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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
小学语文作为一门基础性学科,对学生学习其他学科有着重要作用。同时小学语文也是一门语言学科,它的教学目的是让学生在听说写读的基础上学习语文知识,提升语文表达能力,进而提高语文素养。而阅读是小学语文教学中的重要组成部分,学生阅读能力的养成可以帮助学生有效学习语文知识,对学生形成正确的价值观念,抒发自身的内心情感有着重要意义。那么,如何培养学生的阅读能力呢?结合多年教学经验,对提高学生阅读能力的策略进行一番个人观点的描述,希望可以为广大的小学语文教师提供一定的参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
众所周知,小学语文是基础教育课程的重要课程,对培养小学生树立正确的语文素养,提高语文学习水平具有十分重要的推动作用。在新课改的深入推动下,小学语文教学中加强培养学生的阅读能力已经成为一项必然的发展趋势,不仅可以让小学生提高自主学习能力,并且能够提高小学生识字认字的能力。结合多年执教经验,简要分析在小学语文教学中应该如何培养小学生的阅读能力,旨在推动小学语文教学的创新发展与可持续进步。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
人类的心灵可以在阅读过程中得以美化,使得其素养得到提升。有效的阅读,也是人们精神成长的一个重要途径。正是因为阅读有着如此的重要性,所以教师在阅读过程中需要对学生的阅读能力加以培养,特别是自主阅读能力。结合一些相关的资料,分析小学语文教学中学生自主阅读能力的培养策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(25)
目前新课程改革提出了重视小学生语文阅读素养培养的具体建议,教师重视小学生语文阅读能力的提高有助于增加学生的语言表达和写作能力,把识字量提升上去,同时帮助学生增加语文核心素养。研究了在进行小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力,并且分析相关的方法是否合适,为语文阅读教学的顺利展开提供相关的支撑,帮助小学生语文综合素质的提高。 相似文献
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随着我国对教育行业的深入发展,语文教学不再浮于表面之中,而是更加深入的思考阅读教学的本质,小学语文阅读是一项重要的基础模块,良好的阅读能力将会辅助学生良多,无论从看图识字来看,还是从写作水平来看,学生在小学阶段打下阅读基础,将会在后期发挥巨大的作用。综上所述,本文将详细讲述关于小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力的必要性及出现问题后提出相关解决措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
作为小学语文不可或缺的重要组成部分,阅读教学需要学生在扎实的识字能力、理解能力和情感基础上实现提高。因此教师要以学生为本,以学生的个人能力和实际情况为前提,通过科学合理的教学方式给予学生阅读能力的提升,从而提高学生的语文整体能力,为未来的语文素养和综合素质的提高打下坚实基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
阅读能力是一个人学习能力最重要的表现。要想培养学生阅读能力,老师就要特别重视对学生阅读能力的培养以及自身的指导作用,开展多样化的教学模式,使学生对阅读产生浓厚的兴趣,养成良好的阅读习惯,给学生营造出良好的阅读氛围,为学生不断提高阅读能力打下坚实的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学时期的语文学习中,阅读学习是小学生学习语文知识的一个重要环节。阅读是学生学习语文知识的重要方法,阅读的过程其实就是学生通过学习语言文字来获取知识、感悟文本主旨、领悟文本情感的过程,注重培养学生的阅读能力对学生日后的学习与成长都有关键的作用。因此,对小学生进行阅读能力培养对学生的学习以及发展有促进作用,对小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
阅读能力是一个人学习能力最重要的表现。要想开展好小学语文阅读教学工作,教师就要特别重视对学生阅读能力的培养以及自身的指导作用,开展多样化的教学模式,使学生对阅读产生浓厚的兴趣,养成良好的阅读习惯,给学生营造出良好的阅读氛围,为学生不断提高阅读能力打下一个坚实的基础。就如何在小学教学培养学生的阅读能力这一问题为主要出发点,进行相对应的探究。 相似文献
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钟丽 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
对于小学生来讲,他们这个阶段正是培养阅读能力的关键时期,老师要加强对学生们的阅读教学。所谓阅读教学,就是在老师的带领下,让学生们读各种各样的文学作品,从不同类型的作品中丰富知识,提高自身的阅读能力。特别是对小学生来讲,通过阅读,他们可以认识更多的字词,掌握一些基本的组织语言的能力。鼓励学生们多多进行课外阅读,能让学生们有更宽的知识面,他们思考问题的方式也会发生改变,在阅读的过程中,他们的性格,能力等等都在慢慢地朝着更好的方向发展,写作水平也将会发生质的变化。因此,老师在教小学生学习语文时要注重这方面能力的培养。 相似文献
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学生在小学阶段进行阅读能力的培养至关重要,阅读教学要求教师帮助学生形成阅读的思维与习惯,这不仅是小学语文教师的岗位职责,同时也是新课标改革大背景下的教学要求与目标。本文针对小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的方式方法进行探究。 相似文献
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随着我国素质教育的发展,社会各界愈发重视学生综合素质的培养。在小学语文教育中,如何提升学生的学习能力,让学生的综合能力得到更加全面的发展,成为社会各界广泛重视的问题。在语文教育工作中,提升学生的阅读能力,不仅可让学生的语文成绩得到提升,也是学生自学能力的又一衡量要素。在语文教育中注重学生自主学习能力的培养,必然要重视语文教育中阅读能力的培养。为此,特从我国现阶段小学教育中学生阅读能力现状出发,探究提升学生语文阅读能力的策略,期望能够给相关人员带来一些帮助。 相似文献
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焦艳芬 《学生之友(小学版)》2011,(14):36-36
小学语文教师承担了为孩子一生打下扎实基础的母语教学任务。我们应注重学生阅读能力的培养。也就是说,要培养和发展学生对语言文字的理解能力和表达能力,最终使学生形成语文素养。本文简要论述了培养学生语文阅读能力的几种方法或途径。 相似文献