高考中的I=nev(高二、高三)

若导线中单位长度自由电子数为n.自由电子电量为e,自由电子定向运动速度为v.则导线中电流强度为(L为导线长度),这一关系式在高考试题中常会用到.     

电子在长直载流导线磁场中运动的自发辐射

根据电子在长直载流导线磁场中的运动和相对论性电子产生辐射的一般规律，计算并分析了电子在这种磁场中运动所产生的自发辐射强度分布，最后的结果中包含一个重要因子sin2η，正是它把自由电子的自发辐射与受激辐射联系起来了。     

电解电池中的电流强度

我们用金属导线把一个电解电池跟一个电源电池连接起来,就有电压加在导线两端和加在电解电池的两极上,在导线中和电解电池中都建立了电场。导线中的自由电子除作热运动外、受电场力作用作定向移动形成电流;电解电池中的正、负离子,除作热运动外,受电场力作用各向着阴极和阳极移动形成电流。在整个电路中,同一瞬间通过导线各处截面的自由电子的电量和通过电解电池内各处截面的正、负离子的电量之和总是相     

三相交流电难点的教学

三相交流电与生产实际联系紧密,学好这部分内容对学生以后的升学或直接参加生产建设都有重要意义。这部分教材有如下几个难点。需要在教学中注意克服: (一)三相平衡交流电的星形接法中性线为何可以去掉? 产生这个问题的症结在于不了解导体中有电流时电荷的运动情况。对此可引导学生回忆物质的导电性及振动和波的有关知识。当金属导线中有直流电通过时,其中的自由电子在热运动的基础上迭加了一个定向运动。当导线中通过交流电时,其中自由电子     

对安培力微观解释的探讨

对安培力微观解释的探讨丁毅，于占生问题的提出在普通物理电磁学教材的各种不同版本中对安培力的微观解释其说不一。归纳起来有以下两种基本观点：一是认为导线中的电流是自由电子的定向漂移形成，所以磁场中一段导体内作定向漂移运动的自由电子所受到的磁场力的迭加就是...     

关于电压、电源的谈话

生老师,您上课讲电压时是用水压做比喻的,水管两端有水的压强差,水管中就有水流,这我们很熟悉．可使电路中形成电流的电压我们还不十分清楚．师这很正常,在没有搞清电压这个概念之前,用水压能形成水流做类比,来初步认识电压．生我们想把对电压的认识加深一点儿,请老师再放开一点给我们讲讲．师好,我们先画一段导体AB如图1,可以认为是一段导线,也可看成是一个用电器．导体中有大量可以自由移动的电子,通常这些自由电子做无规则的运动,不会形成电流．你们能不能想个办法让它们做定向移动形成电流？生让自由电子在导体中做定向移…     

洛伦兹力是怎样表现为安培力的

我们知道,通电导线在磁场中受到的力称为安培力,运动电荷在磁场中受到的力称为洛伦兹力,由于导线中的电流是有大量自由电子沿导线定向移动形成的,因此安培力与洛伦兹力之间必然存在着某种关系,这就是通常所说的安培力是洛伦兹力的宏观表现,洛伦兹力是安培力的微观本质.     

几组易混淆的电学概念

1 电子与电荷　电子是物质中的一种基本粒子 ,它带负电 .电荷是人们对电的一种传统的认识 .在古代 ,因人们对电的本质缺乏认识 ,认为电是附着在物体表面上的 ,因而把电称为电荷 .物体“带电”和“带了电荷”是同一个意思 .现在大家所说的电荷 ,一般是指带电的物质微粒 ,如带电的原子核、质子、电子及正、负离子等 .显然 ,电荷这一概念的范围要比电子大 .2 自由电子与自由电荷　自由电子是指脱离了原子核束缚的电子 ,而自由电荷既可以是自由电子 ,也可以是正、负离子 .金属导体中的自由电荷是自由电子 ,酸、碱、盐的水溶液中的自由电荷则主…     

“电流”的种类及其计算

一、金属中的电流当金属导体两端有电压时,导体内部的自由电子在电场力的作用下定向移动形成电流. 在导体中除了电子定向移动外,还有电子的热运动,那么它们之间分别有何特点呢? 1.自由电子定向移动速率:它与导体中的电流强度、截面大小以及自由电荷的密度有关.通常电路中其数量级仅约10~10-5mm/s,这一结论是如何得出来的?     

巧借图示解一类电学问题

题目 :甲、乙两金属球 ,甲不带电 ,乙带正电 ,用导线将它们连接起来时 ,下面说法正确的是 (　　 ) .(Ａ)电流方向从乙到甲 ,自由电子运动的方向从乙到甲(Ｂ)电流方向从乙到甲 ,自由电子运动的方向从甲到乙(Ｃ)电流方向从甲到乙 ,自由电子运动的方向从甲到乙(Ｄ)电流方向从甲到乙 ,自由电子运动的方向从乙到甲( 2 0 0 1 ,天津市中考题 )处理此类问题时 ,一般来说 ,同学们对“电流方向与自由电子的定向移动方向相反”是知道的 ,关键是对自由电子定向移动方向的确定感到困难 .鉴于此 ,我们在教学中探索出一种借助图示求解的方法 .审题时 ,首先…