一次生成活动对幼儿学习的影响

对于患病的孩子睡眠护理非常重要，因为好的睡眠能够帮助孩子减轻病症，有利于身体康复，下面就几种常见儿科疾病简单谈一谈睡眠护理。     

给老师打分

学生好像天生就爱给老师取外号，尤其是自己不喜欢的老师。这不，刚上过两节课，我们就给教《儿科学》的老师取了一个“老妈”的外号。《儿科学》又不是主课，而且毕业后谁也不打算搞儿科。偏这老师忒认真，第一堂课就给我们来了个“下马威”，把上课吃东西的、敲饭盒的、抠脚丫子的、大声说笑的统统叫到黑板前面，狠批一顿。又唠唠叨叨地说什么“你们也许将来不会搞儿科，儿科也不是考试课，但是它在你们生活中比其他科更重要，因为，你们每个人将来都要做妈妈！”我们哑然失笑。拜托，十六七岁谁会想那么远。周健竟然撇撇嘴说：什么老师，…     

本期专家

刘海燕（西安交通大学医学院第二附属医院儿科主治医师） 春季是水痘、麻疹、猩红热等传染病的高发季节，它们的一个共同特点就是：生病后，身上都会出现疹子。     

浅谈多媒体技术对儿科学教学的影响

为适应职业教育的发展，培养实用型卫生技术人才，必须加强儿科学教学改革，在教学实践中注重突出儿科学特色，根据教材内容选择合适的教学方法。笔者通过摸索比较，发现多媒体技术对儿科学教学能发挥它独特的作用。     

儿科名医丁樱

8月5日上午,雨一直淅浙沥沥地下着.加之头晚一夜如注的暴雨,道路非常难行.及至赶到河南中医学院第一附属医院时,记者看到门诊楼儿科诊室和走廊里早挤满了人.家长们说这里的儿科"收费低,看得好,服务好,也很有名".     

网络教学在儿科临床实习中的应用价值

<正>目的：研究网络教学在儿科临床实习中的应用价值。选择2020年3月～2020年6月兰州大学第一医院儿科接收的临床本科专业96名实习生进行网络实习教学，作为研究组，另选取2020年7月～2020年10月在儿科进行线下实习的95名实习生作为对照组，评估并比较两组实习教学效果。结果实习成绩的优良率（90.00%）在研究组与对照组（83.33%）无差异（P=0.695）。研究组的团队合作能力、学习积极性、自我管理能力、掌握知识点的评分均高出对照组（P=0.038）。研究组理论成绩、病例分析、综合成绩与对照组无差异（P=0.238）。研究组学生满意度（93.33%）高出对照组（73.33%）(P=0.042)。结论：网     

探析儿科护理过程中医患关系的优化方式和技巧

常言说的好“宁打十个大人针,不愿打一个小孩针”由此就可以感受到儿科护士工作的难度和儿科护理工作的重要性.随着我国计生工作的深入,一个家庭只有一个孩子的国策深入人心,而孩子的身心健康又关系到全民的素质与祖国的前途,而维系这些孩子健康的纽带就是我们这些平凡的儿科护士.因此,儿科经常是医院满意度较低,医疗纠纷多发的科室,护理工作难度较大,同时也是医患关系最紧张的地方.儿科护士肩负着重大的使命,那么我们儿科护士怎样做,具备什么样的能力和素质,运用怎样的方法和技巧才能使儿科护理工作更大程度的得到患者的认可和满意,值得我们去探索和追求.     

普鲁卡因在临床中的多种应用综述

目的：综述普鲁卡因在临床应用情况,并指导临床用药．方法：对国内普鲁卡因的临床应用情况进行总结．结果：普鲁卡因在儿科、皮肤科、妇产科、呼吸科、消化科、神经科、外科等具有实用价值．结论：普鲁卡因在治疗儿科、皮肤科、妇产科、呼吸科、消化科、神经科、外科等疾病的方法值得推广．     

美国：美国儿科学会建议：不妨推迟第一堂课

据《中国教育报》报道，美国儿科学会研究显示，第一堂课的开始时间太早是引起美国青少年慢性睡眠不足的首要原因。目前，美国大约40％的高中第一建课的上课时间早于8：00，而且只有15％的学校于8：30开课或者更晚。初中第一堂课的开始时间平均为8．00，超过20％的学校开始于7：45甚至更早。     

康博士诊吧

三类药物可引发儿童肾损伤儿童用药不当将会引发多种疾病,肾脏病就是其中之一。北京大学第一医院儿科病学专家、主任医师杨霁云说,滥用抗生素的现象在儿科最为突出,很多家长都要求静脉点滴注射抗生素,以为这样孩子的病就能好得快些,其实这种方式会因剂量或浓度没有掌握好,出现血尿或蛋白尿,甚至肾功能损害,直至肾功能衰竭、尿毒症。     

点评家庭教育热点事例

切记，宝宝房间不喷杀虫剂! 《健康时报》报道，热天，很多家庭为防止蚊虫叮咬而在室内点燃蚊香或喷洒杀虫剂。解放军总医院第一附属医院儿科副主任余素明提醒家长朋友：使用杀虫剂要慎重，尤其婴幼儿住的房间不要使用。     

孩子健康成长的守护神

推荐书目：《儿童健康科普指南》推荐理由这是一本经典权威的儿童健康指南,因为它是由美国儿科学会这个6万名儿科专家构成的、在美国及全世界都是最具影响力的儿科研究学会专家撰写的。这也是一本接中国地气的健康读本,因为它有细致实用的育儿方法,而且每一篇文章都有中国儿科专家的建议和指导。它就这样把高大上和接地气完美地结合在了一起。     

《美国儿科学会育儿百科》

随着社会的发展如何育儿已成为每个年轻父母的头等大事!而科学研究的各项成果,又为这些准妈妈、准爸爸们提供了各种育儿新招!由美国儿科学会75名优秀儿科专家共同创作的《美国儿科学会育儿百科》,提供给读者的是从孩子的孕育到健康身心成长的全面可靠的科学育儿建议：     

利用儿科护理实验缩小教学与临床差距

在儿科护理教学中采用仿真实验教学：根据儿科的特点、患儿的具体情况编写病例,将病例和护理实验结合在一起。利用仿真的教学方法,可以缩小教学与临床差距,提高学生的综合能力,使学生尽快适应临床实习。     

自由玩耍有助于孩子创造力的培养

对于压力沉重的家长和日程排得满满当当的孩子来说，有一条消息可以成为他们的抚慰剂：美国儿科学会!的一份报告显示．儿童健康发展真正所需的是更多美好的玩耍时光。     

自由玩耍有助于孩子创造力的培养

对于压力重重的家长和日程排得满满当当的孩子来说。有一条消息可以成为他们的抚慰剂：美国儿科学会2006年10月的一份报告显示，儿童健康发展真正所需的是更多美好的自由玩耍时光。     

众口评说“好学生”

●coffee豆：从小到大都是 “三好学生”、“乖乖女”。后来长大了，突然间觉得，自己或许已经不再算是个“好学生”了，因为我不知道究竟什么样的才叫“好学生”。：）●孔令文：我来告诉你，所谓好学生就得成绩好，其次才是品德好。因为没有高分就不是“好学生”。：）●夏本：有高分就行吗？恐怕不是这样吧。我心目中的“好学生”应该是这样：无拘无束，性格豁达，但绝不是不守规矩。成绩不一定很棒很棒，聪明而不是精明。关键是对人处事不虚伪，也许应该是一种沉默派。也许外表应该很“酷”，但却不是一味玩深沉。：）●coffee豆：这倒…     

儿科学中西医结合的教学方法探讨

在原有中医儿科学和西医儿科学两门学科的教学内容和教学时数比例不变的情况下，将这两门学科按疾病系统进行有机的重新整合，形成新的中西结合儿科学，通过对带教指导老师及受试学生的问卷调查，表明该方法能使学生在接受中西医两套儿科知识方面起到相辅相成、融会贯通的作用。     

儿科临床见习带教体会

儿科具有专业性强、知识面广而细等特点。因此在儿科临床见习带教工作有如下几点体会：注重医德医风培养;端正态度,明确见习目的;关怀学生,因材施教;做好准备工作,合理安排见习计划;发挥主观能动性,达到良好的见习效果。     

从“像作文”和“不像作文”说起

有这样一个故事：某先生看了一位学生的作文后说：“好，有进步，这才像作文。”过了些时候，看到另一位学生的作文，某先生又说：“太棒了，已经不像是在写作文了。”有学生就问：“老师，‘像作文’好，还是‘不像作文’好？”