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相似文献
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1.
张玲 《考试周刊》2015,(26):155-156
历史虚无主义具有很大的欺骗性、迷惑性和渗透性,大学生往往成为历史虚无主义渗透和利用的重要对象。为了提高大学生对历史虚无主义危害的认知,本文对在校大学生进行历史虚无主义认知水平的调查研究,并就如何提高大学生防范和抵制历史虚无主义的自觉性提供对策建议,希望能为和谐大学校园建设发挥积极作用。  相似文献   

2.
历史虚无主义作为一种错误的社会思潮,严重威胁着我国社会主流意识形态安全。历史虚无主义的本质主要体现在文化虚无、价值虚无、民族虚无以及政治虚无之中,其特点主要表现在调侃英雄、丑化伟人,割裂历史。历史虚无主义的传播不仅弱化了高校大学生的历史认知、解构了高校大学生的价值认同,而且淡化了高校大学生的民族认同、消解了高校大学生的政治认同,对高校大学生的世界观、人生观和价值观造成了严重的影响。为此,高校要通过不断增进大学生历史认知,加强历史教育;提高大学生价值认同,培育和践行社会主义核心价值观;促进大学生民族认同,铸牢"中华民族共同体"意识;提升大学生政治认同,加强思想政治教育来抵制历史虚无主义对高校大学生的影响。  相似文献   

3.
近年来,由于国际和国内众多原因,致使历史虚无主义思潮沉渣泛起,对大学生的思想造成了极大的影响。因此,要加强历史虚无主义思潮对大学生群体影响的研究、要加强历史虚无主义思潮传播特点的研究、要加强大学生接受历史虚无主义思潮心理的研究、要优化育人环境,营造良好的社会氛围,提高大学生的辨识是非对错的能力,做到自觉抵制历史虚无主义思潮的影响。  相似文献   

4.
历史虚无主义是近年来在我国广泛传播的一种西方反动思潮,对新时代中国大学生社会主义核心价值观的形成有较大的负面影响。文章通过对历史虚无主义的甄别、溯源和泛滥危机剖析,审视其对中国新时代大学生的消极影响,并从哲学层面上探究马克思主义辩证法、实践论和历史观对历史虚无主义的理论性克服,提出学习马克思主义理论丰富内涵,还原历史真相,以揭露历史虚无主义的荒谬,建立健全高校红色实践育人体系,牢固占领意识形态宣传高地等具体对策,以抵御历史虚无主义对新时代大学生意识形态的消极影响,重塑新时代大学生的中国自信。  相似文献   

5.
近年来,历史虚无主义思潮有泛滥的趋势,该思潮已经渗透到高校校园,并对大学生思想政治工作造成了很大的冲击。高校应积极主动应对历史虚无主义思潮对大学生思想政治教育所产生的影响,从校园氛围营造、学生骨干队伍建设、网络思想政治教育以及职业技能指导等方面采取有力措施。  相似文献   

6.
受到历史虚无主义的影响,当前的西方价值意识不仅否定我国的革命成就和中国特色社会主义道路,而且丑化党和国家的领袖与榜样人物,带给大学生群体消极的影响,包括爱国主义信仰瓦解、民族文化认同弱化、政治信仰动摇,为此,本研究提出科学引导大学生群体的途径,包括全员参与深化育人机制改革、实践育人注重培养责任意识与情感熏陶、善用网络途径加强思想政治教育等。  相似文献   

7.
近些年来,历史虚无主义思潮以其特有的表现形式,否定中国革命,否定社会主义制度,否定中国共产党的执政地位,丑化中国共产党的领袖人物,从而给大学生社会主义核心价值体系的教育带来了消极的影响。消除历史虚无主义的影响已经刻不容缓,高校党委和思想政治队伍应高举中国特色社会主义大旗,组织校内外专家学者宣讲红色中国历史,利用网络媒体资源对大学生进行教育,营造出大学生喜闻乐见容易接受的以核心价值体系为主旋律的氛围,积极参加社会实践,从意识上消除历史虚无主义对大学生的影响。  相似文献   

8.
西方资本主义社会把历史虚无主义思潮当作西化和分化中国社会的有力武器,他们极力否定与贬低中国革命,具有较大的迷惑性,且带有较强的政治倾向性,并在新时期出现了新特点。青年大学生由于没有形成明确的世界观与价值观,加之又是未来建设社会主义的重要力量,很容易就成为西方历史虚无主义思潮侵蚀的对象。为了大学生形成正确的世界观、价值观以及更好地建设社会主义,应该从多方面提出措施,对西方历史虚无主义进行强烈的抵制。  相似文献   

9.
历史虚无主义思潮的传播速度随着社会发展呈现出上升趋势,对大学生的思想观念造成了恶劣影响。从根本上消除历史虚无主义思潮对现今大学生思想的影响,是目前高校的教育职责之一。本文从国内、国外、高校、网络传播及大学生自身等几方面探讨历史虚无主义思潮对大学生产生影响的原因,以期为高校思政教育引导大学生树立正确的历史观提供借鉴。  相似文献   

10.
历史虚无主义思潮是一种为了重塑历史,而对现有正确的历史认识和价值标准进行虚化和否定的社会思潮。在群体压力推动、他人意见诱引、自身特质触发等自身内部原因,和社会客观问题助长、内外反对势力助推、思想政治教育乏力等外部环境原因的共同作用下,当代大学生历经认知形成、情感俘获、意志弱化、价值观重建、态度及行为改变等五个环节的完整心理过程,被历史虚无主义思潮俘获和同化。  相似文献   

11.
历史虚无主义对大学生思想的危害及对策探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
历史虚无主义对在校大学生产生了极大的负面影响,不仅影响了大学生对中国近现代史、中国共产党史以及中国社会主义建设事业的正确认识,而且一定程度上动摇了大学生对中国共产党执政的信心和对社会主义建设事业的信心。必须旗帜鲜明地对历史虚无主义"亮剑",指出其表现、本质、危害,确立评判标准,牢牢把握马克思主义话语权。抵制历史虚无主义的必由之路在于:营造全民反对历史虚无主义的大环境,夺取网络话语权,发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用。  相似文献   

12.
近年来,历史虚无主义思潮有所抬头,引起了社会各界的广泛关注。高校是人才培养的基地,大学生的思想状况直接影响着社会主义事业的未来。大学生正处于"三观"形成的关键时期,在历史认知上还存在一定的缺陷,容易受到历史虚无主义的侵蚀。随着科学技术的发展,以微信为代表的网络工具已经成为大学生获取信息的重要渠道,也成为历史虚无主义传播的重要途径。历史虚无主义在大学生微信中的广泛传播,必将对大学生的思想产生极其负面的影响,需要从国家、高校和思政教师三个层面加以应对。  相似文献   

13.
历史虚无主义否认历史的规律性,背离了马克思主义的实事求是原则,易导致学生思想观念混乱、信仰价值缺失。高校要提升思想政治理论课教师素质,利用好课堂这一主渠道,加强校园文化建设,开展实践教学,传播正能量,引领社会思潮,防范历史虚无主义。  相似文献   

14.
近年来,历史虚无主义在网络空间沉渣泛起,借助实时性强、受众面广、交流便捷的网络媒介,肆意散播"重评历史"、诋毁英雄等错误言论,对高校思想政治教育工作提出严峻挑战。分析当前历史虚无主义在网络空间的新表征,引导新时代大学生认清其本质和危害,从加强管网执法力、提升批驳斗争力、扩大宣传影响力等三个角度,探索应对网络历史虚无主义对大学生思想影响的实施路径,对牢牢把握新时代大学生意识形态领导权具有极为重要的现实意义和时代价值。  相似文献   

15.
大学生受历史虚无主义思潮影响的原因探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
历史虚无主义思潮是目前对我国高校影响较大的社会思潮之一,对大学生的历史观形成有着较大的负面作用。大学生受其影响的原因是结构性的:社会转型期思想意识的多元化是产生影响的宏观背景;大学生关于历史认知的特点是产生影响的主体动因;思潮所代表的政治主张及其驱动力是产生影响的外在动因;思想政治理论课教学效果欠佳,主流价值观引导不足是产生影响的基础因素;现代传媒的发展、网络的普及是产生影响的促进因素。  相似文献   

16.
历史虚无主义反对马克思主义唯物史观的基本立场,肆意篡改历史、歪曲事实,否定中国共产党的领导及党领导下的社会主义道路,对新时代大学生的思想政治教育事业产生不良影响。为此,高校的思想政治教育工作者要高度重视历史虚无主义所带来的负面影响,充分利用好网络新媒体传播平台,构建家庭、学校、社会共同发力的教育环境,加大对新时代大学生的马克思主义理论的宣传和教育力度,实现大学生思想政治教育的有效性。  相似文献   

17.
历史虚无主义在当今中国社会不断蔓延,消解部分大学生对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信,高校文化自信建设面临严峻挑战。分析其主要成因,可以发现历史虚无主义包装华丽造成精神迷惑,传播便捷助推思想混乱,教育滞后导致育人真空,阅历浅薄引发判别模糊。为此,高校要以主流意识形态为主导,摧毁历史虚无主义的根基;以科学的历史观教育为主导,增进大学生党史国情的认知;以正确的思想舆论为引导,营造清风气正的网络空间;以社会主义核心价值观为指导,激发大学生积极的文化实践等四个方面着力抵制历史虚无主义对大学生文化自信的消极影响。  相似文献   

18.
历史虚无主义思潮是一股反党、反马克思主义、反社会主义的错误思潮,对青年大学生造成了严重影响。它挑战主流意识形态,虚无革命历史事件,抹黑革命历史人物,动摇大学生的政治信仰,削弱大学生文化自信,歪曲大学生的价值判断。究其原因,主要是社会环境的复杂多元、思想政治教育的引导力不足、互联网和新媒体的迅猛发展以及大学生自身历史观的不成熟。为此,消除历史虚无主义思潮对青年大学生的影响,要以社会主义意识形态引领社会思潮,以法治手段遏制历史虚无主义思潮,深化思政课主渠道作用发挥,加强互联网和新媒体的引导和管理,增强大学生抵御历史虚无主义思潮的能力。  相似文献   

19.
近年来,由于国际和国内众多原因,致使历史虚无主义思潮沉渣泛起,对大学生的思想造成了极大的影响。因此,要研究历史虚无主义思潮的隐蔽性、迷惑性、渗透性、目的性的传播特点,发现历史虚无主义思潮对大学生的影响,完善大学生的价值观,使大学生做到自觉抵制历史虚无主义思潮的影响。  相似文献   

20.
本文通过问卷调查研究了湖南科技大学的双语教学的开展现状,发现学生英语素质较低和教师专业英语授课能力不足是制约双语教学顺利开展的关键因素。因此,分别就如何提高学生英语能力和教师授课水平提出了具体的解决方案和可行的措施,以对改进普通高校双语教学现状提供建议。  相似文献   

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