论新世纪中国情报学的三大研究范式:成因、内容与影响

新世纪的中国情报学发展至今已经呈现出了三条研究主线,与这三条研究主线相对应,新世纪的中国情报学正在浮现出三大研究范式,即基于intelligence的软科学研究范式、基于information的图书信息学研究范式、基于信息管理框架及知识管理框架的管理科学研究范式.新世纪中国情报学三大研究范式的出现深刻地影响着该学科发展走向,这体现在它确立起了一种基于三大研究范式之上的新型学科发展观、它清晰地限定了中国情报学的学科边界范围所在,使得一个统一完整的中国情报学体系正在形成,同时它还明确界定出了应该是介于图书馆学、档案学、文献学和管理科学与工程、工商管理、技术经济与管理之间的中国情报学独立的学科定位所在.     

未来图书情报学：走向社会

1、现有图书情报学的遗憾已有百年历史的图书情报学在当代仍是一门被轻视、小有作用的学科。根本原因:图书情报学始终局限于文献机构,将自己束缚在摇篮之中从而难以大展宏图。首先是研究对象与应用范围的先天不足,是图书情报学步履艰难的首要因素。不错,文献机构是哺育     

金融情报学:情报学的重要分支学科

迄今为止,金融情报研究及金融情报学研究的投入偏少,且仅有零星成果,尚未引起情报学界高度重视,尚未达到已建起金融情报学学科的程度。从对宏观背景进行的考察可以看到,国家战略、风险防控、技术条件及情报学和金融学学科自身等方面的因素,共同决定了金融情报学学科亟待建立、建设和发展。金融情报学的主要研究内容包括:核心概念界定,由情报学已有积淀转化成的金融情报学研究内容,金融实践为金融情报学提供的内涵丰富的研究对象等。金融情报学建立、建设和发展中的若干关键点是:实现情报学自身的提升,实现情报学与金融学的相融,实现思维方式的相应转变,以及实现由金融数据到金融情报的转化。     

学科发展相关性视角下我国情报学发展特点与定位

当前我国情报学学科正在进入新时期发展的关键阶段,只有准确的明晰和设定情报学学科未来发展方向和学科特色建设,才有助于该学科的长期发展,并真正发挥该学科在社会应用中的价值。本文对大量文献进行整理和理论分析,从学科历史发展的角度,对比分析了情报学与诸多相关学科的联系与区别。情报学学科的学科交叉性特征非常明显,因此和相关学科在历史发展过程中不断交互和发生融合。其中,情报学理论本身需要积极面对现代信息处理技术的现实应用要求,具有社会科学研究的文化性特点,更侧重于它的价值应用和社会服务结合,是管理学学科的重要分支领域,在应用方面有广泛的多学科融合特点。本文系统地从学科发展历史的角度,全面介绍了情报学学科与其他相关学科的特点对比,总结了学科发展特点的历史成因,归纳了情报学学科自身的学科属性和定位。     

我国图情学科建设中存在的几个问题

对我国图情学科的名称．研究对象与信息的关联性和研究队伍等方面作了比较深入的分析．着重指出了当前存在的几个亟待解决的问题。     

关于情报学若干问题的思考

情报学是一门发展中的新兴学科。信息时代的到来，现代科学技术的突飞猛进与情报信息产业的迅速发展，为情报学研究提供了广阔前景。在国内，有关情报学的论著日增，文献曾以大量的事实和研究资料对这门学科的学科特征及其学术思想进行过较系统的描述，     

论当代IT对情报学发展的影响

文章通过当代IT在情报学领域中的应用，详细论述了IT对情报工作，情报学各分支学科以及它对情报学研究方法的影响。从而指出情报学与当代IT的密切结合是情报学研究的发展方向。     

北美生物情报学研究生培养现状与发展

研究和介绍生物情报学这门新兴学科的定义及其重大的学科意义以及与生物信息学的区别,总结北美图书情报学院设置的相关生物情报学近年来的发展概况, 重点分析北美生物情报学科建设,比较分析课程设置、职业发展以及人才培养及定位,并提出生物情报学学科建设的未来发展方向。     

21世纪中国图书情报教育的走向

文章简要分析了我国图书情报教育的现状,并提出了21世纪中国图书情报教育的发展思路.     

元情报学：21世纪情报科学研究与创新的新思路

分析元理论的起源和发展,对元情报学的研究范围、对象和方法进行了初步的探讨。元情报学应该是以情报学理论为对象理论的元理论,是对情报学理论的一种科学研究。元情报学的基本任务是分析和研究情报学理论的论证结构,基本概念和原理的构成方式,定义和证明方法,提高情报学论证的明晰性,推进情报学研究的精密化和严格化。分析元理论的起源和发展,对元情报学的研究范围、对象和方法进行了初步的探讨。元情报学应该是以情报学理论为对象理论的元理论,是对情报学理论的一种科学研究。元情报学的基本任务是分析和研究情报学理论的论证结构,基本概念和原理的构成方式,定义和证明方法,提高情报学论证的明晰性,推进情报学研究的精密化和严格化。     

对我国图书馆学情报学教育的思考

文章结合21世纪对图书情报人员的要求以及图书馆学情报学教育的发展方向，提出了图书馆学情报学教育改革的一些措施，如确立新的培养目标和模式、开拓图书情报志业新领域和加强师资队伍建设等。     

中国图书馆学情报学期刊近百年历程及发展趋势

回顾中国图书馆学情报学期刊近百年的发展历程，论述中国图书馆学情报学期刊的现状与特点，并从专业期刊网络化、期刊出版国际化、编辑工作现代化和生存竞争市场化4个方面展望了未来的发展趋势。     

对我国情报学教育现状与发展的回顾与反思

对我国情报学教育的定位的四种主要观点及情报学教育的本科、硕士、博士三级培养层次等现状进行分析,从情报学专业定位、课程设置、教学内容、教学方法、教育管理目标与人才认证、评估体系等方面思考情报学教育的发展,建立适合我国国情的情报学教育体系。     

试析我国图书情报学专业网站的建设

首先界定图书情报专业网站的概念,指出其发展的意义,重点介绍分析我国图书情报学专业网站建设的现状,通过对6个主要网站的分析评价,指出发展的优缺所在,在此基础上提出今后我国图书情报专业网站发展的趋势及对策。     

情报学和情报工作的发展趋势

当前,情报学和情报工作的发展趋势是把理论转化成方法,把方法转化成工具,把工具转化成行动,为中国科技、经济和社会发展做出更大贡献。     

对我国情报学教育现状与发展的回顾及反思

对我国情报学教育定位的4种主要观点及情报学教育的本科、硕士、博士三级培养层次等现状进行分析,从情报学专业定位、课程设置、教学内容、教学方法、教育管理目标与人才认证等方面思考情报学教育的发展,以期建立适合我国国情的情报学教育体系.     

改革开放以来我国情报学教育的发展历程、现状和趋势

20 0 1年是我国科技信息事业创建 4 5周年 ,情报学专业教育和人才培养是事业发展的重要组成部分。在此之际 ,回顾和展望情报学专业教育发展的历程、现状和趋势具有重要意义。本文回顾和总结了改革开放以来我国情报学教育的 3个发展阶段和特点 ,详细考察了情报学和信息管理专业的本科、研究生和继续教育的发展现状 ;并从 6个方面对 2 1世纪情报学教育的发展趋势作了展望     

新世纪图书馆管理发展的新趋势

阐述了新世纪图书馆管理发展的新趋势，即管理内容广泛化、管理体系科学化、管理机构功能化、管理手段现代化、服务方式多样化，管理方向人本化，管理人员素质高级化，认清当代图书馆管理发展的新趋势，并人力加强这些方面的图书馆管理工作，将有助于图书馆管理水平的提高。