如何制做多媒体辅助教学课件

随着多媒体技术的发展，越来越多的教师把它运用到课堂教学当中，把课本上抽象的知识全方位、具体生动地展示出来，使学生的感觉、感知、表象、记忆、思维等多方面因素都保持良好的状态，从而提高了学生学习的积极性，同时也提高了课堂教学效率，在我校举办的教育教学活动中，我也制作了多媒体计算机辅助教学课件，并且实际课堂效果良好，下面把我对制做课件的原则和步骤谈一谈，以便大家交流学习。     

多媒体课件的教学设计与演示技巧

随着多媒体技术的发展和计算机的普及，多媒体CAI(Computer Aided Instruction计算机辅助教学)已大量应用于教学，并成为教育技术现代化的一个重要标志，为教育教学改革带来了深远的影响，促进了我国从应试教育向素质教育的转变。多媒体课件在教学活动中与传统媒体相比具有无可比拟的优势，且具有其特点。结合教学实际，从理论上对开发研制多媒体课件的教学设计、程序结构设计、设计要素的把握以及制作和调试等进行了研究。     

教学演示课件的设计原则

一、课件题材选择要有目标性 课堂演示课件题材的选择要符合学生的认知结构，根据教学的实际情况，有目标的选取其他教学手段难以或不能表达的内容来作为课堂演示课件的题材。     

教学演示型生物多媒体课件的制作和应用

多媒体计算机辅助教学(MCAI)作为一种现代教育手段对传统教育产生了深刻和影响，它突破了传统媒体的“线性限制”，以灵活性、全方位、立体化、即时性、交互性的方式把信息知识形象、生动地呈现给学生，知识密度大、表现力强，因此愈来愈受到教育界乃至全社会的普遍关注。运用多媒体进行教学已成为中小学教师必须掌握的基本教学技能之一，结合自己的学科，适当地研制。     

运用电脑课件辅助英语教学

随着计算机的不断普及,电脑课件被越来越多的教师和学校引入教学,成为现代教育技术中最具艺术魅力的教学手段。本人从上学期起尝试自制电脑课件,用之于英语教学,且逐渐沉迷之道,小有心得。现整理成,以求教于大方之家。     

多媒体辅助教学中的课件与积件

多媒体CAI课件已成为我国软件界和教育界研究、开发与研制的热点。本文主要论述了多媒体辅助教学中课件与积件的概念、内容以及特点。     

中专学校计算机辅助教学

本文对中专学校计算机辅助教学的现状，教学环境的要求以及注意的几点问题进行了阐述。     

如何运用多媒体技术辅助教学

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息共同作用     

动态演示排序过程课件的设计与实现

本介绍一种多媒体辅助教学程序,即利用VFP（Visual Foxpro)的添加新属性和新方法、动态地演示排序过程,并以快速排序为例编写其程序。     

对片段式课件辅助数学教学的思考

目前，从课程标准到教学实践，计算机辅助教学已经得到了广泛的认同．课件制作理论经历了从“课件”到“积件”的发展．目前，一些学者…从数学教学的实际出发，又提出了整课式课件和片段式课件的观点．然而，在相关的研究中，整课式课件和片段式课件的概念没有明朗化．我们认为，整课式课件可以促使教师更多地思考信息技术在课堂中应用的时机、位置以及课件的数学化问题等，增进课件与数学教学内容、     

多媒体课件在物理教学中的运用

随着现代科技的快速发展,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须提高学习效率.因此要把现代多媒体技术引进物理教学的课堂,优化教学过程,提高物理课堂教学效率.现今多媒体技术在课堂中的应用主要表现为教学软件的使用,这些教学软件的作用仅表现为辅助教师完成课堂教学任务.因此教师在制作软件时要突出软件的辅助作     

如何运用CAI课件提高语文课堂效率

运用现代教育技术辅助教学能提高教学内容的表现力和感染力，引起学生的注意和兴趣，促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程，从而优化课堂教学。那么如何才能有效应用现代教育技术辅助教学，使课堂教学取得良好效果呢？本文就结合教学实际谈谈体会：[第一段]     

如何运用多媒体技术辅助教学

掌握计算机应用技术已经是教学发展和教育走向信息化时代的需要,只有不断提高教学效率,改变教学方法及手段才能适应现代教育技术的发展。然而,我们在看到多媒体技术在课堂教学中展现巨大价值的同时,也应该注意到如果把握不好,流于形式,就会本未倒置适得其反。     

浅谈物理教学中运用多媒体辅助教学的误区

多媒体课件作为教学辅助手段,对于优化教学过程、强化教学效果是有积极影响的。但是,我们也发现,在物理教学中运用多媒体辅助教学也存在一些误区,影响了教学效果。1 重视课件的制作,忽视应用能力的提高近年来,各级物理公开课、示范课、评优课上使用多媒体辅助教学的教师日益增多,规格越高的赛课活动中使用多媒体技术的越多,课件制作也越精美。但计算机的运用对多数教师     

多媒体CAI课件如何更好辅助教学

利用多媒体CAI课件辅助教学在高校老师的课堂中普遍都有应用,但大多是零碎自发的,没有统一的规划、标准和要求,如何规范课件基本要求,引导教师合理运用多媒体课件辅助教学,使之与传统教学更好地融合起来,需要教师依据教学目的、教学内容及硬件设施和学生的实际情况出发,进行优化选择。     

演示与自主学习多媒体课件研究

演示性多媒体课件应用于理论课程中应考虑其目的性、适用性、教学顺序与教学环节的设计安排，在实验课程中应注意实验基本思想的启迪、对实现现象的动态分析及交互性实验演示。理论课程自主学习课件更注重教学顺序与交互性设计安排，而实验课程中，针对基础和较高难度仿真实验应采用不同的设计方法。     

运用CAI课件优化物理教学

通过对CAI课件的特点的具体分析，提出了CAI课件在物理教学中的功能优势，提出物理教学中合理运用CAI课件，对优化教学内容，提高教学效率，优化教学方法，促进主体认识发展有重要意义。