上海市工商外国语学校

上海市工商外国语学校是上海市经济委员会直属的国家级重点中等专业学校,创建于1978年,现有70个教学班,3300多名在校学生。学校确立了具有前瞻性的办学理念,学校坚持“以英、日、德、韩多种外语为主体,以数控技术、国际商务为两翼”的办学特色,不断加强专业建设,形成了以重点专业为龙头,骨干专业为主体,带动所有专业迅速发展的良好局面。学校设有中专部和综合高中部,中专部开设商务英语、商务日语、英德双语、英韩双语、技术英语、国际商务、数控技术等专业。学校突出外语教学,强化专业技能,重视文化基础,具有鲜明的“外语+专业”特色。数控…     

创建一流学校

我校是一所隶属于中国船舶工业总公司的重点中等专业学校,以“团结、稳定、鼓劲、发展”为工作方针,以全面提高办学水平为目标,经过“打基础、再创业、上台阶;抓评估、促工作、上水平;抓改革、促办学、增效益”等几个阶段的艰苦努力,优化了管理机制,激发了内部活力;深化了教学改革,提高了育人质量,拓展了办学功能,增强了办学效益,各项工作取得了显著的成绩:学校近年来获主管机关和各级政府授予的荣誉称号达62项,在中专办学水平评估中取得了A级的好成绩,成为一所规模大、功能全、质量优、效益好的重点中等专业学校。     

浅谈机械中专的专业设置原则

在人才市场不断发展和完善的今天,中等专业学校,特别是机械中专校的专业如何设置?分析我校实际情况,笔者以为应坚持以下原则:     

依靠科技 实现农业教育现代化

作为地处苏南的国家级重点农业中专校,自１９９６年省教委、省农林厅把由全省５所农业中专校、１１所农业职业中学参加的现代农业类专业现代化建设试点总牵头任务交给我校以来,学校认真研究,结合全省要逐步形成“稳定增长的种植业、发达的养殖业、先进的加工业、一流的园艺业、活跃的流通业”的格局要求,确定设施园艺、现代农艺、食品制造与流通、养殖专业为这次现代农业类专业现代化建设的试点专业。 在以专业现代化建设为龙头,推动学校全局发展的进程中,我校重点做了以下几方面工作： 一、抓好了课程设置与教学内容的现代化 我们首…     

课程置换实现双赢

北京市供销学校是一所市属财经类全日制中等专业学校,系国家级重点中专,通过了IS09001国际质量管理体系认证,隶属北京市供销合作总社.1963年建校,至今已有43年的历史.近年来学校先后被评为"北京市普通中专骨干校"、"国家级重点中等职业学校"、"北京市职业教育先进单位",也是"教育部-神州数码网络教学改革合作项目试验校".2004年被市教委认定为"物流管理专业紧缺人才培养基地校",物业管理专业被市教委评估为骨干特色专业.2006年学校成为"联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心"会员.现有在校生3100多人.     

抓住发展机遇 争创一流学校

我校始建于１９８４年６月，经过十几年的努力，２０００年跨入国家级重点中等专业学校的行列。回顾历程，我们走主动适应市场之路，发扬自加压力、敢于争先和艰苦创业的办学精神，坚持以提高教育质量为中心，以教育教学改革为动力，全面实施素质教育，使学校获得较高的办学质量和良好的办学效益。一、 把握机遇，及时调整和定位学校发展目标我校办学可分为三个阶段：１９８４年至１９９２年是创办阶段，学校基本达到了省教委“合格学校”的要求；１９９３年至１９９７年是办学规模快速发展阶段，学校进入了省部级重点中专校的行列；１９９…     

贴近社会需求 创办特色学校

莱州市成人中专成立于1986年，现有教职工109人，在校生1836人。学校抓住第三产业大发展的机遇，大力兴办餐旅管理与服务、特警、烹饪、财会等专业，强化骨干专业建设，形成了办学特色。学校先后被授予“全国成人中等专业教育先进学校”、“全省成人教育先进单位”、“成人中等专业教育省级示范学校”、“烟台市职业教育教学管理规范化学校”等称号。2002年，我校被烟台市政府授予“烟台市职业教育先进单位”称号。     

江苏省陶都中等专业学校

江苏省陶都中等专业学校于2018年6月挂牌成立,由原丁蜀中专、张渚中专、和桥中专整合组建而成,形成了"一体管理、一校三区"的办学格局。学校是首批国家级重点职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、首批江苏省优质特色职业学校。学校建有国家级紫砂陶实训基地、省级数控技术专业技能型紧缺人才培训基地、省级现代化服装艺术实训基地,拥有5个江苏省现代化专业群——工艺美术、服装设计与工艺、机电技术应用、电子技术应用、陶瓷设计与工艺。     

九江船舶工业学校

九江船舶工业学校九江船舶工业学校是直属中国船舶工业总公司领导的全日制四年制中等专业学校，１９８０年被教育部确定为全国重点中专；１９９４年被国家教委确定为国家级重点中专校．井选作试办五年制高等职业教育班的１０所中专校之一。学校座落在九江南区内，占地２７...     

遵循市场规律 开拓职教生源

生源不足,是近年来中等专业学校所面临的主要困难之一。造成这一困难的原因,我们认为主要在三方面:一是企业用人追求高学历,把本应是中专毕业生的就业岗位让给了大专生、本科生甚至研究生!致使中专生就业门路越来越窄;二是家长期望孩子高学历,导致中专校生源越来越缺乏;三是一些地方采取非常手段组织生源,致使相当一部分初中毕生欲考中专而不能、考上中专也不上。针对这种情况,我校坚持进行市场调查,把握市场规律,做到以市场为导向,以“产”促“销”,以“销”带“供”,避免了生源危机。     

以轻工专业建设为龙头以综合素质教育为纽带以技能能力训练为抓手以对接企业文化为背景——安徽省第一轻工业学校狠抓内涵质量建设课程改革的理念与实践

安徽省第一轻工业学校是安徽省唯一一所轻工中专，是省教育厅直属、国家级重点学校，现有一个校本部．两个分校．近20个专业。面对市场经济和职业教育飞速发展的形势．按照省教育厅提出的连续两年要狠抓教育教学质量的“中专质量年”和“中专质量建设年”的要求．我校狠抓内涵质量建设．确立了“以轻工专业建设为龙头，以综合素质教育为纽带．以技能能力训练为抓手．以对接企业文化为背景”的课程改革，并进行了一定的实践探索。     

文化立校 创新发展 执著前行——南京市玄武中等专业学校办学掠影

南京市玄武中等专业学校是一所隶属于南京市玄武区教育局的全日制公办国家级重点学校,江苏省首批三星级职业学校,南京市首批高水平特色职业学校,现有200多名教师、近2800名学生。学校是一所就业与升学相结合、特色鲜明的中专校,有中专、综合高中、开放专科和中韩、     

实现教学手段现代化的措施

四川省乐山卫生学校是一所创建于１９５１年的全日制普通中等专业学校，是四川省首批省部级重点中专之一，是卫生部指定的两个“全国护理师资培训中心”之一，是“省级文明单位”、“省级校风示范学校”。２０００年在教育部国家级重点中专评估验收中顺利地通过了教育部的评审。这些成绩的取得与近年来我校为提高教学质量在实现教学手段现代化方面所做的一系列努力是分不开的。 １．设施建设我校２０世纪８０年代末开始探索现代化教学设施建设之路，通过近１０年的努力，现已建成了与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ联网的具有教育、教学、管理功能的校园…     

我校加强实践教学的若干措施

我校是隶属能源部的一所中等专业学校。1991年能源部进行了毕业生跟踪调查,学生在企业中思想、技术各方面优良者达80％,被河南省教委授予“全省职业技术教育先进单位”称号。 我们认为加强实践性教学是职业技术教育深化改革的突破口。在这方面我们有一些体会。 完善实验、实习设施,是搞好实践教学的物质保证 我校在实验室、实习工厂的发展建设中采用了如下办法: (1) 集中使用资金,分期分批建设实验室。学校按照“先教学、后生活;先基础、后专业;先易     

职业教育实行产学研结合的探索

一、对职业教育实行产学研结合的认识我校是国家级重点中等专业学校 ,是江苏省五年制高等职业教育和专业现代化建设的试点学校。在开展高等职业教育和专业现代化建设的进程中 ,我们深深感到 ,职业教育实行产学研结合 ,是社会主义经济建设赋予职业教育的历史使命 ,是职业教育实施素质教育的迫切需要 ,是职业教育实现可持续发展的根本动力。在探索和实践过程中 ,我们对产学研结合的认识逐步完善和升华 ,这个过程可以分为三个阶段 :第一阶段 ,形成了加强实践教学的共识。１９８５年全国中专教改工作会议明确指出 ,中专教学改革以教学为突破口。…     

心远志高抓发展锐意改革创一流

我校始建于１９８４年６月，短短十几年来，学校抓住机遇，主动适应市场，自加压力，艰苦创业，以教育教学改革为动力，以学校建设为重点，在人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法方面进行了一系列的改革和探索，使学校以较高的办学质量、较好的办学效益获得了快速的发展。一、抓发展机遇，抓观念更新，保持学校快速发展我校１７年的发展创业史可分为三个阶段：１９８４年至１９９２年是我校的初期创办阶段，学校基本达到了省教委“合格学校”的要求；１９９３年至１９９７年是学校的快速发展阶段，学校进入了省部级重点中专校的行列…     

围绕地方经济积极调整专业

我校是一所建校三十多年的全日制财经类省（部）级重点中等专业学校,也是一所单一的财经类中专校。近几年来,面对新的办学形势,围绕地方经济发展趋势,积极调整专业和课程结构,初步探索出了一条摆脱单一财经类专业办学格局的新路。我们的作法是：一、改造更新加强主干专业建设近几年来,由于多种因素的影响,财经类专业的毕业生已严重过剩。面对这种形势,我校采取局部退出和继续维护局部领先的思路调整专业设置。局部退出,即将相当一部分的教育资源转移出来创办新的有特色的专业;继续维护局部领先,即对原有老专业进行改造和更新,使…     

百年老校职教新星--南阳市宛西中等专业学校发展掠影

面对一所历史已逾百年的学校,其深厚的历史积淀和文化底蕴让人为之仰慕。南阳市宛西中等专业学校（以下简称宛西中专）的前身是南阳二师、内乡师范。从公元1908年至今,这所学校七迁校址,十易校名,却依旧薪火相传,弦歌不辍。进入新世纪,学校经过改制,成功实现向职业教育的转型发展。秉持“面向社会、质量立校、德技并重”的职业教育理念,学校全面实施质量立校、特色兴校、人才强校、创业富校的发展战略。如今的宛西中专是国家级重点中专、国家级中等职业教育改革发展示范校建设单位。今天,我们走进这所学校,来感受百年老校的沧桑巨变,见证职教新星的勃勃生机。     

新编中专语文教材急需修订

根据国家教委1987年10月颁布的《中等专业学校语文教学大纲》(各类专业通用),由中等专业学校语文教材编写组编写、高等教育出版社出版的中专语文教材(简称新编中专语文教材),自成体系,应用性强,能较好地适应中专培养“应用型” 人才的需要.这套教材有很大优点,但也存在不少错误和不妥之处,需要立即进行修订.现以第一、二册为例,把教材中存在的几个突出问题,列举如下:     

汤原成人中专学雷锋树新风

<正> 1989年以来,佳木斯市汤原县成人中等专业学校积极开展“学雷锋、做雷锋”活动,好人好事不断涌现,助人为乐蔚然成风。一年多来全校师生义务理发、修理桌椅、主动参加公益劳动、无偿为农民提供技术咨询等已达数百人次。这所学校是在原农民中等专业学校的基础上发展起来的。由于学校办学规模和服务范围的不断扩大,根据深化成人中专教育改革,为当地经济和社会发展培养“四有”新人的需要,学校领导班子始终把突出思想政治教育,抓好廉政建设,清除精神污染,树立新校风作为立校之本。