关于学校内部管理体制改革的几点思考

学校内部管理体制改革的多种模式,在不同程度上冲击了适应产品经济模式的现行学校管理体制,建立了有效的激励机制,激发了学校内部的活力。对于全面推行学校内部管理体制的改革,具有十分重要的意义。在实践中人们也遇到许多矛盾,面临不少的困惑,引起了我们的几点思考。思考之一,统筹兼顾短期效益与长期效益。学校内部管理体制的成功改革,不仅应有效地解决现实的弊端,而且应在较长时期内具有较强的     

成人高校内部管理体制改革的几点思考

搞好成人高校内部管理体制改革,尤其是领导体制的改革,是当前成人高校改革的迫切举措,是搞好教学改革和其它方面改革的前提和保证。本文试以教育学院为例,分析成人高校内部管理体制的现状,提出对内部管理体制,主要就领导体制,二级机构设置的改革思路,以及改革应着重解决的五个方面问题,略陈浅见。一党的十一届三中全会以来,我国成人高等教育事业有了很大发展。有关资料表明,截至1992年末,我国有各类成人高校1198所,其中教育学院251所,占21％。成人高等教育的发展,为社会培养、培训了相当数量的各类专门人     

深化中专学校内部管理体制改革的几点思考

本文从深化人事用工制度改革,实行全员聘任制,建立校内人员的合理流动机制;深化分配制度改革,切实拉开差距;深化后勤体制改革,积极推行后勤社会化四个方面,探讨了深化中专学校内部管理体制改革的有关问题。     

深化中专学校内部管理体制改革的几点思考

本文从深化人事用工制度改革,实行全员聘任制;建立校内人员的合理流动机制;深化分配制度改革,切实拉开差距;深化后勤体制改革,积极推行后勤社会化四个方面,探讨了深化中专学校内部管理体制改革的有关问题.     

深化中专学校内部管理体制改革的几点思考

本文从深化人事用工制度改革 ,实行全员聘任制 ;建立校内人员的合理流动机制 ;深化分配制度改革 ,切实拉开差距 ;深化后勤体制改革 ,积极推行后勤社会化四个方面 ,探讨了深化中专学校内部管理体制改革的有关问题     

深化地方院校内部管理体制改革的几点思考

地方院校多由师专、高专等学校组建而成,办学资源、管理经验等相对薄弱。深化地方院校内部管理体制改革是推进地方院校进行全面有效改革的关键环节,是关系我国高等教育发展的全局性和整体性课题。当前,要深化地方院校内部管理体制改革,科学设置内部组织结构是基础,合理配置管理权限是保障,利益整合与价值重构是重点,严格绩效管理是重要手段,提高职能部门管理水平是重要保证。     

关于深化高校内部管理体制改革的几点思考

高等教育改革和发展已经到了非常关键的时刻,学校必须抓住当前有利时机,以积极创新的姿态,加快以聘任合同制为主要内容的人事劳动制度改革;以工资总额动态包干为主要内容的分配制度改革;以促进后勤社会化为主要内容的后勤管理体制改革。大力推进新一轮的高校管理体制改革,进一步优化配置教育资源,挖掘学校潜力,引入竞争激励机制,提高效益,使内蒙古师范大学成为面向社会、面向市场、依法自主办学的实体     

进一步深化高校内部管理体制改革的几点思考

我国高等教育随着经济体制改革的不断深入,特别是面对知识经济的挑战,必须进行全方位的改革。计划经济体制下形成的高校内部管理体制已经适应不了市场经济的需要,存在很多弊端和矛盾,严重阻碍高等教育的发展。面对新的形势和挑战,高校内部管理必须突破传统的管理模式和管理手段,积极引入竞争激励机制,进一步深化改革     

对中小学内部管理体制改革的两点思考

由北京兴起的以校长负责制、教职员工全员聘任制,工资总包干为主要内容的中小学内部管理体制改革已成为当前教育战线议论的热点,并起引了全社会的关注。我认为这项改革的基本思想是正确的,因为开展这项改革的宗旨是打破“三铁一锅”(即铁交椅、铁饭碗、铁工资,大锅饭),建立竞争机制,启动学校内部的活力,以调动教职员工的积积性,提高办学效益,提高教育质量。但是,这项改革涉及到整个     

对电大教学的几点思考

二十一世纪是知识经济时代,客观上要求我国的高等教育体制由传统的精英教育必须向现代的大众化高等教育转变,让任何愿意学习者能在任何地方任何时间学到想学习的任何知识,而传统封闭的教育方式已不能满足学习者的要求,电大作为现代远程开放教育的有效形式,成为满足学习者终身学习要求的必然途径。现代远程开放教育学习模式是指学生在远程高等学校和教师的指导下,根据人才培养模式改革制定的培养目标和教学计划,自定学习计划、进度,利用提供的多种媒体学习资源和学习支持服务,整个过程主要在自己工作和生活的环境中自主进行学习的标准规范形…     

对中小学校内部管理体制改革的思考

中小学校内部管理体制改革,有效提升了中小学校内部管理水平、提高了学校教育质量,但在其推进中也存在诸多问题,需要构建三维一体的学校内部管理模式,落实一条龙的学校内部人事管理模式,推行以综合考评制度和双重激励制度为主要内容的学校内部劳动分配制度模式,促进中小学校内部管理体制健康发展.     

对中小学内部管理体制改革的思考

对中小学内部管理体制改革的思考□祁丹凤一、我国中小学内部管理体制的现状学校内部管理体制主要是指学校内部的组织系统、管理制度、管理手段及其运行机制。我国中小学内部管理体制经过几十年的变革，积累了正反两方面的经验，现已基本形成一套较为完整和规范的管理体系...     

对提高电大教学质量的几点思考

对提高电大教学质量的几点思考苑平，王艳霞当前，在成人高校的激烈竞争中，电大面临着严峻的挑战。生源不足，给电大的生存与发展带来巨大的压力。电大如何在市场经济的大环境中站稳脚跟，再创辉煌？笔者认为，最根本的是提高培养人才的质量。有质量才有信誉，有质量才有...     

对电大开放性办学的几点思考

广播电视大学的本质特征之一就是开放性办学。所谓开放性办学,就是要简化办学过程的环节,增大自主性与灵活性,使电大的发展更加适应市经济规律和教育规律。开放性办学的目的是更加合理而充分利用教育资源减少教育投入,降低生均成本,为更多的人提供受教育的机会,培养更多的实用人才,达到费省效宏的目的。 我国广播电视大学创办十五年来,得到社会仁人志士的理解支持和帮助,工作在电大战线的领导、专家、学者、基层工作人员,认真努力办学,勤勤恳恳工作,大胆探索电大办学规律,寻找电大生存空间,主动适应社会,适应经济建设和文化建设需要,走过了艰苦的历程,在办学方向上奠定了开放性办学的坚实基础。但是,电大毕竟还年轻,电大办学     

电大档案管理的几点思考

档案管理,从广义上讲,是对档案实体与档案信息进行管理并提供利用服务的各项业务工作。包括档案的收集、整理、保管、鉴定等等,也就是通常所说的档案管理部门的基础业务工作。电大是一所培养以应用型人才为主的高校,其档案管理经历了从无到有,以兼职管理到专职管理的发展过程,下面就档案管理,谈几点想法: 一、筹建综合档案室,加强档案规范化管理 杭州电大创建于1979年,当时只有20M~2一间办公室兼库房,采用兼职管理,管理线条较粗,方法比较     

电大系统优化的几点思考

中国电大创办十六年来,以中国特色的宏大远距离教育系统自立于世界教育之林。它按“统筹规划、分级办学、分级管理”办学体制,形成复盖全国各省、市(地)、县的电大组织网络。以中央电大为主开发的丰富的广播电视教育资源,全国共享。以六统一(统一招生、统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一广播电视授课、统一考试)为主要内容的教学管理模式,形     

电大系统优化的几点思考

电大系统优化的几点思考施志毅中国电大创办十六年来，按照“统筹规划、分级办学、分级管理”的办学体制，已形成覆盖全国各省、市（地）、县的电大组织网络。以中央电大为主开发的丰富的广播电视教育资源，全国共享。以六统一（统一招生、统一教学计划、统一教学大纲、统...     

电大系统优化的几点思考

中国电大创办以来,以其中国特色的宏大远距离教育系统自立于世界教育之林。它按“统筹规划、分级办学、分级管理”办学体制,形成复盖全国各省、市(地)、县的电大组织网络。以中央电大为主开发丰富的广播电视教育资源,全国共享。以六统一(统一招生、统一教学计划、统一教学大纲、统一编发教材、统一广播电视授课、统一考试)为主要内容的教学管理模式,形成严密的教育质量保证和控制体系。在各级办学组织层面上,纵向的电大系统和横向的地方行政管理系统交互作用,为地方经济建设和社会发展培养了数以百万计的人才。实践证明,这是一个优化的远距离教育系统。