双语笑话(三)

一个有效的方法A Useful Way Father:Jack,why do you drink so much water?Jack:I have just had an apple,Dad.     

"双语"试题及其设计(二)

就中学历史课程的目标及其考查评价而言，在“双语”试题设计的方法中。运用历史知识正确理解英语材料的设计可能最为合理，也是不可能用“题海战术”应对的。以下试题就是用这种方法设计的。     

"双语"试题及其设计(一)

随着新课程改革的推行，“双语教学”也日益流行。沿海发达地区在用这个概念的时候，由于“建设国际大都市”的号召和“英语学习”的热潮，使其变成了汉英并用的教学，产生了全英语、混合和渗透型三种双语教学模式。于是，考试评价中也渗入了英语。就大规模考试而言，上海市的高考可能是开先河的，最早出现在2002年的高考中，是一道简释题。     

趣味阅读二则

戴眼镜有各种各样的原因。近视眼的人要戴眼镜,远视眼的人也要戴。你喜欢戴太阳镜吗?它可以使你的眼睛免受刺目的阳光。     

双语木屋

两个人一起旅行，路上碰到一只熊。一个人迅速爬到了树上，另外一个躲闪不及，只好躺在地上装死。熊用鼻子嗅遍他全身，认定是个死人，便走开了。树上的同伴这时爬下来笑嘻嘻地问：“熊在你耳边说些什么？”     

谈谈双语现象

双语现象是一种社会现象,在世界上许多国家和我们国家都普遍存在.通过两个家庭运用双语的实例访谈和分析,可以看出双语的特点,从中进一步探究双语现象产生的根源和原因,及双语现象对中文教学的启发.     

普通高校双语教学之我见

随着国际交流日益增多,对高素质双语人才越发需求。本文探讨了双语教学的界定、目的、阻碍双语教学的瓶颈及解决途径,以期能提高双语教学的有效性。     

国外双语教学现状及对生物学双语教学的启示

20世纪后半期 ,随着世界经济的全球化及两方国家移民人数的大量增加 ,多元化的“双语”定义逐渐被人们认同。语言学界一般将多种双语能力的定义归纳为“理想的 (ideal)”与“现实的 (realistic)”和“整体的(full)”与“部分的 (partial)”两大类。“理想的”与“整体的”双语能力 ,即布鲁姆·菲尔德提出的“掌握两种本族语的能力” ,是双语教育的目标 ,在实现这一目标的过程中 ,出现了各种“现实的”双语教育形式 ,特别是不同程度地实施“部分的”双语教育更是十分多见。1　双语教育模式双语教育是比较复杂的现象 ,其模式也很多样。由于国…     

双语教学的探索与实践

为了提高学生的英语水平，满足基础教育改革和发展对双语教师的需求，我院于2002年开办了首届“双语教学实验班”。问卷调查，双语教学课堂实践，以及学生的考研、就业情况表明，实验班学生的英语水平有了较大程度的提高，学生初步具备了使用英语进行学科教学的能力，为他们今后在中学实施双语教学奠定了基础。     

单双语认知优势的比较研究(英文)

本文通过对比分析,研究双语学习者在认知方面比单语学习者更具优势,教师全面了解双语理论及双语学习者的认知发展,将能够在第二语言教学中帮助学生充分发挥语言学习的潜能,更加高效地达到教学目标。     

浅谈美国的双语教育

本文从历史的角度，分析了美国双语教育的几个计划，并从地球村的角度阐述了当今汉英教育的现状及其重要性。     

中小学双语师资培养模式研究

中国加入WTO,国际化进程日益加快,英语的重要作用立即凸现出来。目前,不仅许多大学在积极推进双语教学,很多沿海发达城市的中小学也在大力开展双语教学,在这样的大环境下,合格的双语师资是一个普遍关注的问题。从理论、方法及模式方面讨论了如何在师范院校培养称职的中小学双语师资的问题。拟对双语教学方法,师范类院校的创新培养模式提供可行与有效的思路。     

趣味推理

假如你有良好的逻辑思维能力和数学运算能力，那就快快动手，在英语面前挑战你的智慧极限吧!同时，我们欢迎读者朋友来信来稿提供更好的智慧测试或推理题目。来稿一经采用，将有丰富的礼品和奖励。     

浅谈美国的双语教育

本文从历史的角度 ,分析了美国双语教育的几个计划 ,并从地球村的角度阐述当今汉英教育的现状及其重要性。     

大学英语教学双语模式探究

外语教学中母语的作用和地位一直是语言教学界争论不休的话题.本文分析了高职高专院校英语教学现状,探索了母语在实际教学中的重要作用.