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相似文献
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1.
从这一期开始,《考场作文吸分大法》与读者见面了,我们将从作文的审题、入题、扣题、立意、选材、形式、文体等方面,为考生做一个系列的讲座,请名师为考生把脉诊症,并结合实例加以分析,找出写作时遇到的问题,并给予解决方法。  相似文献   

2.
解数学题时要善于审题,对每一个关键语要反复玩味、细细分辨,把隐含在题设后面若明若暗、含蓄不露的解题信息挖掘出来,否则就有可能犯“差之毫  相似文献   

3.
正确判定事件的类型是求解概率的基础,明确试验过程是求解概率的关键。审题时,往往因对题中关键字的理解不透彻,致使对事件类型的判断不准而选错概率计算公式。现通过实例分析几个常见的关键字对概率运算的影响。  相似文献   

4.
李秀荣 《考试周刊》2012,(70):50-50
“虽其形魁然大也,其名人也,而智则小虫也”,这句话的翻译应该是:虽然他们的身材很高大.名字叫人.可他们的智力却等同于一个小虫子。“盗起而不知御,民因而不知救,吏奸而不知禁,法敦而不知理,坐糜廪粟而不知耻。、”的含义是:“盗贼兴起却不知道如何抵御,百姓贫困却不知道如何解救,官吏狡诈却不知道如何禁止,法度败坏却不知道如何整顿,白白地耗费国家仓库里的粮食却不知道羞耻。”  相似文献   

5.
正如何能让语文课堂犹如美味佳肴"色香味形意"俱佳呢?我想咬文嚼字、品词析句是最重要的"烹饪鉴赏"的方法。[策略1]板书提示如菜单教师根据所教内容,利用板书展示的功能,帮助学生理解,使他们对所学内容有所感悟。例如,我在执教《桂花雨》一文时,设计了这样的板书:桂花雨桂花香喜欢摇桂花快乐收桂花开心念桂花思乡桂花还是故乡的香!()还是故乡()我从文本的特点做了这样的咀嚼品析:一是品味全文叙事的脉络,  相似文献   

6.
综观近几年的高考作文,虽然文体、命题形式无甚大的变化,但是写作的综合要求却越来越高,越来越细密了。93年高考前国家教委命题中心专门在中央电视台就有关高考要求向全国作了说明。语文科特别强调了作文时审题要严,要准。94年语文科新高考《说明》将“写作”第1条“正确理解题意”修改为“准确、全面地理解题意”,就明确强调了审题不仅要“准确”,还要“全面”。再将第6条“掌握常用应用文体的格式及语言特点”修改为“掌握记叙文、说明文、议论文及常见应用文的写法”,这里强调的是考生必须掌握各类文章的“写法”,即怎样写各类文章。据此可见高考作文的综合要求提高了,也更明确了,因而审题就尤其显得重要了。这主要体现在:  相似文献   

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审题琐谈     
审题就是要了解题意,搞清楚课题的条件是什么,结论或所要解决的问题是什么.它是处理问题的首要环节,是联想和应用所学知识解决问题的基础.因此在教学中必须指导学生逐步学会审题.下面谈自已的一些做法.一、审查题目的条件1.审查题设条件全面审查题目的条件,分清主次,寻找解题的突破口,是解题成败的关键.例1已知数列{a_n为等比数列,首项为z(zC),z=3,公比q一1/2z,这个数列中任何连续三项在复平面内的对应点均构成直角三角形且第一项的对应点为直角顶点,求复数z.分析:本题条件较多,但主要条件是a_n,a_( 1),a_(n 2)对…  相似文献   

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例谈审题     
审题就是通过审阅题文和题图,全面、正确地把握原始问题的含义,弄清题目所涉及的物理情景和物理过程,明确已知量与待求量之间的关系而进行的分析与综合的思维活动.审题是解题的必要环节和首要步骤.只有审清题  相似文献   

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高考《考试说明》中明确表示学生应具有五个方面的能力.即:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力,这些能力通过审题而开展.审题看似一种阅读能力,实质上是多种能力的集中体现.物理解题的审题过程,就是破解题意的过程,它是解题的第一步,也是最为关键的一步.第一步迈不开,具体的解题也就无从谈起.审题是解题的灵魂,审题正确,条分缕析,所向披靡;审题失误,南辕北辙,满盘皆输.可以说审题的质量直接决定着解题的成败,“成也审题,败也审题”.高考经常有读不懂题、读漏题或读错题意等等情况,从表面上看是“粗心、马虎”,实质上是审题能力不高的表现.因此,如何指导和提高学生的审题能力。  相似文献   

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命题作文的关键就是审题。所谓审题,就是看清楚题目,弄清命题人要求你写什么体裁的文章,题材的范围怎样,写作的重点是什么。由于没有过好审题关,很多同学的作文往往下笔千言,离题万里,写得文不对题。那么,怎样才能审好题呢?第一步,审体裁。看到文题,首先要考虑文章的体裁是记叙文、说  相似文献   

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作是语考试的半壁江山,审题又是写好作的第一步,可谓重中之重。审题,也要掌握技巧。  相似文献   

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审题是阅读教学中的一项重要内容,这是因为课题是课文的一个重要部分,它一般是文章的主要内容或中心思想的精辟概括。课题像“窗口”,读者往往可以透过这个“窗口”去了解文章的内容,理清文章的脉络,把握文章的中心。因此,重视审题,有助于学生阅读能力的提高。其次,在学生作文中,我们常发现有些学生写出的文章“扣题不紧”,甚至“文不对题”,这种现象的产生与学生缺乏审题能力,没有认真审题的习惯也有密切关系。如果我们在阅读教学中抓好审题这一环,无疑将有助于提高学生的写作能力。 为了有效地提高学生的审题能力,教师应在…  相似文献   

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当前,随着教育体制改革的不断深入,新课程标准的全面实施。对学生的评价标准也渐趋多元化。然而考试作为选拔的主要手段,分数决定考生命运的现状尚未改变,高考、中考“一锤定终身”之势还在,这使得我们不能不关心分数。一年一次的高考、中考总是有人欢喜有人愁,因半分之差,就被拒之门外的大有人在,寻其原因,大多只因审题不清,白白失分,实为可惜。面对现状,结合平时教学实践,就审题谈点体会。  相似文献   

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数学知识概念抽象,且习题中知识点杂且混,一旦学生基础知识不牢固、审题能力不具备,直接会影响试卷的整体成绩;对此学生在审题时,要根据不同的情况,加强对于习题条件、结构、数据以及图形等内容的细致观察,从而更好的保证解题不漏项等,为此加强此方面的研究是非常有必要的.  相似文献   

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审什么?——提示语、文题、要求,一个不能少提示语——接住审题思路的拐杖审题准确,是审题的基本要求。对为什么要保留提示语,命题专家说是为了给成绩一般的同学一根  相似文献   

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毕业论的审题最根本的是要从自己的实际出发,符合写作的要求,怎样做到这一点呢?笔根据指导和答辩毕业论的经验,以具体的例子谈了三个方向应注意的问题:一、审内容,做到放收自如;二、重理论,注意学用结合;三、辩体,把握表达方式。  相似文献   

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高考话题作文在命题上的一条重要原则就是不在审题上为难考生,审题的要求低了,淡化了,是不是就不要注重审题了呢?答案是否定的。  相似文献   

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解题是一项复杂的思维活动,考试的终极目的是对学生的思维品质的考查.解题主要包括读题、审题、作答三个环节.读题即为信息获取,审题即为信息加工,作答即为信息输出.考试过程中,如何在有限的时间内快速将问题进行解决,其中的审题环节至关重要.据此结合具体例题,就解题过程中如何审题进行浅述.  相似文献   

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同学们在考试后,发现自己觉得已经做对的题,结果由于种种原因而出了错,总是感到十分遗憾.为了克服这种现象,我们必须在平时解题时注意总结解题出错的教训,学习预防解题出错的经验,从而提高自己的解题能力和考试成绩.下面刊登的文章也许能对你有所帮助.  相似文献   

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最近几年来。高考作文在形式和内容两方面都有了新的变化。曾经话题作文一统天下的局面被打破,材料作文和前些年鲜见的命题作文与话题作文构成多元格局。本文将着重谈一谈命题作文的审题。  相似文献   

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