教育文摘

据有关部门统计,80年代我国普通高校培养了本科毕业生和研究生约500万人,中等专业学校培养了毕业生1200多万人,平均每年培养170多万.这个规模相对每年走上劳动岗位的1700万劳动力而言,只占10%.这反映了我国劳动力素质偏低问题十分突出,专门     

甘肃：将为农村培养3万名大中专学历卫生人才

为改变农村卫生人才短缺的局面,甘肃省正在加大对农村卫生人才的培养,到2010年要为农村培养3万名大中专学历卫生人才。这3万名卫生人才将主要通过对在职人员进行学历教育方式来培养。     

滦县成人教育实施“万户燎原”工程

农户是农业生产的最基本单位,最小细胞,科教兴农要从科教兴户抓起,因此,滦县成人教育启动实施了“万户燎原”工程。 “万户燎原”工程的基本内容是:在全县范围内培养1万户燎原示范户,带动起10万户燎原专业户、培养出100户燎原明星户。在培养燎原专业户、示范户、明星户的过程中,主要贯彻眼睛向下的原则,采取抓中间带两头的方法,把“万户燎原”工程作为实施农业产业化大     

贵州电子信息职业技术学院

贵州电子信息职业技术学院占地面积312亩，建筑面积10万余平方米。在校生4000余人。建校29年来，为国家培养培训中、高级专业人才1.2万余人。学院以职业教育为目标，以能力培养为本位，培养面向生产第一线……     

由职评工作看成人教育人事管理的特点

由职评工作看成人教育人事管理的特点孙秀芹北京市现有各种类型、各种层次的成人院校２０００多所，有教职工为４万人。近十几年来培养了大专以上毕业生２６．２６万人（市属院校培养了１５．５万人），中专毕业生９．５万人，高中毕业生７．３万人，累计培训干部、工人、...     

辽宁“普惠制”就业培训又有新举措

据辽宁省劳动和社会保障厅信息，自2006年开始辽宁省“普惠制”就业培训又有新举措：一是“新技师培养带动计划”，提出用5年时间培养40万名高级工、10万名技师和2万名高级技师，带动中级和初级技能劳动者队伍梯次发展：     

5年内新培养190万名高技能人才

劳动保障部日前下发的《关于进一步做好职业培训工作的意见》指出，要积极实施“新技师培养带动计划”，力争用5年时间，在全国新培养190万名技师和高级技师，新培养700万名高级技工，并带动中级和初级技能劳动者队伍梯次发展。     

55年,中国教育走向辉煌——职教成教、教师教育、民办教育

职教成教培养大批技能型人才十多年来,我国中等职业教育(普通中学、职业高中、技工学校、成人中专)培养了5000多万毕业生。全国共建设骨干中等职业学校3200多所,办学规模在2000人以上的中等职业学校近3000所。2003年全国中等职业学校1.47万所,招生515.75万人,在校生1256.73万人。2003年,全国高等学校举办的各类成人非学历教育结业人数达353.25万人,注册学生239.52万人。全国职业技术培训机构23.06万所,教职工45.72万人,专任教师20.6万人。全国中等职业学校和职业技术培训机构共培训结业学员7242.08万人次,注册学生数5677.22万人。教师教育规…     

职业教育经费投入要建立刚柔并举机制

十一五要为国家培养2500万中职毕业生和1100万高职毕业生,2009年我们又面临2000万民工失业问题和今年毕业的610万本科生,加上历届来找到工作的本科毕业生,将近700、800万学生就业问题。     

教师规模

1993年国家颁发了《中华人民共和国教师法》,为教师的培养与提高提供了法律保障。截至1997年,全国已有高等师范学校232所,在校生64.3万人,中等师范学校892所,在校生91.1万人。各级师范院校新教师的年培养量达到48.3万人。目前,全国各级各类学校专任教师已达1141.37万人。全国的高校师资培训交流中心、教育学院、教师进修学校共同负担在职教师培养提高的任务。到1997年全国已建成35个高等学校师资培训交流中心,229所教育学院,2142所教师进修学校。     

突出专业学位特点 创新工程硕士培养模式

我国自正式设置工程硕士专业学位开始,工程硕士招生规模一直以比较快的速度增长。到2004年全国已有180个工程硕士培养单位、在校生已达8万人,已授予工程硕士学位2万余人。随着办学规模的剧增,工程硕士培养数量与质量之间的矛盾日益凸现,如何在发展的过程中持续保持较好的培养质量?首先要根据工程硕士的特点制定符合工程硕士培养规格要求的培养方案;其次是加强研究生培养创新基地的建设,完善工程硕士培养环境。     

数学课堂教学中的基本意识的培养

本文从整体意识的培养、应用意识的培养、创新意识的培养、主体意识的培养、效率意识和训练意识的培养、反思意识的培养了五个万面闸述了如何在课堂数学中培养教师的基本意识来提高课堂效率。     

全国教育新闻集纳

据《江西教育》报道,为解决小学骨干教师“青黄不接”的问题,江西在全省23万名小学教师中选拔出3万名有培养前途的中青年教师,按骨干教师的条件进行培训,为培养一批跨世纪的小学骨干教师队伍奠定了良好的基础。     

行走在求真的路上

追寻着陶行知"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的教育真谛,港区小学着力孕育求真文化.培养真人,从真抓实干的常规管理做起;培养真人,从求真务实的教师队伍抓起;培养真人,从真心诚意的推行素质教育,注重全面发展起步.学校立足说真话,做真事,让学生求真知,练真能,成真人.     

中等职业教育进入新的历史发展时期

广东：“加速度”培养技能型人才 今年广东中等职业技术学校计划扩招10万人以上，预计在校生规模达到176万。从2010年起，中职学校每年向企业输送技能型人才将超过50万人、培训劳动力近100万人。     

确定“715655”目标 浙江努力打造技能强省

“培养高技能人才7万人．再就业培训15万人．农村劳动力转移培训60万人．职业技能鉴定55万人……”这是浙江省劳动和社会保障厅2006年的工作目标和任务，简称“715655”工作目标任务。     

行走在求真的路上

追寻着陶行知“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育真谛,港区小学着力孕育求真文化．培养真人,从真抓实干的常规管理做起;培养真人,从求真务实的教师队伍抓起;培养真人,从真心诚意的推行素质教育,注重全面发展起步．学校立足说真话,做真事,让学生求真知,练真能,成真人．     

辽宁加快职教改革创新服务老工业基地调整改造和振兴

概况 已初步形成以中等职业教育为主体,高等职业教育加快发展,学历教育与职业培训并举,并与普通教育相互沟通的职业教育体系.中等职业教育在校生40万人;高等职业教育在校生17万人;累计培养50万名毕业生,培训在职职工600万人次、下岗职工100万人次.     

动态

人社部:抓好高级技师培训项目工作人力资源和社会保障部副部长王晓初表示,从2011年到2020年,全国将新培养350万名技师和100万名高级技师,使技师和高级技师总量达到1000万人。其中,国家拟重点支持50万名经济社会发展急需紧缺行业(领域)高级技师培训。今年将抓好高级技师培训项目启动实施工作,充分发挥行业、企业和职业院校的作用,加快培养一批具有较深专业理论知识和精湛技艺技能的技师和高级技师。     

北京农民上中职校一律免试

10月30日，《关于实施培养和造就首都郊区社会主义新型农民行动计划的意见》由北京市教委、市农委和市财政局联合公布。“十一五”期间北京将加强郊区农民职业教育培训力度，并将实施“1345”计划．即：每年为郊区农村培养1万名大专以上专门人才；3万名中专层次实用技术人才和高素质劳动者；每年对郊区各类劳动者进行40万人次的职业技能培训；每年对郊区农民开展50万人次的社会文化生活培训。