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佚名 《第二课堂(小学)》2013,(10):1-1
相逢、离别、寻觅、等待、情感和坎坷……他们是这样理解的:梁实秋说:你走,我不送你。你来,无论多大风多大雨,我要去接你。海明威说:优于别人,并不高贵,真正的高贵应该是优于过去的自己。 相似文献
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俞敏洪 《中学生阅读(高中版)》2014,(Z1):27-30
同学们,大家好!今天我演讲的题目是"致青春"。青春是年轻的同义词,你们就是青春的化身。青春时期我们想什么?我们在年轻的时候,到底做过什么样的事情?想来想去,我发现,青春是犯傻的同义词,我们很难把"世故""老奸巨猾"这样的词语跟青春连在一起,也很难把正确和青春画等号。也许,青春最大的奢侈就是可以犯傻可以犯错误。犯傻,被人欺负,对于青春是不可避免的事情。就像在大学的时候,我们班一起上山唱歌通宵不归,两个男 相似文献
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“时光如梭,光阴似箭”,这是我们在中学时代经常写在日记里或作文本上的话,那时候的我们少不更事,还不能够深刻感受到时间的匆匆而来,又匆匆而去。回头看走过的路,心中对于青春的理解也多了一份厚重。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(11)
正01在遇见他后,心中有如小鹿乱撞的感觉。虽然他没有穿白衬衫,没有微风吹起,让他的衣角飞扬。我自己一个人安静地待在角落一隅,远远地观望他的世界。只要我不说,他就不会知道。我一直在表白与否中纠结,久而久之,喜欢与思念在心中开出一片花海,然后泛滥成灾。最终抵不过内心的煎熬,我告白了,虽然我们没有在一起,后来也渐渐失去了联系。年少的喜欢终将掩于岁月,那个让自己嘴角上扬的少年最终消失在人群中,那一段自以为刻骨铭心的时光就这么匆匆 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(1):45
01我真的挺不懂你的。我猜你一定是喜欢我,才会看到我为初恋流泪时为我着急,才会在我被别人欺负时为我出头,才会在我被老师骂后一直陪着我,才会在墙壁上写下我的名字,才会和你的同桌总是讨论我,才会不断地写纸条给我……你却说,你只是喜欢和我在一起玩儿。这句话,我记了三年。如果这一切的一切都只是一场游戏,那你的演出未免也太呕心沥血了;如果不是,你为何又要放弃?——汪子璇湖北省荆门市东宝高中高三(11)班 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(10)
正我最近特喜欢一句话"不悔梦归处,只恨太匆匆"。一看就觉着特有归属感。不管什么"曾经沧海难为水",还是"你若安好,便是晴天",我真觉得太不真实。我的青春也过了大半了,压根儿没见着那书里写的要死要活。也就是恍然一过,只留下匆匆那些年里匆匆走过的人、经历的事和流逝的时光吧——周芳书湖南省益阳市第一中学高三1214班 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(2):47
01今年夏天,蝉鸣依旧,在爆热得让人昏昏欲睡的午后,我收到了西奈的明信片,是苏伊士运河,蔚蓝与灰白。他在背面写:"独眼龙:两年不曾联系,我很好,希望你也是。过往成烟,青春年少却也无悔,愿在漫漫长途,找到最好的人。经历过煎熬的冬天,你定会有绿色萌发的春天。高考,等你好消息。"而那时的我,泪如雨下。——陈锐浙江省兰溪市第五中学高三(8)班 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(6)
正01读中学的我们心中藏着很多少女情怀。暗恋成了那时我最苦恼的情怀。喜欢—个男生,没有理由的就是喜欢他。因为那个男生,我与她们吵架和她们冷战,她们不想让我被青春伤害,而我大声的反驳,这不就是青春的—部分吗?后来我的初恋就如同火车,驶向了远方。当我回头时,才发现原来她们依然在我身后。青春伤害了我,而她们给了我疗伤的地方。——watermelon重庆市垫江县垫江中学高2014级15班02时间是杀手,枪毙了曾经以为会一直手挽手白头偕老的友情梦,扼杀了想象的美丽;距离是帮凶,帮扶着时间让曾经无法分离的我们走进各自的生活轨道,然后渐渐背道而驰,不敢想未来还会有多少旧人陪在身旁,性格太怪愿意留下的人不会太多,一路走一路告别的朋友不知是 相似文献