中国百年语文教材的文化选择

教材发展的本质是选择文化。在中国百年语文教材发展史上,不同的历史时期,语文教材所反映的文化虽然具有很大的不同．但文化选择则是它们所面临的共同问题。《中国百年语文教材编制思想评析》一书呈现给我们的正是这样一幅文化图景。     

中国人的百年留学梦

时间如白驹过隙,世纪之交就在眼前。人们在100年里需要总结的东西太多了,本刊把焦点对准“留学”则天经地义。 古人云：以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。一位史学家言：“离开留学生群体,中国近百年历史不成为历史,历代留学生在中国历史上留下了不可磨灭的功绩。”为此我们邀请了几位对留学颇有研究或感受的专家、学者围绕中国“百年留学”展开“笔谈”,希望他们所谈的也是读者想了解的。但愿我们只是想让大家在告别20世纪之际,回转过头看一看,加深一下对过去100年中留学的总体印象,观赏我们的先辈和我们自己在来时路…     

百年奇遇

百年才现一次的瞬间:1990年8月7日12时34分56秒是20世纪最奇妙的时刻。按照西方习惯,用数字写下来就是12:34:56/7/8/90,其排列顺序正好是1234567890,这种有趣的现象每百年才遇一次。百年才开一次的花:在南美洲的安第斯山脉生长着一种叫莱蒂的珍稀植物。它从幼芽开始,100年才开一次花。其花的穗状轴高达10-20米,直径1米,需3个月时间才能开完,此花结成种籽后便枯萎死亡。百年才现一次的瞬间:1990年8月7日12时34分56秒是20世纪最奇妙的时刻。按照西方习惯,用数字写下来就是12:34:56/7/8/90,其排列顺序正好是1234567890,这种有趣的现象每百年才遇一次。百年才开一次的花:在南美洲的安第斯山脉生长着一种叫莱蒂的珍稀植物。它从幼芽开始,100年才开一次花。其花的穗状轴高达10-20米,直径1米,需3个月时间才能开完,此花结成种籽后便枯萎死亡。百年才过一次的节:印度尼西亚巴厘岛每隔100年要过一次埃卡·达萨鲁德拉节,时间在以“00”结尾的年份。这是巴厘人的一个重要的大守教节。这个节日至今已有1000多年的历史。     

“百年中国美学反思”笔谈

编者的话：２０世纪即将过去。站在世纪转折的交点，回望中国美学发展的百年之旅，人们总是会有许多感慨、许多思索，甚至许多的想象。虽然历史是无法真正重演的，但我们毕竟可以从历史已经提供的丰富资源中找到新思想的生长点。正因此，当我们以一种学术史的探索理性，认...     

传承百年积淀创新学校文化

我们新桥小学源远流长,从20世纪初创建以来有近百年的新学历史。百年老校,几度变迁,历尽沧桑,办学规模不断扩大,质量内涵不断提升。     

百年征程有新法有感于《高等教育法》颁布

１８９８年创立的京师大学堂,是我国近现代高等教育的嚆矢。整整一个世纪过去了,中国高等教育筚路蓝缕,曲折前进,为国家和民族作出了足以自豪的贡献。今天,当我们回眸百年沧桑、历史风雨,意气风发地步入新的百年征程时,期待已久的《中华人民共和国高等教育法》,终...     

百年中国幼儿园课程改革的回顾及反思

追溯历史,抚昔追今,百年中国幼儿园课程改革的历史会为我们提供一面镜子,让我们更清楚地认识到我们以前做了什么,今后还需要再做些什么。未来与过去是一脉相通的,我们不能割断这种历史的联系。我们需要冷静地回顾与反思中国幼儿园课程改革所走过的路,总结经验,吸取教训,在继承历史遗产与经验的基础上,既立足中国实际,又面向世界,面向未来,从而构建具有中国特色的幼儿园课程。(一)纵观中国幼儿教育的百年发展史可以明显地看出,幼儿园课程改革是历次幼儿教育改革的核心与突破口,也是贯穿百年幼儿教育发展的一条主线。百年中国幼儿园课程改革过…     

百年中国学术·文论与美学

反思百年文论与美学的研究状态,是件重要的事,因为反思是检讨,知晓过去的成败得失,才能勘明新路向,接着走下去。我过去与夏中义先生一起,出版过《从王瑶到王元化》,是一本学术反思的书。我负责了《余论》的写作,其实就是想较为清晰地整理一下八十年代以来,学界在学术问题上的一些看法,其中提到王瑶在1986年率先提出了学术史问题,拟通过对20位“不同经历的学者的治学道路的描述及成败得失的分析,勾勒出近百年学术史的某一侧面”,     

从党的百年奋斗历史中汲取力量推进新时代语言文字事业高质量发展

党的十九届六中全会,是在我们党百年华诞的重要时刻,在"两个一百年"奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议.全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献,是以史为鉴、开创未来,实现中华民族伟大复兴的行动指南.     

百年钢琴

在西方已有三百年历史的钢琴,传到我们中国,也有百年了.百年,构成了一个完整的世纪.然而,中国钢琴的百年,却不是一个完整的记忆,它是断续的,甚至是破碎的.     

浅析红军长征胜利过云南的原因

云南是红军长征经过的重要省区之一,红军长征过云南在长征史上具有重要的历史地位。本文认真分析和总结了红军通过云南的主要原因,这对于我们今天继承和发扬长征精神具有重要的现实意义。     

百年激荡与交融:20世纪西方音乐通史综述

本文从对西方科学文化传播的正面影响与中西音乐文化交融的倾向和方式的关注,提示了泽人润己。西方科学文明在反哺东方的百年激荡与交融中,对中国学术思想、社会转型、学科分类、专业音乐教育发展起着重要的推动作用。不仅使20世纪中国西方音乐通史著述的百年遗产研究,成为映照中国近代社会向现代化变迁的历史缩影之一,又是我们尽快地进入当代国际西方音乐通史编撰历史主流的必不可少的学术准备之一。笔者认为,20世纪中国西方音乐通史编著的分期是与近代中国社会结构的转型和国内政治斗争的分期相同步。     

中国文学的百年回首

“世纪意识”的行情看涨，因为我们一步步地走近2000年，这可是世纪换百、世纪换千的关头。世纪意识对于一个文学史研究者，乃是由文学现象的追踪进入对文学性格和命运的深层的把握，就是说，世纪意识是一种特殊的历史意识。回首百年的时候，人们会关心：文学在这一世纪有何作为，以何传世？对于它的性格、气度、成就和命运，应该作何等估价？中国文学的历史实在是太长、太辉煌了。公元八世纪，中国文学留下过一个永具魁力的盛唐气象，留下李白、杜甫、王维以及已是中唐的白居易和古文运动的主将韩愈、柳宗元。十六世纪（加上十七世纪初）出…     

浅谈地理教学中国防教育的渗透

在刚刚过去的上一个世纪里,中华民族饱受战争之苦,人民付出了极大的牺牲,整个近代史是中华民族的血泪史.即使在1949年中华人民共和国成立之后,战争也没有离我们远去.     

承传百年辉煌 迎接世纪挑战——写在北京大学百年校庆之际

承传百年辉煌迎接世纪挑战——写在北京大学百年校庆之际□通讯员／刘宇辉本刊记者／华楠１９９８年５月４日,北京大学将迎来百年华诞。这所在中国近现代史上发挥过重要作用的著名高等学府已经走过了整整一个世纪的不平凡历程。百年历程,风雨相随;世纪辉煌,心血铸就。...     

20世纪的历程：欧洲高等教育百年回眸

即将过去的 2 0世纪对欧洲的高等教育来说 ,是一个极不平凡的一百年。作为现代高等教育的起源 ,欧洲高等教育曾是世界其他地区和国家建立现代高等教育的模本 ,但在 2 0世纪里 ,虽辉煌尤在 ,但不及夕日灿烂。回顾欧洲高等教育近百年的发展历程 ,不仅对了解欧洲高等教育发展的历史 ,探索高等教育发展的规律有益 ,而且通过总结其经验教训 ,对我们制定自己新世纪的高等教育发展战略也具有积极的借鉴意义。欧洲数十个国家 ,本文不能一一述及 ,仅以英、法、德三国为主 ,对其高等教育的百年历程略作回顾。一、夕日的辉煌 :2 0世纪前的欧洲高等教育…     

思潮研究百年反思：历史、理论与方法

思潮并非现代社会所独有,但是在中国,思潮纷繁却是一种现代现象。整个20世纪,思潮研究都是现代学术的一个重要向度。它的百年历程也是因人对历史尤其是20世纪的反省。对20世纪不同历史阶段的研究并不平衡,“社会思潮“的概念尚需澄清,并且应该从分学科的或个案的研究进到综合的求“通观“的研究。把20世纪社会思潮看作是围绕着现代化而展开的历史性争论,考察由此形成的现代性话语和现代性观念,可以是“通观“的一项选择。这种研究同时应注意知识分子与社会思潮的密切关系,以及相应的一系列方法问题。     

百年识字教学的历史及创新

最能给人以经验教训的是历史 ,但是历史又往往会被人忘记。近百年来 ,我国的汉字及汉字教学发生了巨大变化 ,也积累了丰富的经验和教训。现在就让我们回忆一下百年来汉字变化及汉字教学所走过的道路。一是为了避免把过去的老方法拿来作新发现 ;二是为了新方法的创新不要完全丢掉老方法 ;三是为了从过去的历史经验中获得某些启示。一、百年来汉字教学的历史经验中国人使用汉字、汉语已有几千年的历史了。自从有了汉字的使用 ,就有了汉字的教学 ,而汉字的教学也便成了我国启蒙教育的起点。在汉字教学发展的漫长历史中 ,积累了极丰富的经验 ,自…     

从新诗编选的四次高潮看百年新诗观念的历史变迁

中国现代新诗的百年编选历程出现过四次高潮,都具有自身的时代特色并与中国现代诗学的变迁紧密相连:20世纪初的编选属于开创期,是对文学革命的宣传、捍卫和初步总结;50年代则是在国家意志的支配下,对新文学传统的重新定位;90年代则是在美学热、回归文学本位的背景下,总结20世纪中国文学而对新诗进行的梳理;21世纪以来的编选则更加多元,也更富有深度,是对百年新诗的系统总结,在美学标准与历史标准间把握好尺度,是当今新诗编选面临的普遍问题.     

云南女子高等教育百年回顾

云南女子高等教育走过了百年的发展历程,经历了三个发展阶段,即晚清时期的萌芽阶段、民国时期的初步发展阶段、中华人民共和国成立以后的全面发展阶段。新中国成立后,云南女子高等教育从高度集中的单一的计划性的办学模式逐渐走向多元化、民主化,从精英教育走向大众教育,女子受教的规模、专业范围不断扩大,数量不断上升,质量不断提高。实践证明,云南女子高等教育只有在中国共产党的领导下,在男女平等、稳定和发展的社会环境中才能取得历史性的成就。现今,云南女子高等教育中的平等问题、质量问题、就业问题依然存在,其发展必须结合云南实际,遵循教育的客观规律,必须要有一个民主、开放、高质量的学术环境。