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动物篇（上）海里与天上的朋友动物作为儿童想象中的朋友．经常出现在他们的绘画表达中．是儿童发挥想象力、创造表现力的重要诱固之一。几乎没有一个儿童不曾画过动物．众多表现动物的儿童画为我们呈现了一个个多姿多彩．缤纷丰富．神奇美妙的乐园。 相似文献
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植物篇（下）：多样的花姿儿童笔下的花儿也是绚烂多姿、缤纷多彩的。鸡冠花因其形状的趣味性．貌似鸡冠．易于引起儿童兴致．诱发其注意力、观察力及造型能力．所以被作为写生教学的重要“模特儿”之一,经常出现于儿童画作中。从这几幅表现鸡冠花的画中,我们可以看到在不同的教学风格、教学着点作用下．不同地域、不同性格、不同视觉感应所反... 相似文献
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植物篇（上）四季的树木这几幅表现树木的画面．透出不同季节的气息。这个春光明媚的森林很热闹．成群的小鸟与树木共聚一堂。用黄绿相间的水粉色点密集地组台来表现森林景色画面色调和谐既富有空气感和空间感．又充满阳光感。 相似文献
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生活篇（上）我们自己的生活游戏：自由轻松的课余生活是令人向往的,这里展示的画面是孩子们向往的或已体验了的快乐心情、快乐气氛。 相似文献
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景物篇（上）：都市的节奏城市的孩子对于每天所接触的都市景观太熟悉了,而在每个人的视觉感应中．留在他们脑海的印象及画面的表达中,又是什么样的图像呢？几幅描绘建筑的画．所展现的或许是现实存在的实体,但更多的是实体给予他们直观的总体印象．经由自己“心理视觉”的过滤处理,在老师的专业指导下进行表现的。 相似文献
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人物篇：最熟悉的人妈妈：在孩子的心目中．妈妈是世界上最完美的人。妈妈是孩子生活中的主体．是最为亲切和熟悉的。妈妈的脸庞、妈妈的神态表情．妈妈的爱好、日常的举止、衣着等都牢记在孩子的心里。对妈妈的爱也就是孩子绘画表达的主要内容之一。这位世上最为熟悉的“模特”．在儿童的视觉艺术表现中．必定是最为真实的写照。 相似文献
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这两幅有关环保的想象画,都表现与海洋生态有关的内容,并提取鱼为主体形象。《紧急手术》一画,以大鲸鱼为主体进行构想：由于受到海洋环境污染,大鲸鱼生病受伤了,它很不舒服,痛苦难耐。它想自杀,便奔向了陆地,被人们发现后送进医院进行“紧急手术”。围绕这个情节进行表现,让大鲸鱼位于表示医院手术大厅的画中间,医务人员正为它作全面的... 相似文献
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多么生动的两个画面!对于生气神情的表达是多么地到位!其一．是对生气时的体验非常到位：其二．形态和神态的把握纯熟,能够将情绪转化为造型语言。在《生气的人》脸上,作品用眼睛的高低错位来表现“气得两眼发直”的情绪;而《消消气》则以神情的刻画与夸张的五官形象和强烈的色彩对比来呈现生气时的紧张气氛。 相似文献
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景物篇（下）乡野的韵律一绿一红的这两个画面,表达的是儿童外出到异地旅游的观感,呈现草地与雪山的这幅《风景》．简扼的几大块蓝、灰、绿构成的冷色调．准确地表现了高原瞬息万变气候的色彩感觉。用细笔线聚织和淡彩涂染组成一片灰色流云．横穿画面上空．与它呼应的是处于云层的阴影中暗绿色的草地;远处．晴朗的蓝天下有壳丽炫目的雪山和鲜... 相似文献
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幻想篇（下）——故事的联想这两个表现郑和下西洋的画面,都出于男孩之手,可见男孩对于“英雄”的崇拜心理。对英雄的想象．并在这种想象的作用下滋生对英雄的情感．用画面来表达这种情感以获取一份满足的快乐。来自不同地域的这两位男童．以各自的造型语言．表达了相似的心理及不同的想象情景。 相似文献
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翻开如今小学生的作文本,读读现在的孩子写的作文,不难发现存在着一定的问题,如:成人的语言充斥着学生的作文,虚假的情节代替了真实的情感,过高的要求忽视了学生的起点。种种问题导致了儿童的作文失去了童趣和真话。所以,作为一线的语文教师,应该审视现状,在不断的实践与反思中让童真、童趣、童言、童语重新回归到儿童的作文中。 相似文献
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黄莎 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):226-227
在儿童美术教学活动中,正确的评价可以使学生体会到学习绘画的乐趣、激发儿童的创作欲望,反之则会消解儿童对绘画的积极性和快乐感,那么,现在的儿童美术作品评价是否合理？怎样进行正确的评价？笔者希望能与广大关心儿童美术教育的有识之士一起共同探讨这一问题。 相似文献
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黄书满 《青苹果(高中版)》2010,(2):49-49
梅花是中华民族精神的象征,自古以来,多少文人墨客不惜笔墨写下了大量咏梅的诗篇。有一首相当著名,那就是北宋诗人林逋的《山园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”两句,更被誉为咏梅之绝唱。梅花象征坚忍不拔、不屈不挠、奋勇当先、 相似文献
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