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对于山区的孩子们来说,再高兴不过的是在自己原先破旧的校园里,一座座新教室拔地而起.最近,两所"手拉手环保小学"分别在甘肃省的定西县西寨乡和甘南地区的迭部县旺藏乡落成.曾为这两所学校做出突出贡献的北京市崇文区光明小学和海淀区清华附小,各派出一名"手拉手友好大使",来到这两所学校参加了落成典礼,并与当地的同龄小伙伴手拉手做了好朋友. 相似文献
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<正>2003年8月,笔者调任广东省揭东县梅岗中学校长。梅岗中学是揭东县一所地处城乡结合部的镇级普通完全中学,曾经有过辉煌的历史。但是,当年学校有二十多名骨干教师被调往县重点中学,招入的新生全部为重点中学的线下生,再加上原先管理制度不完善,于是学校出现人心涣 相似文献
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二十年,对于一所学校的发展来说,也许算不了什么,但当这所学校在这期间实现了跨越式的大发展,这二十年就显出不一般的意义来。她从原先农村的几间平房发展到现在的一本部、两校区、一教学点,占地面积17211平方米,建筑面积11862平方米;她在创办初期,录取新生仅35人,专职教师仅1人,现如今,学校已拥有在读学生近6000人,教职工40多人,另有100多名兼职教师;当初,教师上课只是一支粉笔、一块黑板,如今,学生可以足不出户,借助网络等多媒体手段实现自主学习。二十多年时间,从她那里走出的学生已有几万人,目前都活跃在各自的工作岗位上,有的已做出了… 相似文献
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年前的一天下午,泾县中学的校园里一片宁静。三百多名学生团员、教师聚集在学校教学大楼下面的会议室里,聚精会神地听取县委书记陶显斌讲课,一千一百多名师生分散在二十个班级的教室中,认真旁听会场的实况。这堂课整整上了一个半小时,个个都听得津津有味。 相似文献
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为北京市普通劳动者子女提供优质的教育
对于北京教育学院附中我并不陌生,五年前我来过这所学校.上周来西城区进行素质教育综合督导活动的时候.我到这所学校的初中部听了两节课。2004年北京市召开教育大会,提出2010年北京市要率先基本实现教育现代化。 相似文献
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王正华 《长江工程职业技术学院学报》1994,(1)
《长江水利教育》于1984年第一季度创刊,迄今10周年了。这10年,也是长江水利水电学校、长江职工大学的建设和发展取得巨大成绩的10年。10年前,我们的校园基本上还保持着陆水电站施工现场的旧貌,条件十分艰苦。如今,教学与生活大楼拔地而起,校园面貌焕然一新。在校学生人数及所设置的专业均比10年前翻了一番。1993年,长江水利水电学校被评为省部级重点中专学 相似文献
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阳春三月.大地绿意正浓。在一个阳光灿烂的日子里,笔者来到了革命老区大悟县的重点中学——大悟县第一高级中学。走进校园。但见学校的建筑布局因地制宜、简洁明了,素朴幽雅,给人一种天籁、亲切之感;师生服饰朴素大方、语言文明规范、脚步坚定有力,透露出一种自信、乐观、积极、进取的气息。是什么使这所学校校园面貌如此平凡而又有个性呢?带着几丝疑问,笔者采访了大悟县第一中学党总支书记、校长一特级教师赵圣华先生。[第一段] 相似文献
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何恕 《中国小学语文教学论坛》1987,(7)
美国的高等学校有数千所之多,而在世界上享有盛誉的,却不超过二十所.普林斯敦大学便是这些著名学府之一.普大有悠久的历史,有无可争辩的学术地位以及迷人的校园风光,故许多异国他乡的学者和青年皆为之倾倒.正如本文作者所指出的那样,"这个长春藤学校,根深叶茂,有二百三十二年的历史,成立在花旗国独立三十年前,不少校友参与过美国宪法的制定,称为政治家养成所.这个坐落花园州的花园学校,从各方面体验吟味,实在有值得介绍的地方." 相似文献
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二十年,对于一所学校的发展来说,也许算不了什么,但当这所学校在这期间实现了跨越式的大发展,这二十年就显出不一般的意义来.
她从原先农村的几间平房发展到现在的一本部、两校区、一教学点,占地面积17211平方米,建筑面积11862平方米;她在创办初期,录取新生仅35人,专职教师仅1人,现如今,学校已拥有在读学生近6000人,教职工40多人,另有100多名兼职教师;当初,教师上课只是一支粉笔、一块黑板,如今,学生可以足不出户,借助网络等多媒体手段实现自主学习.二十多年时间,从她那里走出的学生已有几万人,目前都活跃在各自的工作岗位上,有的已做出了不小的业绩. 相似文献
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张芮 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(4)
校园里有一排白杨树,每当我从二楼的窗口向下望去,正好就可以看到那些郁郁葱葱的白杨树。看到她们也就想起我曾经就读的樟岭小学,在那所小学也有一排白杨树,吐着嫩绿的枝芽。两年前,林场改革,我跟随父母一起来到塔河,转入花园学校,刚到学校就看到了那排白杨树,一下子就对这所已 相似文献
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2001年春.我曾经考察过德国的一所具有八十年校龄的老学校。这所学校每隔三到五年就研制一本《学校发展白皮书》,明确或完善学校的办学纲领、学校发展目标和学生培养目标.初步设计学校教育的活动体系。二十多本《学校发展白皮书》以及可持续的学校发展战略.积淀下来的是深厚的学校文化和丰富的学校哲学。2002年11月.我考察了日本广岛县和町学区的一所农村初中。该校只有19位教师(包括校长和员工在内)和63名学生.正是这所微型的农村初中,能够在每个学期开学前一周.将所有课程的教师教案、学校一学期的重大教育活动预案印刷成册.分发给每位学生家长和丰十区有关部门。这些学校的共性就是.特别注重学校发展规划和教育活动设计。表现出强烈的规划意识和设计能力。 相似文献
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正兴城市第二高级中学是一所省级示范性普通高中。二十年前,当高中面临着生源和升学的双重压力时,"追求特色办学,加强特色建设"的教育理念,使高中走出了低谷。这是学校面向社会自主办学,提升核心竞争力的根本出路。学校从艺、体特色项目出发,经过多年的探索与实践,逐步发展成为一所具备鲜明艺体特色的学校。二十年来,兴城二高中把艺体作为学校特色来培养。学校的特色项目鲜明,艺体建 相似文献