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相似文献
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1.
初三语文复习面广量大.时间紧,要求高。零打碎敲,或考前突击复习都难以取得理想的效果。能否提高复习成效,做到合理安排,先后有序,张弛有度,主次有别,得法有效,事关中考成败。实践证明:坚持初三语文全程复习是正确的。我们的具体做法是:  相似文献   

2.
自2003年起,高考时间由七月份提前到六月份,于是高考复习的时间较以前整整缩短了一个月.习惯上分为二三轮的高三总复习也有所调整,二、三轮复习主要是进行专题复习和进行综合模拟训练,第一轮复习自然被放在比较重要的位置上.如何进行本阶段的复习也成为广大师生关注的焦点,下面谈谈对首轮复习的一些看法.  相似文献   

3.
复习过程应该是一个巩固以前所学知识和提高分析、判断、推理等能力的过程,绝不是简单的知识重复和死记硬背的过程.高三复习时间紧、任务重,对于生物学科知识的复习,学生常常出现知识间混淆和记忆的不协调.如何提高复习的针对性和效率?笔者认为复习应把握以下五个“量”.  相似文献   

4.
高考将近,同学们都投入到如火如荼的二轮复习当中,由于复习任务量很重,时间也很紧,导致有些同学忽视了知识点的主次关系,“眉毛胡子一把抓”,没有一套行之效的方法,最终事倍功半。本文针对高考命题的指导思想和趋势,考查的重点和方式等方面提出了三条复习策略,并配以典型例题给予说明。希望同学们从中找到适合自己的复习方法。  相似文献   

5.
高三的备考复习,绝不是简单的拼时间,拼搏精力,漫无目标的题海战术,而是科学的、有计划的复习过程。今年的高考复习.由于复习时间相对较往年短,因而在第二轮复习时,更要求教师在复习教学中有的放矢,讲究策略,讲究效率。能在高考复习过程中提高教与学的效率,便能在今年的高考中占据主动。下面笔者就如何在高三化学复习过程中提高教与学的效率与大家共同探讨。  相似文献   

6.
罗滨 《中国考试》2007,(6):8-50
系统的化学总复习在五月初各校都基本结束.距离高考还有3周多的时间。此时大多数学校会采用学生自主复习为主、教师指导为辅的形式进行复习.在最后的冲刺攻关阶段,要在战略上藐视、战术上重视。切莫因系统复习过了就放松心态。冲刺阶段正确的复习策略和考场上好的应试策略.可以保证高考取得成功.此时的考生应一如既往、有条不紊、有计划、全力以赴地复习.保持良好的心理状态,充满信心地走进考场。才能充分发挥自己的水平。[第一段]  相似文献   

7.
亲爱的同学们,期末考试即将到来,大家面临着对所学知识的复习巩固和能力提高,在较短的时间内如何科学地利用时问则显得十分重要.要达到理想的复习效果,应注意以下几点.  相似文献   

8.
随着高考的日益临近,高三复习备考已进入了最后的阶段.面对数学学科内容多,时间紧的特点,如何在有限的时间内提高复习效率,一直是我们关注的问题.过去总有不少同学在最后的复习阶段,专攻难度较大的综合题,其结果往往容易使自信心受挫,效果反而不佳.我们认为最后阶段的复习同学们应采取“以退为进”的复习策略,回归基础、回归课本、回归原始.按这一指导思想,  相似文献   

9.
高考复习内容多,时间紧,容量大,这就要求高三教师有效地提高复习效率,要求在全面中有重点,在规范中有策略,在强化中讲效益.下面就本人在高三复习教学实践中的几点感悟和体会与大家一起交流.  相似文献   

10.
高考复习的模式不尽相同,如第一轮扎实的复习(中间穿插小专题复习,例如复习完力学后的力学综合专题等)后模拟考试;两轮复习加上模拟考试等.模式虽有不同,但经历的复习过程是相似的,即都要经过逐章复习、综合复习和模拟考试这三个层次,通常把逐章复习称为“第一轮”,这之后的综合复习称为“第二轮”.  相似文献   

11.
高考数学备考,面广、量大,时间紧迫.如何科学有效地进行高考数学复习,提高学生的数学能力,是每一位数学教师值得深思的问题.笔者认为:教师精心地选择好例题与习题,是避开“题海战术”、提高数学复习效率、保证复习效果的有效手段.  相似文献   

12.
1.对“一步到位复习法”和“三轮复习模式”的理性反思。现在有人认为高三历史复习应该采取“一步到位方法”,特点是“慢进度”和“深分析”,这种思路有一定的道理。传统的“三轮复习模式”已经不太适应当前形势,因为习惯上第一轮单元复习注重知识体系的建立;第二轮小专题复习时由于时间关系及部分高中教师深受传统的“3+3”模式下大专题复习意识的影响,重视复习的广度而忽视复习的深度,以至于有的考生抱怨有的知识点不是没复习到,就是讲得不透彻。最糟糕的是,有的老师第二轮复习时置单元知识体系于不顾,忽略基础知识,导致第一轮复习和第二轮复习之间往往出现单元知识与专题知识脱节的现象。第三轮复习大多以热点为指导,以练习各地模拟试题为手段,强化突击。这种方法往往使考生陷入题海,将教材丢弃一边,前两轮复习的功虽不尽弃,复习效果也要大打折扣。“一步到位复习法”的特点在于,“慢进度”能保证教师有时间讲透教材,“深分析”有利引导考生理解和探究;保证考生能够有时间记忆知识要点,并培养考生运用有关知识解决问题的能力,掌握方法和途径。但“一步到位复习法”的可操作性仍有待验证与完善。因为只进行一轮复习,时间拉的长,首尾难以相顾,容易造成考生复习后面忘了前面,复习前面忘了后面。  相似文献   

13.
一升入高三.生物的学习基本进入了常规的复习阶段,即常说的第一轮复习和第二轮复习.第一轮复习主要是按章节对基础知识进行梳理,这是对知识的全面复习.第一轮后的第二轮复习则着跟于知识的重组,使知识结构化、立体化、系统化,并建立完善的知识能力结构.生物学科往往课时分配少,相埘任务较重.如何在较短时间内提高复习效率,在高考巾取得一个理想的成绩?同学们在老师指导下行动的同时,也应有自已的复习策略.在复习中应注意哪些方面的问题?现根据多年的教学经验和高号中出现的问题.提几点建议,供大家参考.  相似文献   

14.
张振成 《求学》2001,(4):42-43
高三数学总复习时间紧,任务重.经过第一轮按教材的章节顺序进行了全面的复习之后,在“一模”之前,如何利用好这段时间,提高复习的针对性和实效性,是广大考生和家长所关心的.  相似文献   

15.
晁守德 《中学文科》2009,(11):87-87
复习课是课堂教学中的一种常见课型,如何充分利用时间,科学、高效地安排复习教学,历来为每个教师所关心.如何在有限的时间内,能有最佳的复习效果,上好复习课就显得十分重要,下面关于高考复习谈谈笔者的看法.  相似文献   

16.
高三历史复习一般是采取“三部曲”或“三大战役”,即单元复习、专题复习、查漏补缺,强化训练。而单元复习所占的时间大约是整个复习时间的60%左右,它又是后两个阶段复习取得较好效果的必备条件。因此,搞好单元复习也就是打胜了取得决定性胜利的“第一大战役”。那么,怎样搞好单元复习呢?我认为应从以下三个方面着手。 1.单元复习要立足于局部知识结构,恻重知识点的联系 高三历史复习总的目的是使学生通过一学年的复习,形成对历史知识的整体结构认识,并进一步上升为学生认识问题、分析问题的能力。而在此之前应形成对局部知识…  相似文献   

17.
林刚 《中学理科》2007,(12):85-85,104
在高三总复习工作的冲刺阶段,如何在最后的时间进一步提高复习效率,是工作在一线的所有老师所共同关心的话题.在介绍复习经验时,很多老师谈到高三总复习后阶段时总会提到“应回归课本”,问题是“怎样回归课本?”“如何引导学生回归课本?”在教学中,特别是在总复习中一提到阅读课本,很多同学马上一脸的困惑.因为有的同学看完课本后再做习题照样不会,他认为看课本没有新的收获.所以如何引导学生回归课本是值得教师去认真研究的.笔者认为引导学生回归课本,最好的途径是先让他们“碰壁”,然后再予以方法上的点拨,具体做法如下:  相似文献   

18.
初中数学的总复习,时间短、内容多、要求高。如何提高复习效率,争取中考的好成绩.是近年来所有初中数学教师关心的问题。  相似文献   

19.
初中物理复习既要面向挑选人才性质的中考,又要面向合格检测性质的会考.中会考性质不同,要求不同,这就造成复习教学中不易解决好的一对矛盾.笔者在复习教学中,坚持复习过程和复习课堂的“三步曲”,较好地处理了上述的矛盾.1复习过程的“三步曲”1.1单元章节复习 这是物理复习的第一轮,约用1个月时间.这轮复习应立足会考,面向全体.注重整体水平的提高,是提高会考成绩的有效途径.决不能忽视差生,要多给他们关心,调动其积极进取心复习中应以中差等生为主角,多给他们动手、动脑、动口的机会.如提问让这些学生回忆知识结…  相似文献   

20.
高中物理会考复习的时间紧,任务重。为帮助大家抓住会考复习的重点,把握复习的方向,将有限的复习时间花在刀刃上,提高会考复习的效率。本就近三年我省高中物理会考试题进行系统的分析,试图从中发现规律,找出会考的重点,从而确定会考复习的方向。希望能对大家进行会考复习有所帮助。  相似文献   

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