讨论

话说我们伟大的思想家亚里士多德拿了羽毛和石头同时放下,只见石头先落了地,思想家亚老开始思考,终于他得出了一个结论:重的东西比轻的东西先落地。因此推导出,掷铁饼者如果跳楼了,他先着地然后被铁饼砸到。顿时学术界一片哗然,认为此乃创世之举。但是一千年后的后生伽利略,提出了与这不同的理论,于是作为神的宙斯就有必要让他们两个对簿公堂。宙斯等着,只见亚老慢悠悠地走了过来,开始和宙斯套近乎:“噢,伟     

世窗微言

顺序
　　往瓶子里装东西时,如果你先装石头,装满了还可以再往里面装细沙;如果你先装满细沙,就不能再往里面装石头了。人生其实也一样,装东西也要讲究先后顺序,你得先装大的东西,比如人格、观念、理想、方向等,然后再装细的东西,比如习惯、技能、步骤、方法等。如反过来你就很难装进去了！     

微言

顺序 往瓶子里装东西时,如果你先装石头,装满了还可以再往里面装细沙;如果你先装满细沙,就不能再往里面装石头了。人生其实也一样,装东西也要讲究先后顺序,你得先装大的东西,比如人格、观念、理想、方向等,然后再装细的东西,比如习惯、技能、步骤、方法等。如反过来你就很难装进去了!——王树彤朦胧：格局很重要。阿牛：大的东西一般都不便宜,这种便宜不限于价格或者价值。     

用宽容维护尊严

著名教育家苏霍姆林斯基小时候住的地方离一间小杂货铺不远，每天都可以看到大人们将一种东西交给了老板之后，就能把自己所要的物品换回来。他觉得太有趣了，也想试试。终于，有一天，苏霍姆林斯基将一块石头递给老板要“买”糖。老板犹豫片刻之后收下这块石头，随后把糖“卖”给了他。几十年过去了，这位教育家对此事一直念念不忘。     

鸡蛋浮起来了

今天，我们怀着高兴的心情等候郑老师来上课。不一会儿，郑老师来了，他说：“今天，我们做一个实验。”话音刚落，大家便纷纷议论起来，不知道这回郑老师又会变出什么新奇的东西。实验开始了。只见郑老师拿出一只塑料脸盆，里面有三个杯子、三个鸡蛋。三个杯子里都装满了水。郑老师把三个装满水的杯子放到桌上，还给我们拿出了三个画有脸蛋的鸡蛋：一个红脸蛋，一个黄脸蛋，一个绿脸蛋。郑老师先把一个蛋（红脸）放到一杯水里，那个蛋仿佛石头一般地沉到了杯底。他又把一个蛋（黄脸）放到另一个杯子里，只见鸡蛋也像石头一般地沉到了杯底。…     

向人生的高空飞翔

有一块石头深在山里寂寞地躺了很久，它有一个梦想：有一天，能够像鸟儿一样飞翔。有一天．一个叫庄子的人路过这里，石头知道这个人有非凡的智慧，就把梦想告诉了他。庄子说：“我可以帮你实现，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头说：“我不怕。”     

人生蘑菇期

年轻时,他喜欢上篆刻艺术,登门拜访一位篆刻大师。老先生说:“你先去后院挑一担石头回家,等这担石头变成泥浆,再来找我。”回家后,他夜以继日地刻着这堆石头。刻了磨平,磨平了又刻,时间一长,手上起了血泡。血泡破了,钻心地疼;结疤后,又奇痒无比。时间一天天过去,石头日渐减少,地上的     

小狼盖房子

<正>从前,小镇边上住着一只很懒的小狼。一场大风过后,小狼的草房子倒了,他得重新盖房子。小狼想盖一座结实的房子,他撅着屁股列出了需要的东西：砖头、水泥、门框、门板、窗框……这些东西,小狼一样都没有。他失落地一屁股坐在地上,又跳了起来：“哎哟,这石头硌得我的屁股好疼！今天真是顶顶倒霉的一天！”小狼揉着屁股,灵机一动：“我可以盖一座石头房子呀,那不就简单多了！”但是,小狼没搬几块石头就累得泄气了,他嘀咕着：“我还是重新盖草房子去吧！”     

吃石头

巧巧是一只顶顶聪明的鹦鹉，很多事情它一看就能明白。一次，它见小鸡吃东西时，把一颗小米粒般的石头也吃了下去，就笑着说：“小鸡呀，你太粗心了，把小石头吃下去，肚子会疼的。”“不。”小鸡说，“我吃石头是为了磨碎食物，帮助消化。不吃石头肚子才会疼呢。”又一次，它和山雀一块儿玩，看见一头非洲大象用牙齿凿下岩石，用鼻子卷着往口里塞。山雀大吃一惊地问：“呀！大象怎么会吃石头呀？”巧巧笑了笑说：“这有什２４么奇怪，他吃石头是为了帮助磨碎食物哩。”大象听到了他们的谈话，摇摇头说：“小鹦鹉，你说错了。我吃的这种岩石…     

夫妻动干戈人亡家破

海阳县石头乡石头村石景先,4月14日赶集买了一瓶种良剂,种花生用。又为孩子买了两瓶芒果汁饮料。石景先跨入家门之后,刚将买来的种良剂和两瓶芒果汁饮料放到桌上,便迫不急待地打开一瓶芒果汁饮料逗儿子贝贝玩。贝贝见爸爸给买来了好吃的东西,高兴极了,没等爸爸给他,便自己跑到桌前抢了一瓶抱在怀里,两只小手在拨弄着想打开瓶盖。     

珍奇的南极宝石

当我们首次去南极建长城科学考察站时,就出了不少关于南极宝石的趣事。当时,我们考察队员完成了建站任务后,大家都想带点什么东西回家做纪念。一些年轻的考察队员,看到满地的各色各样的石头,有的就捡几颗小一些的、外观漂亮的石头带回家去给小孩子玩,有的捡几块光滑的石头回去作镇纸用。有一位农村来的年轻队员,他捡了一块从外表看毫无特色而且很重的大石块。同伴们都笑他,捡了块样子难看,又很沉重的笨石头,     

五色石&#183;物是人非事事好

成为石头的版主已经一个多月了啊。 寒假的时候看到坛子在招实习版主的公告，刹那心头一怔。那时的我觉得石头再过段时间就要荒废，偶尔有人发了首诗便也了无踪影。弄得我和美玉感叹有些东西走了，就再也回不来了，对这样的石头有些心疼。     

百年孤独（节选）

多年以后．奥雷连诺上校站在行刑队面前．准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时．马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上．河水清澈．沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。这块天地还是新开辟的．许多东西都叫不出名字，不得不用手指指点点。[第一段]     

没题的日子

晚上回到宿舍洗完衣服的时候,石头已躺在床上了。他说他心里很不好受。我说感冒还是发烧还是相思还是考试不及格?说完就打开录音机。那英的歌,《一笑而过》。石头说,我不想听这么伤感的东西。我换盘磁带,竟是《移情别恋》——你为何想着别人,对我如此冷漠,让我伤心让我痛……     

想象可以走多远

有一个孩子在同学中的人缘不好,因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一块怪异的石头,他会对同学们说：“这是一块宝石,可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意,他常会对身边的东西发表另外一种看法。     

让兴趣回归历史课

启蒙思想家卢梭曾说过：“教育的艺术就是要使学生喜欢你所教的东西。”如果学生对这门知识产生兴趣，他才会积极主动、愉快地去学习，现要使学生学好历史，首先要使学生对历史感兴趣，爱好历史。[第一段]     

多读几本书吧

先来看看下面这个故事吧:很久很久以前,在一个伸手不见五指的夜晚,一个阿拉伯商人牵着骆驼行进在沙漠里。突然,他耳边响起神秘的声音:"多捡几块石头吧!到了明天,你一定会既高兴又后悔的。"商人纳闷,但还是照着做了。太阳出来了,他想起那神秘的声音,便掏出石头看。天哪!这哪里是石头?这分明是价值连城的宝石!此时,     

巧转化，秒求解

曹冲称象的故事中：聪明的曹冲知道大象的体重不能直接去称,把称象转化为称石头的重量,他先把大象赶到船上,根据船吃水的深浅,再往船上装石头,直到石头重量等于大象的重量,最后由石头的重量还原为大象的重量．     

你是石头我是水

<正>学生石涛,未见其人,先闻其"声","真是块愚顽不化的石头,道理讲半天,一句没听见!"简直就是一块浑身是刺的石头,见谁刺谁!"闷石头!闷石头!问他半天,一声不吭,憋死你!"……听说我要走马上任五年级四     

痴迷石头一男孩

湖北省丹江口市土关垭小学六（2）班的石磊，也许是名字里全是石头的缘故吧，小小年纪与众不同，竟痴迷于寻找石头，钟情于收藏石头，俨然像是位“资深”的石头收藏家。说起他的石头情结，故事有一串呢！萌生爱石意有一年国庆节，石磊参观了十堰市的一个奇石展。在展厅里，玲珑剔透的墨湖石、七彩纷呈的汉江石、千姿百态的钟乳石等让石磊目不暇接，特别是一块“鹤驾端云”的石头简直把他惊呆了：“世间还有如此奇妙的天然艺术品，我也要收藏石头！”一个星期六的早晨，石磊带上干粮悄悄地出发了。他沿着汉江而上，走着走着，河道出现了分汊…