论专业特色思想政治教育

目前我国高校的思想政治教育大多属于非专业特色思想政治教育,相对于具有专业特色的思想政治教育而言,其具有较多弊端,它在一定程度上忽视了因材施教和人本教育,难以发挥受教育者的主体性以及教育战略战术结构失衡。因此,对于相同类别专业的学生,应尽量采用专业特色思想政治教育的方法。     

思想政治教育国家特色专业建设略析——以广西师范大学思想政治教育专业为例

特色的凝炼和把握是国家特色专业建设的难点。民族地区师范院校思想政治教育专业在建设国家特色专业过程中,只有紧扣思想政治教育专业的马克思主义学科性质,牢牢把握“师范”性的培养方向,紧密结合服务民族地区地方经济社会发展的需求,才能在全国众多的同类专业中脱颖而出。     

中国特色社会主义视域下的思想政治教育

思想政治教育在中国特色社会主义建设过程中具有重要的作用。在建设中国特色社会主义过程中,各种思想激荡,给思想政治教育提出新的问题和要求,这就要求不断深入研究中国特色社会主义视域下思想政治教育的作用以及推进思想政治教育的策略,为提高思想政治教育的实效性提供借鉴和帮助。     

彰显时代特色,服务民族地区基础教育——广西师范大学国家级特色专业思想政治教育专业建设概览

作为国家第三批特色专业建设点之一的广西师范大学思想政治教育专业,办学历史悠久,特色鲜明,人才培养质量好,为广西乃至西部地区高校同类专业的建设起到了示范和带动作用.     

如何构建具有高职高专医学院校特色的思想政治理论教学

高校思想政治理论教学对于帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观具有重要作用,构建具有高职高专医学院校特色的思想政治理论教学对于增强高职高专医学院校思想政治教育的实效性及培养和造就合格的建设者和接班人具有重要的现实意义.     

创新独立学院学生管理模式的思考与探索

独立学院是高等教育改革中出现的新生事物,做好独立学院的学生思想政治工作具有重要现实意义。提高独立学院学生管理工作理应认清对象,明确目标,坚持以人为本,探索专业教育特色,创新学生管理模式,培养特色人才。     

研究生思想政治理论课如何“接地气”

研究生阶段的思想政治教育具有新的特点,可以从学生的专业背景、认知能力、心理诉求等角度探讨研究生思想政治教育的思路和方法。拟结合研究生公共必修课程《中国特色社会主义理论与实践》第九章“当代中国与世界”的教学内容,探讨如何拉近师生之间、学科之间的距离,如何提高研究生的专业使命感和政治使命感。     

高校加强中国特色社会主义共同理想教育应注重"三个结合"

高校加强中国特色社会主义共同理想教育要从自身实际出发,充分利用现有宣传教育资源,把中国特色社会主义共同理想教育巧妙地融入总体工作格局之中.把高校思想政治理论课作为共同理想教育的主渠道,注重中国特色社会主义共同理想教育与思想政治理论课相结合;把日常思想政治教育作为共同理想教育的主阵地,注重中国特色社会主义共同理想教育与日常思想政治教育相结合;注重显性教育与隐性教育、知识传授与情感体验、倡导学术自由与加强课堂纪律相结合,打造中国特色社会主义共同理想教育合力.     

土木工程专业应用型人才培养思想政治建设路径——以九江学院建工学院为例

随着经济社会的不断发展,各个企业对专业应用型人才的需求越来越大.大学生的专业能力与思想政治教育相结合是我国高校的主要教育目标,如何创新大学生思想政治教育是高校的主要教育工作.践行新时代特色社会主义思想,将专业教育与思想政治教育结合教学,实现专业应用型人才的培养,是高校思想政治教育建设的难点.通过挖掘土木工程专业思想政治...     

毛泽东党内思想政治教育特色研究

毛泽东同志向来重视党内的思想政治教育并且其理论具有鲜明的特色，分析、了解这些特色有助于我们进一步把握毛泽东党内思想政治教育的内容和方法。有助于指导当前的党的思想政治教育活动。     

论高职思想政治教育的针对性和实效性

高职教育不同于普通高等教育,在教育类型、培养目标、专业设置、课程教学、服务面向等方面都有自己鲜明的特点,使高职院校学生思想政治教育工作面临着新情况、新问题。应把握高职院校学生思想政治教育工作的难点,注重高职特色,重视人文关怀,不断增强思想政治教育的针对性和实效性。     

论高职高专医学院校的校园文化的构建

校园文化在高职高专医学院校思想政治教育工作中具有重要作用,构建具有高职高专医学院校特色的校园文化,有利于增强医学生思想政治教育的实效性,加强高职高专医学院校人才的培养。     

论在高校开展中国特色社会主义理论体系教育

探索了以中国特色社会主义理论体系加强高校思想政治教育的重要性和必要性,并提出了高校中国特色社会主义理论体系教育的途径和方法。在高校开展中国特色社会主义理论体系教育,对于应对目前复杂多变的国际国内形势、提高大学生思想政治素养和创新大学生思想政治教育工作,都具有十分重要的意义。     

特色院校的特色历史文化资源与大学生思想政治教育的研究——以遵义医学院为个案的探讨

特色历史文化是一定时代一定社会的产物,是一个连续不断的动态过程。本文遵义医学院为例,结合个别具有特色文化背景的院校,来探讨特色历史文化资源对大学生思想政治教育的价值以及如何将特色历史文化资源应用于大学生思想政治教育。     

高职特色思想政治理论课教学模式探究

构建特色鲜明的教学模式是提高思想政治理论课教学效果的重要途径.本文结合高职院校办学特点和学生实际,探讨具有高职特色的思想政治理论课教学模式的必要性及其科学内涵,并提出了具有高职特色的"三位一体"思想政治理论课教学模式.     

刍论高职院校思想政治理论课特色教学模式

结合新时期高职教育的定位、特点、培养目标、人才培养模式以及"以人为本"思想政治理论课教育的针对性和时效性,论证研究新时期高职院校思想政治理论课特色教学模式的必要性和重要性,并通过对新时期高职院校思想政治理论课教学特色及现状的分析研究,提出新时期高职院校思想政治理论课特色教学模式的初步构想.     

新形势下有高职特色的思想政治教育创新探索

高职教育要办出自己的特色,其中办出高职思想政治教育的特色非常重要,因此有必要把握高职思想政治教育的特殊性,探究高职思想政治教育的复杂性,增强高职特色的思想政治教育的针对性和实效性。     

中国特色大学生创业教育的理论思考

遵循高等教育的内在规律,探索构建符合中国国情的创业教育体系,丰富发展具有中国特色的创业教育理论,是时代发展的要求和高等教育的使命。中国特色大学生创业教育体系构建应坚持思想性、文化性、实践性、开放性、社会性原则,其价值取向旨在培养学生正确的价值观,引导他们树立自强不息的精神。要将创业教育与思想政治教育相结合,与专业教育、职业发展教育相结合。     

高师思想政治教育专业专科人才培养思维创新

思想政治教育专业是培养中国特色社会主义接班人的专业.高师的思想政治教育专业专科层次的人才培养如何开展,这是新时期社会发展人才需求提出的迫切需要解决的问题.本文通过比较法和总结实践经验,对高师思想政治教育专业专科人才培养的目标、课程体系、实践教学体系、教学方法等的创新进行探讨.     

中医特色文化融入高校思想政治教育的路径研究

中医在我国具有非常悠久的发展历史,并蕴含了非常宝贵的中医特色文化,是医务人员职业道德素养的根脉之所在。因此,在进行高校思想政治教育过程中,要尝试着将中医特色文化融入其中,这样不仅可以更好地挖掘中医特色文化中所蕴含的医德教育价值,而且还可以有效提高高校思想政治教育效果。本文将对中医特色文化背景下,高校思想政治教育的重要性及路径给予介绍。