高校图书馆互动服务研究

本文从互动服务概念出发,论述了图书馆主动为用户提供个性化互动服务、图书馆的工作流程处处强调与用户互动以及利用网络开展灵活多样的信息互动服务。     

图书馆服务交互质量研究

服务质量是图书馆生存和发展的根本。将服务交互质量理论引入到图书馆服务质量研究中,在回顾了服务交互过程和交互质量理论的基础上,提出了图书馆服务的交互质量定义和新的图书馆服务质量观,并探讨了提高图书馆服务交互质量的策略。     

高校图书馆标识系统设计研究

图书馆标识系统是图书馆中不可或缺的一部分,是为图书馆读者提供基本方向、馆藏、服务及设施信息等的静态识别符号.现阶段,我国高校图书馆标识设计仍处在初级阶段,随着高校图书馆馆藏规模的逐步扩大,为满足广大读者的多元需求,应将图书馆标识设计打造成一个完整的系统,并为高校图书馆软性建设助力.基于此,本文阐述了图书馆标识系统的定义及其作用,分析了高校图书馆标识系统的种类划分,并探讨了高校图书馆标识系统设计实践,以期为相关人员研究提供一些思路.     

图书馆标识设计

图书馆标识设计吴年图书馆标识应体现出图书馆形象设计中的理念、行为和视觉识别规范，图书馆精神和服务理念的完善与坚定，是图书馆形象设计的根本所在，也是整个设计系统中的原动力。只有经过这股内蕴的动力。提高图书馆的活力，从而成功地满足社会对图书馆的需求，然后...     

高校图书馆微信公众平台交互模式分析比较研究

图书馆微信公众平台的开发利用,实现了图书馆与读者之间的实时交互功能.微信公众平台实现交互功能的模式众多,选择哪种交互模式是图书馆利用微信公众平台提供信息服务面临的首要问题.文章基于“985工程”高校图书馆微信平台的实际使用体验,分析比较了各微信公众平台实现交互功能的模式以及各模式的原理和差异,进而为图书馆微信公众平台选择实现交互功能模式提出建议.     

基于微博的高校图书馆与用户互动研究

在对微博及其发展现状进行介绍的基础上,分析了我国高校图书馆微博应用现状,提出了高校图书馆利用微博加强与用户互动的策略。     

网络环境下高校图书馆图书采访互动机制研究

在分析图书馆图书采访互动现状的基础上,提出网络环境下高校图书馆图书采访互动机制的建立途径,以形成一个动态、多元的信息资源采集系统,提高图书采访质量。     

高校图书馆发展与科研互动建设

推动科研进步是高校核心工作之一,而高校图书馆作为推动科研进步的重要载体,若与学校科研工作之间搭建起创造性的良性互动建设平台,必将产生积极意义。探讨高校图书馆与学校科研工作的相互关系、互动建设的意义和具体实施办法。     

互动营销在高校图书馆中应用

互动营销是指馆员与读者共同参与信息服务的建设与应用,它通过读者与图书馆的双向交流,从而激发读者使用图书馆的热情。互动营销着重于定位目标读者、建立读者数据库、培养读者忠诚度、实现读者利益最大化等方面,并且在高校图书馆有具体的实施模式：新生入学教育营销,院系营销,图书馆工作计划前营销,网络营销。     

中外高校图书馆网站互动栏目比较分析研究

文章利用网站调研法、内容分析法与比较分析方法,针对2015年国外USNWR排行榜综合排名前10位和国内武书连排行榜综合排名前10位的高校图书馆网站交流互动栏目,从内容建设、互动方式和网页布局3个方面进行比较分析,指出我国高校图书馆网站交流互动栏目需进一步深化内容建设,加强交流互动栏目与其他栏目的互链以及重视互动栏目的分解组合,从而为我国高校图书馆网站交流互动栏目建设提供可参考的依据。     

新媒体情境下公共图书馆互动阅读服务研究

全媒体时代,新媒体成为信息传播和互动阅读的新平台。文章分析新媒体与互动阅读服务的内涵,以抽样方式调查公共图书馆新媒体互动阅读服务现状,以问卷调查方式了解江苏省常州地区居民对新媒体互动阅读服务的需求,总结新媒体互动阅读服务的成效与不足。从构建互动服务平台、挖掘新媒体的互动功能、拓展互动服务内容、完善互动服务机制等方面,提出公共图书馆推进新媒体互动阅读服务的对策。     

高校图书馆总、分馆管理模式研究

借鉴现代企业组织结构理论研究成果,运用制度经济学观点,从管理体制、运行机制以及制度安排三个方面对高校图书馆总、分馆的管理模式进行研究,阐明适合图书馆总、分馆协调发展和高效运作的矩阵式组织结构,指出矩阵式组织结构的特点以及在总、分馆管理过程中的实施过程。对总、分馆管理模式的制度机理进行分析,提出适应图书馆可持续发展的“在总馆的统一领导和规划下,以大学科群为主建立学科分馆”的总、分馆模式。     

综合性大学的专业图书馆建设研究

建设专业图书馆不但有助于满足师生差异化的信息需求,也有助于提高文献资源的利用效率和图书馆经费投入的产出效率。通过比较中外3所综合性大学的专业图书馆的建设模式可知,国内一些综合性大学的专业图书馆建设大多是在原有专业资料室和二级学院资料室的基础上整合发展起来的,缺少文献资源建设的自主权。因此,国内综合性大学可以采用依附模式建设专业图书馆,并通过资源共享等措施提高文献资源的利用效率。     

互动式网络课程交流平台设计研究——以"文献信息资源与服务"网络课程设计为例

本文在分析我国网络课程交流平台建设现状与存在问题的基础上，探讨了互动式网络课程交流平台设计中应注意的一些问题。并对“文献信息资源与服务”网络课程交流平台的后台技术、信息内容的组织以及主要的作用进行了介绍和分析。     

高校图书馆电子期刊资源管理与开发问题浅析

文章全面分析了电子期刊的基本概念、类型与特点，介绍了电子期刊在高校图书馆的作用和影响，重点论述了我国高校图书馆电子期刊在管理和开发方面出现的一些突出问题及其相应的对策。     

图书馆电子资源许可协议条款研究

详细论述许可协议中与图书馆密切相关的条款,同时就图书馆在签订许可协议时应当注意的问题进行深入探讨,力图为图书馆与供应商开展高效谈判,协商有利的条款,引进高质量的电子资源提供有益的参考。     

基于链接的公共图书馆与高校图书馆网站影响力比较研究

以省级公共图书馆网站和985高校图书馆网站作为样本,通过链接分析的方法,选取网页数、内链数、影响因子等指标考查公共图书馆和高校图书馆网站的影响力。     

公共图书馆电子阅览室探讨

对电子阅览室的重要性，广州市属公共图书馆的基本情况和管理，进行了论述、探讨并提出建议。     

中小城市校地共建基层图书馆服务模式探讨

目前,基层图书馆的建设仍处于起步阶段,存在区域发展不均衡、资源不足、资金来源单一、布局规划不合理、从业队伍不稳定等问题。高校图书馆和公共图书馆共建基层图书馆是图书馆服务模式的一种创新。在基层图书馆建设过程中,高校图书馆和公共图书馆应推进网络信息资源的开发和应用,创建基层图书馆管理员培训基地,开展大学生志愿者服务基层图书馆活动,拓展资金来源渠道,构建统一采购中心,以推进基层图书馆持续、稳定的发展。     

论公共图书馆的制度设计

公共图书馆是实现公民求知自由的一种社会制度,它由宏观层面的法制保障、中观层面的行业协作与微观层面的服务规则构成。而中观制度和微观制度的设计,要依据宏观制度的要求和安排。公共图书馆在信息服务上的任何创新都无法避开国家法律与行业规则的限定。要提高我国公共图书馆整体服务水平,需要对各个层次的图书馆制度进行反思、创新和设计。有了契合当前社会发展需求的制度保障,才能提高图书馆服务能力,才能推动我国公共图书馆事业的发展。参考文献9。