就民办教师工龄、教龄问题答读者问

读者询问:①民办教师从各级各类学校毕业后任教一段时间改做其他工作,或民办教师、长期顶编代课教师转为公办教师后又改做其它工作,他们原来担任民办教师的时间已经计算进连续工龄,现在的工龄是否应从连续工龄中减去原任民办教师的工龄?②原来非从事教育工作的国家职工,因被错误处理而离职,后来原单位撤销了错误处理决定,对离职期间的工龄已计算为连续工龄。他们在被错误处理期间担任了民办教师或代课教师,又被转为公办教师,现在仍在学校从事教育工作,他们“被错误处理离职期间”、在学校任教师工作的时间,是否应该计算为教龄? 现将国家教委有关部门对上述两个问题的答复刊登如下:     

就宣传学校、校长等问题答读者问

近期，不断有读者就如何投稿问题打来咨询电话，现一并答复如下：1．一般稿件，请直寄编辑部。决定是否刊登的惟一条件是稿件的质量，除此之外绝无第二个条件。2．校长肖像登封面的条件：（1）学校是当地办学成绩卓著的学校，（2）校长本人是省、市级以上先进个人，（3）有上一     

就初中数学教学要求的调整问题答读者问

最近我们陆续收到读者来信,询问关于初中数学教学内容和要求调整的有关问题.我们转请省教研室数学组就大家关心的一些问题统一答复.     

沉重的现实——就应试教学答读者问

《河南教育》转来了一些读者来信,要我对应试教学加剧谈谈看法.我不是很想谈这个话题,因为我对此已经开始厌倦,可是也感到回避不了这个话题,所以把自己的一些看法写出来,算是对读者的回答.     

“道德两难法”浅谈——兼答读者问

编辑部: 你刊1986年第10期《让心理学走进课堂》一文中有个“道德两难法”的概念,我查阅了身边有关资料,也请教了有关专业人员,都得不到解答,特函请在你刊的最近一二期内赐予解释。今后如文中     

张富就“问题组合教学”答本刊记者问

记者：张老师，您围绕“问题组合教学”发表了不少文章，产生了广泛的影响。请您谈谈“问题组合教学”的一些特点好吗？张富（以下简称“张”）：“问题组合教学”主要有三个特点，第一个是“实进实出”。教学就是教会学生学习。古代就有“读书须知出入法”，“始当求所以入，终当求所以出”之说，学，是进；习，是出。一是通过问答把进出渠道落实。由个别教学发展为班级教学，是教育史上的一大突破，但也暴露出一些问题，教学难以落实到每个学生就是其中之一。国外有人调查，教师的讲解，７０％变成了学生的“耳旁风”。这个问题不解决，教…     

破解“小暴君”的成长密码

这个学期刚开学的那几天,纷纷有同学来“控诉”伊凡的“罪行”。从同学们的反映情况来看,伊凡主要有三大“罪行”。 “罪行”一：课间,同学们在一起玩游戏。伊凡输了,他气急败坏,脸涨得红红的,一把抓起地上的石子,狠狠地摔在地上。但他仍觉得不解恨,又照着一起玩的同学屁股上踢了两脚。 “罪行”二：组长晨曦检查他的作业,告诉他默写词语要有家长的签字。谁知,他把头一扭,     

“哗然而骇者”解——答读者问

读者高孟平同志对“哗然而骇者”的注释(初中语文课本第五册《捕蛇者说》)提出了质疑,希望我们谈谈看法。现答复如下。在“哗然而骇者”这句话里,有两个重要的虚词,一个是“而”,一个是“者”。“而”是连词。但在这里,它不是把“哗然”和“骇者”两个词连接起来,而是把“哗然”这个状语连接给动词“骇”(这里表示被动义)。“者”字是一个指示代词,用在分析原因、解说人、事的句子里,相当于“这”。《说文解字》上说:     

就评选“我所喜欢的十本书”活动答读者问

自本刊及《光明日报》等报刊,刊登关于本刊在全国部份中学生中,举办评选“我所喜欢的十本书”活动的消息以来,不少读者纷纷来信,表示支持,有的不提出了具体建议,对此,我们谨表示感谢。同时:一些读者也提出了若干问题,现摘要答复如下: 一、这次活动为什么不在全国中学生中举行: 而只是在部份中学生中举行? 据我们所知,在中学生中举办评书活动,这是我国建国以来第一次。如何组织好这样大规模的活动,本刊还没有经验。为此,在征求了各方面的意见后,决定先在小范围内开展这次活动,俟取得经验后,再逐步扩大到全国中学生中去。     

创建和开展“红领巾小社团”活动的六大法宝

近年来,少先队大、中、小队各级组织,创建并开展了许多"红领巾小社团"活动,如文学社、书画社、体育俱乐部、少年科学院等。孩子们根据自己的喜爱自建组织、自搞活动、自订方案、自聘辅导员,他们自办画展、音乐会、报纸,他们在活动中体验着,快乐着,也成     

关于韵母设计的两个问题——答读者问

在教学普通话语音的过程中，有的老师提出过不少问题，其中两个是关于复鼻韵母的。（一）为什么ɑｏ（凹）不写为“ɑｕ”？复韵母是由两个或三个元音复合而成的。严格地说ɑｏ是由ɑ和ｕ组成的，国际音标就写作［ａｕ］。在上一个世纪５０年代制订《汉语拼音方案》的时候，也曾有人提出写“ɑｕ”。后来考虑到人们在写草书时“ɑｕ”与“ɑｎ”（安）容易混淆，就定为ɑｏ。另外，还有三点：①在实际发ɑｏ音时，第二个音素的舌位并未达到“后高圆唇元音”也是切合实际的。②ｏ这个字母在《不汉语拼音方案》中使用频率不高，它形体清晰明确…     

本刊就“爱心善心手拉手赠寄《小读者》活动”答读者问

本刊于今年第一期登出“关于开展爱心善心手拉手赠寄《小读者》活动”的启事后,立即引起了社会各界的广泛关注。不少企业、学校、小读者来函表示奉献爱心的意向,有的已付诸行动,如爱心企业家白仲玉代表太原中和房地产公司向藏族小朋友奉送爱心。     

“主问题”设计:破解阅读教学碎问碎答现象的妙招

正阅读教学离不开提问,然而在实际提问过程中,许多教师所提的问题过于零碎,无法起到牵一发而动全身的作用,从而导致课堂教学效率不佳,于是主问题设计应运而生。"主问题"设计主要是针对课堂过多、过浅、过滥的应答式提问而形成的一种教学策略,它从教学核心目标出发,兼顾文本整体内容,用一个或几个支撑性问题,引导学生深入文本,积极思考、阅读、对话、理解、品析、讨论、感悟、     

关于讲解小学语文基础知识的问题——兼答读者问

据我们了解,在小学语文教学中对怎样传授语法、修辞、逻辑基础知识的问题,教师们有不同的看法。有的同志认为,要使学生掌握字词句篇的基础知识,怎么可能不让学生初步懂得一点语法、修辞和逻辑呢?有的却说,《大纲》没有要求讲这些东西,讲了就是超纲。小学语文教学大纲中基础训练部分提到:“要安排一点有关语法、修辞的练习,要有意识地进行逻辑训练。”《大纲》虽然没有明白要求教师要“讲”这类知识,可是它提出了“要安排”、“要有意识”地进行训练,这就给我们规定了教学任务。特别值得注意的是新     

“小”社团,“大”德行——谈学生社团建设中的道德教育

提起学生社团的价值或意义,第一个直觉就是:为了培养学生的兴趣,满足学生的个性发展需要。是的,这一点非常重要。但细细琢磨,组建学生社团的价值与意义远非如此。学生社团的组建方式、社团内容、管理模式等均可折射出一所学校的价值追求。因此,挖掘学生社团建设中的道德实践、道德体验因素,促进道德成长,培养学生良好的道德品行,大有文章可做。一、社团主角的变化:主动搭建道德成长的平台社团的主角应当是谁?当然是学生。但在一段时间     

就全国第六届“多多”杯幼儿主题绘画比赛事宜答读者问

“多多”杯幼儿绘画比赛参赛人数为何如此众多？     

关于“月相”问题的问与答

编辑先生: 我是一个刚刚进入自然学科教学领域的教师,特别是对天文方面有许多事物知之不多,今特来信,望指教。 下面有两道题: 其一,说出下图中的月相大约是农历的哪一天看到的?