着导向、动力和保证作用。在人…     

全国新时期德育学术研讨暨素质教育现场会在山东蓬莱召开

2012年10月12-13日,全国新时期德育学术研讨暨素质教育现场会在山东省蓬莱市召开,来自全国23个省、直辖市、自治区的五百多名代表参加了会议。     

浅析德育在素质教育中的导向作用

本主要从德育与智育的关系、德育同心理素质教育的内涵界定两方面分析了德育在素质教育中的导向作用，并兼顾论述了德育教育自身的特殊规律，以适应社会新的教育要求。     

高校德育工作应重视素质教育

本文从德育与素质教育的关系、教师在实施素质教育中的作用等方面,详细论述了素质教育在德育工作中的重要地位;并对教师在素质教育中的作用提出了自己的见解。