飞翔的梦想与现实

从中国古代的嫦娥奔月,到希腊神话中以蜡翼粘身的伊卡罗斯。人类一直梦想能像鸟儿一样在天空中飞翔。今年在这方面-成-败的试验,诉说着人类对飞翔孜孜不倦的追求。     

希腊神话代达罗斯和伊卡罗斯的另类解读

后现代主义者对希腊神话代达罗斯和伊卡罗斯的解读是,人类应该抑制自己的求知欲,不可过分地追求科学知识。但是,这种解读是成问题的。作者赞同威尔逊的另类解读,并主张“科学无禁区,技术应节制”。     

天然果萃舞动丝丝秀发

想让秀发健康充满活力,当然要选择全新升级的伊卡璐天然果萃洗护系列。它们蕴含天然水果精华,诱人而持久的水果香味,连秀发也忍不住舞动起来。     

一个制作4n阶幻方的通法

在古老而神秘的中华文化宝殿中,有两颗璀璨夺目的明珠———洛图与杨辉三角.它们神话般的传说,高深的含义,简洁的形式,至今仍吸引着中外数学爱好者的研究热情.对于它们在人类文化史上的重要性,著名数学家华罗庚有过这样的描述:“若要沟通两个不同星球的信息交往,最好在太空飞船     

品读

<正>经典作品是那些你经常听人家说"我正在重读……"而不是"我正在读……"的书。——经典作品是这样一些书,它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验;但是对那些保留这个机会,等到享受它们的最佳状态来临时才阅读它们的人,也仍然是一种丰富的经验。以上是意大利作家伊塔洛·卡尔维诺在其著作《为什么读经典》中对经典的定义。     

“汪星人”在想什么

＂汪星人＂会产生与人类一样的喜怒情绪吗？ 科学家的回答是：是. 狗的大脑结构与人类相同,同时,它们的身体里拥有与人类相同的荷尔蒙,在情绪发生变化时,它们的大脑里也会发生与人类相同的化学变化.当然,如何理解狗的情感活动,在这个问题上我们也不能走向极端,因为,狗的平均智力水平约只相当于人类的两岁孩童.     

科海遐思

伊卡罗斯是古希腊传说中能工巧匠代达洛斯的儿子,他们父子用蜂蜡粘贴羽毛做成双翼,腾空飞行。由于伊卡罗斯飞得太高,蜂蜡被晒化,使他坠海而死。像鸟儿一样在天空飞翔,自古以来就是人类的梦想。为了它的实现,人们付出了多年坚持不懈的努力,甚至生命的代价。终于在1903年12月17日,世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗莱纳州的基蒂霍克飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行者-1号”,它的发明者就是美国的威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟。     

微生物的利用

微生物是一类只能借助显微镜才能看到的微小的生物,它们结构简单,具有惊人的繁殖速度,一般在十分钟内就能从小长大.利用这个特性,人类可以获得大量菌体.微生物虽小,但它的家族却非常庞大,人们按照它们的形态、生活习性、亲缘关系以及彼此的区别和联系,将它们划分为不同纲、目、科、属、种.包括细菌、酵母菌、放线菌、霉菌、病毒、立克次氏体、单细胞藻类和原生动物.人们利用较多的工业微生物主要是细菌、放线菌、霉菌和酵母菌四大类. 微生物分布在大自然的各个角落,与人类休戚与共.当微生物存在是有害的时候,人们想尽各种办法消灭它们;当它们的存在对人有利时,人们又千方百计     

无限生机 无穷奥秘——读《伟哉大树》

一般认为,我们所赖以生存的这个物质世界,是由动物、植物和矿物组成的.作为动物群体中出类拔萃的精英——人类从茹毛饮血时代开始,便显示出对环境的巨大依赖,而这种依赖并未因今天的巨大进步而减少.试想:如果在我们这个世界上缺少了动物、植物和矿物中的某一类,至少现今的人们是无法生存下去的.人类对植物的依赖是不言而喻的.岂不要说粮食、果树、花草与我们的密切关系,就是那些我们周围的树木,以及远在深山的林莽,如果没有它们,伴随着我们的将是一片荒芜和死寂.     

晓梦蝴蝶春心杜鹃--动物成语大盘点

大千世界由万物组成。其中,动物是人类的朋友。由于它们的相伴,人类在这个星球上才不觉得寂寞;由于它们的牺牲,人类改善了生活、得到了进化。同时,动物的名称还扩大了人类的词汇,更丰富了成语的意义和内涵,使我们的语言变得愈加     

……眼中的世界(杂文)

人类眼中的世界,是一个逐步被钢筋水泥等覆盖的世界,人类在这个世界里怡然自得,呼吸着被污染的空气,破坏着自然的绿色,有人却不断地欢呼自己战胜了自然,自豪地认为自身的伟大已超过了自然。老鼠眼中的世界,是在人类的阴影下总是难以逃过被毒杀的世界,厄运是狭隘生存的空间。老鼠们在这个世界里变得贪婪,惹人讨厌,因为它们穿梭在人类堆积的垃圾中疯狂地寻觅食物,搬进了人类家中而引出女主人的声声尖叫,它们只得时刻警惕地窥视人类的一举一动。麻雀眼中的世界,是自己不能随处筑巢的世界,终日不得不在电线上、屋檐上跳着、叫着,它们只有短暂快…     

葵花宝典藏深山，青鸟殷勤为探看，好书一本又一本，初中三年读不完。

我们在潜意识里是否总认为人类是这个世界上惟一的思考者和主宰者？要记者，在我们这个美丽的星球上，除了有我们人类，还有一群可爱的动物！它们的生命同样高贵，它们同样必须获得尊重！在这个温暖的冬日里让我们来阅读动物，一起来思考人与自然的关系，感受生命的光辉！[编者按]     

目光和目光交流在教育教学中的应用

人们常说,“眼睛是心灵的窗户”.教师作为人类灵魂的工程师,要教书育人,不可忽视这个“窗户”的作用.本文所述,就是从“目光及目光交流”这个侧面来探讨如何在教育教学中发挥这个窗户的作用.一、几种常见的目光的含义以及它们在教育教学中的应用目光是各式各样的,目光中所包含的意义就更多了,甚至对一些目光究竟代表什么含义,我们都还不能作出准确细致的回答.在这里,我们只想就比较常见的且与教育教学活动有关的几种目光的含义和它们在教育教学中的应用来谈一点认识.1.目光专注、温和,随你的音调形态     

那些被人类“创造”的动物

＂很难想象,如果没有猫和狗,没有猪牛羊,这个世界会怎样？＂这的确是一个挑战人们想象力的问题,尤其是在人类＂创造＂它们之前,这些和人类生活密切相关的动物,在自然界中并不存在!那么,它们是如何被＂创造＂出来的？     

美好只是一瞬间

选择文科班根本不是蒙的理想,但这是洛的选择。洛的一举一动深深地吸引了热爱自由到极点的蒙———一个理科成绩拔尖,酷爱心理测试,不知如何分配情绪的个性女孩。谁都猜不到她会注意洛,可能他们的距离看起来远了点儿。洛是转学到A校的。曾听人传言,来到这个城市上学并不是洛的第一选择,就连转学到A校也不是出于他的本意。关于洛的消息都是从别人口中传出的,因为这个没有特殊表情的、忧郁的洛很少和别人说起自己。更奇怪的是,洛似乎来头不小,班里的同学常常提起他,这当中的听众当然也少不了蒙。蒙喜欢洛,可能是因为他无论从哪个角度看,都和…     

那些被人类"创造"的动物

"很难想象,如果没有猫和狗,没有猪牛羊,这个世界会怎样?"这的确是一个挑战人们想象力的问题,尤其是在人类"创造"它们之前,这些和人类生活密切相关的动物,在自然界中并不存在!那么,它们是如何被"创造"出来的?     

那些被人类“创造”的动物

很难想象,如果没有猫和狗,没有猪牛羊,这个世界会怎样？这的确是一个挑战人的想象力的问题,尤其是在人类“创造”它们之前,这些和人类生活密切相关的动物,在自然界中并不存在!那么,它们是如何被“创造”出来的呢？     

在活动中感知 从欣赏中激情——《我喜爱的动植物》教学片断与评析

《我喜爱的动植物》是鄂教版《品德与生活》二年级上册第四单元“你好。人类的朋友”的第二个主题。本课的教学目标就是让学生懂得动植物和人一样,都是有生命的,人类应该善待它们。正是有了许多动物和植物的存在．这个地球才会生机盎然．人类的生活才会如此绚丽多彩。所以,动植物是人类的好朋友。我们应该与它们和谐共处。     

让细胞返老还童

对人类来说,返老还童、长生不老是数千年来就存在的梦想.遗憾的是,人类至今没有发现返老还童的方法.然而,科学家对组成我们身体的细胞进行研究,发现人工调控这些细胞,可以让它们"返老还童".用科学的术语来说,可以让这些发育成熟的细胞重新回到胚胎时期,这个过程也称为"为细胞重新编程".两名分别来自英国和日本的科学家采用不同的办法,达到了相同的效果,因此共同获得了2012年诺贝尔生理学医学奖.     

谈道德艺术和艺术教育

科学、道德、艺术是人类文化发展的三大支柱.它们各自以独特的方式和规律发展着,并因而牵动着整个人类文化的进展,影响着人类社会的进步.但是,它们又不是孤立存在着的,它们之间有着千丝万缕的联系,相互制约、相互渗透.其中特别是道德