评估实践中的效绩评估

通过对美国高等院校教学水平评估所使用的效绩评估法进行描述,来探讨在中国本科教学水平评估中可采用更合理的测评方法。作者认为,经过几十年在评估方法、评估目的、以及评估结果应用上的不断摸索和实践, 同时"迫于"社会、飞速发展的高科技以及政治等方面的影响,美国高等教育更倾向于对学习能力的评估,这对中国正在进行的普通院校教学水平评估提供了一些可借鉴的信息。     

高校评估与评估档案管理

高校评估是国家对高校实行监督和考核的主要形式,是国家判定一所高校是否合格以及选定重点高校、重点学科、增设硕士、博士点的重要依据,也是高校完善教学设施,提高教学质量、提升办学水平和管理水平的巨大动力.在评估实施过程中,评估档案是评估专家借以考察了解学校各方面办学情况的一种非常重要的信息媒介,在高校评估中具有凭证、依据、教育和强化作用.同时,高校评估又加强高校档案建设,促进高校档案的管理规范化,使高校档案的价值和地位得到进一步的提升.     

谈谈出版社评估与评估指标体系

谈谈出版社评估与评估指标体系阎晓宏评估借助的手段怎样评估才能达到科学、准确的目的，亦即怎样对出版社进行评估，评估借助的手段是什么，这是对出版社进行评估的核心问题。传统的评估方法，是以经验、印象或某方面突出事例为基础的，尽管最后评估多是由专家、权威作出...     

建立评估档案 服务评估工作

在高校开展的各种评估是促进高等教育发展的重要举措,是衡量学校办学水平与教学质量的重要依据,是国家教育部对高校综合实力和各项工作的全面评估.其目的是全面检查高校贯彻执行党的教育方针的情况,促进学校加强基本建设,提高管理水平,建立和完善自我发展、自我约束的机制,不断提高教学质量和办学效益,更好地为社会主义现代化建设培养合格人才.     

建立评估档案 服务评估工作

在高校开展的各种评估是促进高等教育发展的重要举措,是衡量学校办学水平与教学质量的重要依据,是国家教育部对高校综合实力和各项工作的全面评估。其目的是全面检查高校贯彻执行党的教育方针的情况,促进学校加强基本建设,提高管理水平,建立和完善自我发展、自我约束的机制,不断提高教学质量和办学效益,更好地为社会主义现代化建设培养合格人才。     

文化部公共图书馆评估专家组评估重庆图书馆

2009年12月18日下午,文化部第四次全国公共图书馆评估定级第5评估组来到重庆图书馆进行实地评估检查。第5评估组由陕西省图书馆馆长谢林带队,文化部社会文化司图书馆处调研员贾璐,文化部文化科技司科技处调研员赵一红,福建省图书馆原馆长、研究馆员郑一仙,深圳市图书馆副馆长甘琳一行5人对重庆图书馆各项工作进行了检查评估。重庆文化广电局副局长温俊华、社图处副处长彭泽明、重庆图书馆全体馆领导班子全程陪同评估组开展工作。     

正确理解评估 优化军队院校图书馆评估工作

本文依据IFLA对图书馆评估的定义,阐述了图书馆评估的本质内涵是对图书馆在社会的生产活动和社会生活中所产生的效益的评价,图书馆评估的核心指标是图书馆服务的衡量和评定。文章结合军队院校图书馆开展评估工作的历程,分析了图书馆评估的作用。并陈述了作者对军队院校图书馆评估指标的理解和认识。     

文化部评估督导组赴赣评估检查

2009年12月4日-6日,由山东省文化厅李宗伟副厅长为组长,北京市文化局副巡视员、首都图书馆馆长倪晓建为副组长的文化部第九评估督导组一行5人．在江西省文化厅王晓庆副厅长及厅相关处室领导的陪同下,到江西省图书馆、文化共享工程江西省分中心和武宁县级支中心及鲁溪镇的乡、村基层服务点进行了评估和督导检查。     

面向用户评估的公共图书馆评估指标体系构建

以人为本应该是面向用户评估的公共图书馆评估指标体系构建的首要原则,在理论研究的基础上构建面向用户评估的公共图书馆评估指标体系框架,运用德尔菲法征求专家对指标体系的意见和建议,通过对用户进行问卷调查,对指标体系进行测试验证,最后运用层次分析方法确定指标体系的权重系数.     

藏书评估

图书馆员藏书的任务不只是测定读者的需求,规定藏书的目标,或者挑选图书、期刊、唱片等予以收集,藏书还必须通过评价,剔除已经不需要的文献;将很少利用的资料送贮存书库;保留最有价值的,或者最常用的书刊,不断地进行维护。“我的收藏是如何好?”这是每个图书馆员都乐于回答的问题。而资料经过不同的人,长时期的挑选,馆员很可能改变他们对图书馆的目标的构想以及对选书原则的诠释和运用。为了判明一个图书馆藏书的好坏,我们必须弄清楚三个重要的事实:1)馆藏中有些什么资料,与没有入藏的资料相比较,它们的价值如何;2)对于馆藏的资料,不论其价值如何,都应作简略的评价,以确定它们对于所服务的读者类型是否恰如其分;3)藏书给于特定读者所予期达到的目标。     

国家文化部评估专家组莅临武汉图书馆评估检查

2004年10月29日，由文化部社会文化图书馆司巡视员周小璞同志率领的全国公共图书馆第三次评估专家组抵达我馆，对我馆进行评估检查。市文化局党委副书记郭辉辉到场迎接并致欢迎词，对评估组一行的到来表示了热烈的欢迎，市文化局助理巡视员郑少平及社文处助理调研员杨小慧全程陪同参加评估检查。     

从信息检索系统评估到知识服务平台评估

[目的/意义]随着知识服务平台的发展，如何通过评估改善知识服务平台的功能和设计以更好地服务于用户成为重要的问题。本文旨在探讨知识服务平台的评估要素和评估标准，为知识服务平台的评估实践提供理论指导。[方法/过程]从信息检索系统评估出发，回顾和梳理信息检索系统评估、数字图书馆评估的相关研究和理论模型、数字图书馆的评估要素和标准。[结果/结论]基于总结和归纳以往信息服务类系统的评估要素，结合知识服务平台的特征，阐述知识服务平台评估的要素和评估标准。     

评估过后话评估——图书馆评估标准应落实于日常工作管理

图书馆历次评估结束后并没有后续的检查和监督机制。为保持评估成果,图书馆应加强管理意识,把评估标准落实于日常工作的每一环节。     

论高校图书馆的条件评估与效益评估

论高校图书馆的条件评估与效益评估俞培果（西南工学院图书馆）经过几年努力，全国高校图书馆评估工作已在许多省、市圆满结束。这次评估对于高校图书馆事业的发展起到了较大的推动作用。此次评估所用的指标体系是全国高校图工委１９８９年５月在徐州召开的“全国高校图书...     

高校图书馆评估指标体系及评估方法的探讨

在高等学校进行办学水平评估,是扩大高校办学自主权的一项重要决策,对提高我国教育管理水平和高等教育质量具有深远的影响。     

无处不在的评估——看日本大学图书馆的评估

论文介绍了日本大学图书馆所要面对的各种评估,以及评估概要及相关事项.