“低碳生活”启示录

“低碳”近来成为了我们生活中的关键词,追求低碳生活也仿佛成为了一种时尚。这并不只是一种贴上新标签的生活方式的标榜,而是对保护我们的地球和环境,具有重大的实际意义。可能你还不知道,日常生活中的一些家用电器,只要改变一些方式去操作和使用,我们就离低碳生活近了一步;很多生活中的小习惯和小细节,只要我们稍加小心也会为低碳生活尽一份自己的力量。那么,具体应该怎么做呢？让我们一起来看看这篇启示录上是怎么说的。     

“低碳生活”从我做起

“低碳生活”是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。     

聚焦“低碳生活” 将可持续发展教育融入教学

当今,“低碳生活”已经成为人们广泛热议的话题。所谓“低碳生活”（low-carbon life）,是指生活作息时所消耗使用的能量要尽量减少,特别是要降低二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态环境的恶化。“低碳生活”主要应从节能减排、资源回收等环节入手来改变生活细节。积极推进节能减排与“低碳生活”教育,是学校实施可持续发展教育的重要组成部分。     

“一日生活渗透教育”初探

在贯彻《纲要》的过程中,我园坚持"一日生活渗透教育",体现"大课程观",通过制定科学的作息制度、强化幼儿常规管理、开展适宜活动,拓展孩子各方面经验,提高了教育效能,实践证明,这是促进幼儿和谐发展的有效途径。     

我家的“低碳生活”

最近,我们家开始了低碳生活。淘米和洗菜的水都用来浇花。洗衣机旁放了一个大塑料储物箱,专门回收洗衣机里的水,用来拖地、冲厕所。厕     

“低碳生活”在身边

<正>2009年12月,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。为什么要开这个会呢?因为南极的冰山融化得比以前快了,沙尘暴来得比以往更猛烈了,大雪、飓风等极端恶劣天气更加频繁了……地球正在承受着温室     

我家的“低碳生活”

什么是低碳生活?好像多少有些抽象,一、两句话很难说得清楚。所谓低碳生活,实际上和每个人密切相关。为了我们的共同家园——地球,从我做起,从现在做起,人类的生存环境将会大大改观,大家也都能过上低碳生活!请看一个三年级小学生笔下的——     

我家的“低碳生活”

“妈妈,不可以那么做！”我看见妈妈正在使用一次性塑料袋,赶紧阻止。“哦,为什么呢？”妈妈好奇地问我。于是,我拿出了学校发放的“低碳生活”宣传资料,解释给妈妈听：     

“低碳生活”在身边

2009年12月,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。为什么要开这个会呢？因为南极的冰山融化得比以前快了,沙尘暴来得以往更猛烈了,大雪、飓风等极端恶劣天气更加频繁了……地球正在承受着温室效应、气候变暖所带来的种种不适。     

我的“低碳生活”

我在新闻上听见一个新名词——低碳生活。我好奇地问爸爸,什么是低碳生活呢?爸爸想了想,对我说:这是指节能、环保、健康的生活方式。听了爸爸的话,我决心做一个低碳生活的小小参与者。     

我家的“低碳生活”

“妈妈,不可以那么做!”我看见妈妈正在使用一次性塑料袋,赶紧阻止。“哦,为什么呢？”妈妈好奇地问我。于是,我拿出了学校发放的“低碳生活”宣传资料,解释给妈妈听：“所谓低碳生活,是指减少二氧化碳的排放,低能量,低消耗、低开支的一种生活方式。     

“低碳生活” 简单潮流

如今,追求低碳生活越来越受到人们的追捧,有人称,这其实就是一种简单生活的时尚潮流。那么,何谓低碳生活呢?其大意就是在我们的生活中应尽量节约能源,降低二氧化碳的排放量,从而打造绿色环保、自然     

小学生心理健康教育初探

在实施素质教育的全过程中，小学生心理健康教育是一个重要环节。小学生们正处在个人身心发展的重要时期，由于心理发育较稚嫩，情绪不稳定，性格不坚强，自控能力较差，因而不善于处理学习、人际交际和生活中所发生的种种心理冲突，在遭外部刺激或挫折时会导致心理失衡，对学生自身健康成长产生负面影响。     

小学生孝心教育初探

孝心是什么？它是人性的本原，它是真诚，善良，美好，对生命的眷恋和祝福，是一切爱心责任心的源头。     

小学生心理健康教育初探

小学是人才培养的第一步,加强小学生心理健康教育,使他们初步形成健康的心理,人格得到和谐发展,才能为学生的未来打下良好的基础。因此,在小学心理健康教育中,可以通过抓住与学生课间交流以及开展课内外活动的契机,向学生渗透心理健康教育,同时应加强家校联系,共同促进学生心理健康发展。     

小学生孝心教育初探

孝心是什么？它是人性的本原,它是真诚,善良,美好,对生命的眷恋和祝福,是一切爱心责任心的源头。     

小学生性健康教育初探

“公鸡和母鸡小时候长的一模一样,为什么长大后不同了呢?公鸡和母鸡结婚就能生小宝宝,公鸡漂亮、母鸡温柔……”这是我校在全市健康现场会上的一节生动的性健康教育课的开场白。孩子们就像一张白纸,谈及有关性的话题,都是快乐而坦然的。改革开放,西方消极性文化通过不同渠道渗入我国,人们的性观念受了很大的冲击,     

小学生礼仪教育初探

中国素来有“礼仪之邦”的美誉,追溯历史,“礼”从古代社会的典章制度和道德规范,逐渐演变为人们观念形态里的“礼”、礼,原由三个内容组成：其一、礼物,就是行礼所用的宫室、衣服、器皿及其他物质的东西;其二、礼仪。就是使用礼物的仪容动作;其三、礼意。它是由礼物和礼仪所表达的实实在在、明明白白的内容、旨趣或目的。     

小学生心理健康教育初探

在实施素质教育的全过程中,小学生心理健康教育是一个重要环节。小学生们正处在个人身心发展的重要时期,由于心理发育较稚嫩,情绪不稳定,性格     

小学生孝德教育初探

思想道德教育必须要有行之有效的教育方法,方能取得较好的教育效果。方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半。小学阶段正是一个人的道德品质初步形成的基础阶段,小学阶段学生的特殊性决定了小学生的思想道德教育必须适应小学生的特点,找准开展教育的切人点。小学生的主要特点是年龄普遍偏小、社会阅历较少、交往空间较窄、认知能力较差,家庭是他们生活的重要场所,亲人是他们主要的交往对象,他们与亲人的接触时间往往最多。