经济管理类课程开展案例教学的探索

在职业院校经济管理类课程中开展案例教学,可以形象地传授管理知识,将学习者置于复杂的经济管理现实环境中,更好地理解经济管理理论和知识.在具体的案例教学中,要提出一个没有明显正确答案的问题,引起学习者的争论,并运用案例中的信息思考问题.教师在案例教学中作为组织者、引导者应做到使讨论井然有序,协助学生理清思路,监督学生学习进展情况.     

高校学生管理法制化研究

在复杂社会环境的影响下,加强学生管理的法制化有利于学校与学生双方利益的保障。因此,必须要提高高校学生管理法制化的认识,分析当前高校学生管理法制化过程中存在的问题,从而通过转变观念、完善救济手段、建立法制化管理体系以及建立学生自治制度等方面促进高校学生管理法制化得以实现。     

我国政府商业信用建设中存在的问题及解决措施

政府为实现其社会管理职能,在执行公共管理的过程中,却越来越多地借助经济手段,或以普通经济人的身份直接参加到经济活动中去;另外,政府职能部门和政府官员自身的经济利益也会在行政管理过程中体现出来,并影响政府的行政管理活动.所有这些都说明政府的经济行为对政府信用的重要影响,政府商业信用建设的好坏直接影响到政府信用的建设.     

环保法修改中的利益博弈分析——社会管理创新视角下的失衡与平衡

环境利益的弱势地位凸显,使环境利益与经济利益的博弈失衡,导致环保法修订遭遇重重困境。中央倡导的社会管理创新,能够促进政府与绿色公民社会的合作,改变环境利益弱势地位。因此,环保法的修订,应立足社会管理创新视角。进一步拓宽环境信息公开范围;构建实质性公众参与制度;与新修订的民事诉讼法对接,规定环境公益诉讼,以期实现环境利益与经济利益博弈的衡平     

“绿色会计”管理理论在黑龙江省资源型企业中的应用研究

随着世界经济的迅猛发展,资源与环境、环境与人类的矛盾日趋尖锐,如何实现企业利益最大化及企业与人文社会的协调发展,成为企业经济管理日益关注的问题。鉴于此,结合黑龙江省实际,深入资源型企业调查收集财会管理现实情况,摸清其优势和差距,基于可持续发展战略,以提高经济效益为最高目标,对资源型企业财会管理提出创新理论与方法。强调在资源型企业财会中引入绿色理念,满足资源型企业经济管理的需要,促进其健康发展。     

试论区域职教集团的组建

随着经济和职业技术教育的发展,组建区域职教集团已成为近几年职业技术教育发展的必然趋势.本文正是基于这一发展趋势,就组建区域职教集团的现实需要、组建路径、实施要点三方面进行了探索,提出:外部组建与内部组建相结合的创建程序:部门管理和集团管理相结合的组织运行机制;解决行政管理问题、利益分配问题、资产投入问题的实施要点.     

税务会计师在企业中的作用

随着经济的飞速发展,税法的内容日益繁多而复杂,必须随经济大环境和企业自身所处的市场环境的改变而不断变化。企业要想达到最优的税务目标,需要掌握税法,进行纳税筹划,以实现企业最大的税收利益。税务会计师在企业税务管理中将起到重要作用。     

思想政治工作的物质利益原则探析

现阶段我们在思想政治工作中存在片面强调物质激励、片面强调个人、片面强调眼前利益、片面强调效率等问题.对此,应以集体主义作为党的指导思想,把物质激励与精神激励结合起来,并坚持注重效率与维护社会公平的协调,实现经济利益与环境利益的协调.     

论成人高等教育的信誉危机及其对策

在成人高等教育发展过程中,由于缺乏对成人教育的准确定位和片面追求经济利益,导致成人高等教育的教学质量的降低,从而进一步导致成人高等教育信誉危机的产生.管理部门和办学单位都要从根本上重视这个问题,从成人教育的特点出发,加强教育质量观,提高成人教育教学质量,维护成人高等教育的信誉,致力于成人教育的长远发展.     

论建筑施工工程的质量管理与控制

建筑工程是一项较为复杂的工程,涉及的人员、技术以及各方利益众多,其质量管理和控制工作较为繁琐,能否做好质量管理和控制一直是相关部门研究的热点话题.为了更加深入的了解建筑工程的质量管理情况,本文对其现存问题进行了分析,并论述了具体的质量管理和控制措施,望对相关建筑工程施工提供相关帮助.     

中国外资政策对经济增长的影响机制研究

中国经济快速增长已持续30多年,其中制度因素发挥了重要作用。中国外资政策是经济制度的重要组成部分,探究其与经济增长的关系,既是研究外资和经济增长的理论需要,也是完善外资政策及保证经济可持续发展的实际要求。中国外资政策通过资本积累传导机制、人力资本发展传导机制、技术进步传导机制和制度变迁传导机制影响经济增长,一方面增加了国内物质资本存量、改善了人力资本存量、促进了技术进步,增加了生产要素投入,从而推动了经济规模的扩张;提高了全要素生产率、推动了产业结构调整,提升了经济增长质量。另一方面也加剧了环境污染、拉大了区域经济发展差距从而制约了经济可持续发展;形成了一定程度的外资依赖,影响了产业安全,制约了内资企业发展并出现了威胁国家经济安全的隐患。有鉴于此,政府应采取改善外商投资环境、提高外资进入门槛、增强外资政策导向、完善环境法制体系、健全外资管理体制等措施,以促进经济的可持续发展。     

大学生社会环境负面影响防御机制探析

校园周边环境对大学生产生了较大的负面影响。高校应积极应对。加强校园文化建设是有效途径,表现在构建物质文化环境、学术文化环境、社团文化环境、高校管理文化环境等。同时,增强大学生参与改造社会环境的影响力和与环境的互动力是提高其防御能力的根本。     

公司环境侵权及其对策

以有限责任为代表的公司制度是现代企业组织形式中最具理性的制度设计之一.随着工业化进程和人类对环境资源的开发利用,环境问题日益加速显现,成为影响人类可持续发展的重要因素.同时,公司作为积极的行为主体,其环境侵权行为层出不穷.一方面,环境侵权的构成不以违法性为要件,违法性仅是侵权人承担刑事、行政责任的要件,适法行为如果对环境权益造成侵害,也要承担相应的民事责任;另一方面,环境侵权的侵害结果具有严重的危害性和累积性,有时公司的独立财产不足以补偿,有时很难区分具体的侵权行为人.为了维护社会整体经济利益,化解公司环境侵权矛盾,必须运用综合的法律手段,对现行的公司环境侵权救济制度进行修正,设立环境基金,并开征环境税.     

加入WTO与企业绿色经营

WTO将可持续发展原则与环境保护纳入到其宗旨中。WTO的环保条款一方面有利于促进环境保护和国际贸易的协调以及经济的可持续发展,另一方面也为缔约国设置环境壁垒提供了借口。刚刚加入WTO的中国企业应主动适应这一变化,强化环保意识,实施绿色经营战略,化解来自国际市场的强大的贸易压力,提高企业的国际竞争力,实现企业的可持续发展。     

论GATS框架下服务贸易自由化与环境保护的冲突与协调

服务贸易自由化与环境保护之间存在;中突。一方面,服务贸易自由化对环境具有不利影响。不仅服务业自身具有巨大的环境效应,而且服务贸易自由化使得货物贸易原来所具有的环境效应扩大化。另一方面．环境保护措施会限制服务贸易自由化的发展。GATS中关于环境保护的条款过于笼统。GATS中应当引入比例原则．制定适当的环境标准和环境补贴措施,并特别考虑发展中国家的利益。我国应当在服务贸易的管理机构、信息协调机制、环境影响评价机制以及环境标准制度等方面抓紧制定相关法律、政策。     

完善转移支付制度提高财政支出效益

转移支付制度 ,作为我国宏观财政政策的基本中介参数 ,近几年 ,随着财政赤字政策的实施 ,其规模不断扩大。一方面 ,它在均衡各级政府公共服务能力和水平、实现横向公平和纵向公平上发挥着一定的调节作用 ;另一方面 ,也显现出一系列问题 :政府层级过多影响资金流通 ,增大了交易成本 ;转移性支出中的专项拨款支持项目实际效益短期化 ;地区财政平衡目标实现难。这些问题的出现与现行转移支付制度的不规范紧密相关 :流转程序设置的非科学性 ;事后监督不力 ;分配结构缺乏合理性。要提高转移支付的效益 ,显然有待于体制的完善 :转变财政收支方式 ,减少中间环节 ;建立有效的监评体系 ;合理确定分配的范围、形式及标准 ;转变转移支付模式     

毕节试验区生态现代化实现途径探讨

要实现毕节试验区生态现代化的长远目标和近期目标,应避免以往有关生态建设工作存在的种种弊端,必需全社会共同参与,综合治理,这是实现毕节试验区生态现代化的必由之路,它包括三个层次:第一层次,领导人要以系统思想和理论为指导,统揽全局,始终不渝地寻求经济增长与环境退化脱钩之路;第二层次,政府各部门协调配合,从各自的角度都能为生态现代化做出重要贡献;第三层次,生物技术和工程技术相结合的现代综合治理技术,主要涉及参与式土地利用规划技术,流域综合治理技术和生态建设项目管理技术等。     

论绿色物流与可持续发展战略

随着现代物流的发展,同时也带来了许多影响环境的负面因素。未来世界经济发展与可持续发展并存,且国际竞争日趋激烈。发展绿色物流是参与全球物流业竞争的重要基础,是保护环境和物流业可持续发展的必要途径。绿色物流将成为可持续发展的必然要求。     

刍议环境权的创设

环境权是一项新兴的、正处于发展中的重要权利,其产生具有深刻的背景和动因。从法律上创设环境权,一方面适应了现实社会的普遍需求;另一方面解决了环境利益与传统权利体系难以协调的矛盾,具有十分重要的现实意义。在现有的社会历史条件下,对环境权的主体、客体和内容应作合理界定。从法律上创设环境权的基本途径是环境权的宪法化。     

文化资本视角下的农村教师补充困境研究

对作为农村教师主要来源的农村籍大学生来说,当下农村社会的教育环境使得教师的文化资本日益异化于教师而存在。文凭资本一方面难以转换为经济资本和社会身份资本;另一方面,受结构性的社会、教育环境因素影响,文凭资本难以与工作的意义和价值建立联系,这是影响教师补充困境的深层原因。只要农村教育与以知识、技能为最主要凝结物的文化资本的弱势地位得不到改变,农村教师在入职、工作状态上的不利局面就很难得以根治。