我在美国教书的日子(三)

中美基础教育的差异体现在教育体制、教育观念、教育方式、教学内容及评价标准等方面。一、美国教育实行地方分权的管理体制。联邦政府在教育方面只起导向作用。州政府在教育中的权力,则取决于各州法律。地方政府可根据具体情况制定政策、投入经费和设计课程。在美国的地方分权体制中,教师在教学和课程设计方面具有更多的自主性。联邦政府给地方教育的投资只占教育基金的６％或９％,州政府为４０％,地方为５０％。教育经费的来源是各种税收。教育管理通常以学校或学区为主,因此,联邦政策的实施必须因地制宜。我所在的Ｎｅｄｅｒｌａｎ…     

我在美国中学教书的日子(二)

一、斗胆主讲《中国文化和艺术》在美国教书的最初日子里,我遇到了很多教学方面的新挑战。首先是我主讲的《中国文化和艺术》没有现成的教材。赴美前夕,我搜集了一些相关的材料,其中包括孔子、老子、荀子的著作,近现代的中国文学史、名著、历史等书籍。来到美国以后,我发现这些在我国备受推崇的古典名作却不适合Ｎ校的中学生。原因是：第一,Ｎ校地理位置偏僻,与美国其他大城市的中学比较起来,信息较闭塞且缺乏较浓的文化氛围,学校图书馆可提供的资料非常有限,大体是中国古代、近代史,学生对当代中国知之甚少。他们接触相对陌生的…     

在美国教书的日子

去年七月,我因参加由美国政府资助的关键语言教师项目来到美国,开始了在美国的教书生涯。 我很早就对美国高中学生如何调皮捣蛋、不受约束有所耳闻,前有《美国派》、《坏女孩》等好莱坞电影里的“惊人片段”．后有前辈为我们做思想工作时的再三叮嘱。带着这些印象,我只身来到奥斯汀．成为一名美国高中老师。     

在村小教书的日子

“讲述”栏目今天和您见面了！ 这是本刊编辑部在新的一年献给广大读者的一份小小礼物。 开设这样一个栏目的用心,一方面是为了给《江苏教育》增加一点鲜活空气,另一方面也是为了给广大小学教师开辟一个特别领地——就像中央电视台曾经为普通百姓辟出过一个“生活空间”那样——让我们在一段固定的时空里,专门讲述“小学教师自己的故事”。 “讲述”栏目所涵盖的内容,应该是广泛的甚至可以说是没有局限的——只要中小学教师相关,工作、生活、家庭、情感(幸福、烦恼、苦痛、忧虑……)统统包括在内。 “讲述”的方式,也是不枸一格的——以叙述为主,可以讲自己,也可以讲身边的同行,只要实话实说,具有感动的力量！ 亲爱的老师,不知您是否喜欢这个栏目,如果您能接受这样一个创意,请您支持它,我们非常希望能和大家一起来把这个栏目办好。来稿请寄(同时欢迎提供线索):南京市草场门石头城9号江苏教育“讲述”栏目;邮件请发送:jsjyruan@163.com。     

在小岛教书的日子

十多年前,初为人师的我,被分派到澎湖一个偏远的三级离岛。当时去小岛,通常是坐四个小时的小渔船,无任何座位．只能坐在狭窄甲板上,紧抓着韶舷。一群“初生之犊”的新老师：就这样随着船儿晃呀晃的,手中紧握每个人的呕吐物袋来到这座小岛。     

在乡村教书的日子

在乡村教书的日子●秦克波乡间的天空永远是单调的，在乡村教书自然也无法遭遇激情。为人师者的新鲜劲儿不到一个月便泄个精光，千般沮丧万般无奈之后，想证明什么，于是横下心来，像侍弄钟爱的瓜果蔬菜，竟也把一个个农家孩子，精心栽培得鲜亮脆嫩，和自己宿舍后的那一小...     

教书的日子是一首歌

曾经,几个朋友要我和他们一起下海淘金,我拒绝了;外省两家教育报刊邀请我加盟,我还是拒绝了;昨晚,一个外地的朋友再次要我去做一公司的文秘,我仍然拒绝了。因为——一教书的日子是一首诗。诗的灵魂是感情,教书的日子总使我感情涨涌,有东坡诗般的千古豪迈,有易安词般的婉约。记得我驻南斯拉夫使馆被北约轰炸的第二天早上,我站在教室的讲台上,高声唱起了     

怀念在村小教书的日子

时间如流水,可以冲淡一切记忆,但它冲淡不了我对村小教书生涯的怀念。那段幸福的日子常常在夜深人静的时候爬上心头,久久地将我包围……1979年的夏天,15岁的我跻身于教师这个队伍。老实说,走上教育这条路,并非内心的渴望,而是命运的安排。初中尚未毕业那年,我顶替了父辈的工作,开始了一个乡村小学教师的生涯。还没有来得及惊喜,一纸调令让我背起行囊,带着几本教科书在爸爸的陪伴下来到了我参加工作的第一站——江苏省滨海县滨淮镇建民小学。那是一个比较偏远的农村小学,也没通公路。记得第一次报到时,村里的书记给我讲了该村的一些情况,说那地方偏僻,条件差,很多老师来了没两年就走了。我     

我在美国高中的日子

美国,当今世界惟一的超级大国:雄厚的经济实力,开放兼容的文化结构,优越的移民生存环境……对于我们学生来说,那里没有高考,没有升学的压力。因此,美国成了一般人出国留学的首选之地。我当然也不例外。在2004年9月12日下午3点零5分,我与我乘坐的波音747客机一道降落在了洛杉矶机场——我来到了美国,不远万里来追寻我的留学梦。说来令人难以置信,当我步出洛杉矶机场大厅时,获得的第一印象竟与“落后”二字相连,而且我相信,每一个从上海浦东机场那个宽敞亮堂玻璃顶下出发到达洛杉矶机场的中国人,都会与我有这种相同的感觉。洛杉矶机场的滑行跑…     

我在美国任教的日子

《我在美国任教的日子》选自《人生落子无悔》一书。该书的作者自称是一个素质一般,运气很差的人．但他最终成就了平凡的人生功业：从“土”知青奋斗到了“洋”博士．从美国课堂上“纸上谈兵”的终身教授。到中关很多合作交流项目的牵线人…… 书中,你会目睹作者在种种逆境下的一次次崛起,在夹缝生存中宽容地感恩,以及“人,是要有点骨气的”．“没有诚信,自取其辱”的宝贵人生经验……     

怀念教书的日子

俗话说“男怕选错行”，我庆幸没有选错行．一工作就当教师教书。而且，我生活中经历的两次低谷．都是靠当教师才坚强走出来的。[第一段]     

我在美国小学听课(一)

去年。为了进行中美中小学母语教材的研究,我到美国作了为时一年的教育考察,也得以有机会进入美国的中小学去听课。走进美国小学,那为加强保安而增设的安检门,五彩缤纷富有个性的教室布置．灵活多样别出心裁的桌椅摆放,自由、民主的课堂教学氛围,寓学与玩的施教理念,化腐朽为神奇、尽显创新意识的学生手工作品展,充足的现代教学资源,细致入微的规章制度,异彩纷呈的办学目标,多元开放的校园文化,使我们深切地感受到祖国大陆与美国在基础教育领域的众多差异。     

我在美国小学听课(一)

去年,为了进行中美中小学母语教材的研究,我到美国作了为时一年的教育考察,也得以有机会进入美国的中小学去听课.走进美国小学,那为加强保安而增设的安检门,五彩缤纷富有个性的教室布置,灵活多样别出心裁的桌椅摆放,自由、民主的课堂教学氛围,寓学与玩的施教理念,化腐朽为神奇、尽显创新意识的学生手工作品展,充足的现代教学资源,细致入微的规章制度,异彩纷呈的办学目标,多元开放的校园文化,使我们深切地感受到祖国大陆与美国在基础教育领域的众多差异.……     

我在美国警局实习的日子

从国内大学毕业后,梦语来到美国新泽西的Rutgers州立大学,继续她的计算机研究生课业。美国大学生暑假一般做两件事,或者继续选课拿学分．争取早日毕业,或者外出打工挣钱。筹集下学期的学习生活费用。打工也分两种,一种是在正规公司里找与自己专业有关的实习。     

在美国贫民区教书

建勋: 听说你已拿到签訨,即将来纽约,快如愿以偿了。不过,在你动身前,我想你有必要了解一点美国的另一面,好有个思想准备。 我想通过在纽约当了7年中学教师的经历来谈谈我的看法。这也许是完全出乎你的预料,你简直不能想像在世界最发达的国家里,我所教的却是比国内工读学校还差10倍的学生。同他们打交道不能用常规的为师之道,甚至不能用常理。相反得不时地放弃你的人格尊严。你在这学校里,神经高度紧     

我在英国教书

2004年9月,我来到了英国北部城市达勒姆市Crookd小学,学校安排我在5E班做MrsClark的助理教师。在这里,我不仅亲身体验了英国教育“以人为本,关注个体”的教育理念,而且更与5E班的同学建立了深厚的感情。     

云上的日子(一)

<正>(1)顺妮很小的时候,就喜欢看天空。每当暮色四合,整个世界沉入薄纱般的傍晚光线里,她总能在遥远的天边,捕捉到那一抹奇特的流云。“看那,妈妈！”她向高天的流云挥动花儿般的小手,“看！”一道彩色的云霞流泻而下,在霞光的顶端,隐约可以看到一只蜻蜓般的浅蓝色飞行物。但那只是短短的一瞬间。一瞬之后,霞光散入暮霭（ǎi）,蓝色的蜻蜓飞去无踪。