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徐玲 《中小学图书情报世界》2005,(Z2)
21世纪,学会利用图书馆,学会自主收集信息与整理信息,已经成为衡量中学生能力高低的重要标志。而教育部在初中语文新课标中对初中生的阅读有明确的要求:“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,阅读一般现代文每分钟不少于500字,课外阅读量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”并强调学生是学习的主人,课外阅读是“学生个性化行为”,必须以尊重、信任、发挥学生自主性为前提,让学生根据自己的目标,兴趣爱好,“自主选 相似文献
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徐玲 《中小学图书情报世界》2005,(9):82-83
21世纪,学会利用图书馆.学会自主收集信息与整理信息,已经成为衡量中学生能力高低的重要标志。而教育部在初中语文新课标中对初中生的阅读有明确的要求:“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,阋读一般现代文每分钟不少于500字,课外阅读量小少于260万字,每学年阅读两三部名著。” 相似文献
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彭勇 《黄河之声(科教创新)》2019,(4):4-6
四川扬琴作为四川地区典型的传统艺术形式,以其独特的艺术魅力而深受人们喜爱,从早期的"风靡"到现今的有所"低迷",这其中暗含了多种影响因素,其中之一,就是四川扬琴受众群体的减少,而这一群体的减少直接影响到四川扬琴发展的势力范围。本文将通过对这样一种"书友"群体的调查和分析,试图挖掘出四川扬琴与其受众的切肤关系,并通过对接受美学相关理念的阐释,试图寻找出关于四川扬琴受众群体研究的重要所在。 相似文献