青春老人张万祥

我们亲切地称他"青春老人"。他是一位退休教师,如今却主动承担起了培养年轻班主任的重任。网络上、现实中,接受过他帮助的老师不计其数。看着他在论坛上勤奋的身     

亦师亦友张万祥

写张万祥先生,心里没底。朋友写,他的徒弟写,资深记者也在写。"网星","青春老人","富有老人","网上收徒",均有捷足先登了。写朋友的情谊,我觉得底气不     

重温青春的感觉

十多年的初中语文老师兼班主任生涯过去,已届不惑之年,身心都挺累的。而我却酷爱这没有功利的差使。那些孩子,天真活泼,纯洁可爱,青春水驻。我也深受青春烈焰的炙烤,心态始终年轻。虽然我在班主任工作中恪守做人的底线,与孩子们同享欢乐,共度忧患。人们对我的工作颇能认可,但我总隐隐感觉到与孩子们之间有一层厚厚的隔离物。如果说当初只是出自朦胧的敏感,那么本校20世纪最后一次运动会则给我震撼式的醒悟。     

舞蹈中再现青春

有人说：退休一身轻。但我退休后却落下“一身病”。听朋友说跳舞能健身，我抱着酞试看的心情来到山东章丘老年大学舞蹈班。[第一段]     

青春走不出那张地图

开学第一天,同桌林江便凑过来和我咬耳朵说:"今年的班主任是从‘上面’调下来的,教地理,人送绰号‘追命’。"《四大名捕》中的"追命"?嘿嘿,管你什么"追命"夺命",来到这所"问题"高中,特别是当我们这个"问题"班的班主任,保管让你知道什么叫"疲于奔命""听天由命"。我暗自冷笑。上课第一天,我见到了被称之为"追命"的魏老师——三十多岁,一件很旧的蓝西服蔫蔫地套在瘦小的身体上,个子很高,眼中     

在那青春叛逆的日子里

读初三时，我们班乱到了不可收拾的地步，潇洒惆怅，风趣幽默却管不住学生的教学老师兼班主任挥泪和我们作别，取而代之的是一个很土气的老头。平心而论，他的课讲得很明白，很难懂的问题．他三言两语就能解释清楚，可惜的是他从不说一句笑话，和原来的数学课堂相比，沉闷得令人窒息，于是我们给他起了一个非常难听的外号“老闷”.     

在那青春叛逆的日子里

读初三时，我们班乱到了不可收拾的地步，潇洒惆怅，风趣幽默却管不住学生的教学老师兼班主任挥泪和我们作别，取而代之的是一个很土气的老头。平心而论，他的课讲得很明白，很难懂的问题．他三言两语就能解释清楚，可惜的是他从不说一句笑话，和原来的数学课堂相比，沉闷得令人窒息，于是我们给他起了一个非常难听的外号“老闷”.     

练字健身的老人

眼下,运动健身已成为不少人日常生活的重要组成部分,常见的有跑步、做操、打拳、跳舞等方式。而在江苏太仓,有一位天天练字健身的老人,他就是退休教师孔繁根。     

青春的风向标

新生入学第一天,刚步人新班级的小艾不但没有表露出丝毫的兴奋,反而板起了一张苦瓜脸,这是怎么回事呢？原来,班主任安排小艾与一个身材高挑、长相出众的女生同桌,这让自觉毫不起眼,扎在人堆里就被淹没的小艾自始至终都不敢抬起头来。她郁闷地想：为什么老师要安排相貌这么出众的女生坐在普普通通的我身边,这样让我“无地自容”呢？     

青年班主任的真诚朋友——张万祥

籍贯:天津市。荣誉:享受国务院特殊津贴专家、中国教育学会理事、德育特级教师、天津市中小学班主任工作研究会副秘书长。     

关于青春的思索

时光老人曾经问我：青春是什么？我说：青春有花一般明媚的颜色,青春有水一般活泼的性格,青春是火一般燃烧的激情,青春是海一般深刻的思索。     

青春飞扬

我的青春飞扬在与同学的嬉笑中 我的个性沉浸在与老师的挑战中     

生命在德育探索中升华——记享受政府特殊津贴专家张万祥老师

张万祥老师多年来在教育领域尤其是班主任工作方面所进行的成功探索,在全国产生了很大的影响。“弱水三千,只取一瓢饮”。但愿这点滴之水,能让读者看到其中所映照出来的灿烂与美丽。     

春风化雨 润物无声——评张万祥的《给年轻班主任的建议》

俗话说,读一本好书,就如同在暑热的夏天喝了一杯冰凉的饮料;又如同在凛冽寒冷的冬天看到一抹温暖的火光。2011年盛夏,笔者细细品味了2006年3月由华东师范大学出版社出版的张万祥教师主编的《给年轻班主任的建议》后,有一种豁然开朗的感觉。抚卷深思,才知生活中也有这样的同路人,     

青春无敌

9月9日 晴 NO．1 我的大脑短路了。 当班主任说还有两周就要抽考,我立刻不寒而栗。我那数学啊,怎么办？     

在那青春叛逆的日子里

读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅、风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头。平心而论,他的课讲得很明白,很难懂的问题,他三言两语就能解释清楚。可惜他从不说一句笑话,和原来的数学课堂相比,郁闷得令人窒息,于是我们给他起了一个非常难听的外号“老闷”。但我们最不能忍受的是他的刻薄,     

在那青春叛逆的日子里

读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅、风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别后,取而代之的是一个很土气的老头。平心而论,他的课讲得很明白,很难懂的问题,他三言两语就能解释清楚。可惜他从不说一句笑话,和原来的数学课堂相比,郁闷得令人窒息,于是我们给他起了一个非常难听的外号“老闷”。     

日本老人的晚年生活

喝茶水、打太极、照料孙辈,这可能是中国老人的退休生活.而日本的老年人却过着一种截然不同的晚年生活.[第一段]     

心与心的靠近——怎样做学生的知心老师

做了九年的教师，其中八年就兼做班主任。这几年里，感觉自己最大的收获就是：我是学生的知心老师，我和学生的心靠得很近，我们能彼此理解，彼此体谅。一届下来，师生都感到收获颇多：我们都得到了提高，我们都有了进步，我们都特别珍视曾经拥有的那些日子。更重要的是，我们用一颗真诚的心，架起了一座沟通的桥。     

与青春对话

跑步是我的弱项。 老师一身行头,手里攥着秒表,一定是要考试!我顿觉疲惫,蒙咙睡意席卷而来。