板书设计展示

此板书设计是专列送燕子,是山,是爱心!这样的板书设计,使学生仿佛看到了在漫天飞舞的雪花中,     

if条件状语从句“特快专列”

if条件状语从句是本单元的语法重头戏,更是中考的宠儿,下面就让我们一起登上if条件状语从句的特快专列吧!     

让你缤纷一夏

精灵豆：“各位K迷请注意,各位K迷请注意,开往快乐暑假的“欢乐号”专列,马上就要出发了,请大家做好准备,本专列导游精灵豆将带领大家度过一个愉快而有意义的暑假。让我们来玩转暑假,缤纷一夏!”     

让你缤纷一夏

精灵豆:"各位K迷请注意,各位K迷请注意,开往快乐暑假的"欢乐号"专列,马上就要出发了,请大家做好准备,本专列导游精灵豆将带领大家度过一个愉快而有意义的暑假,让我们来玩转暑假,缤纷一夏!"     

乐乐姐姐游世博

“呜——？’课堂内外小记者世博游专列开动了,乐乐姐姐带着“咖啡”小记者们向着世博会进发啦!     

熊家婆

嗨,同学们!“杨红樱校园故事”除了“非常男生”和“非常女生”系列外,又开通了“麻辣老师”专列,各式各样的老师将在这儿一一亮相,仔细看好了!     

呐喊——《燕子专列》观后感

一列漂亮舒适的空调列车里装着一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢?原来因为气温骤降，这些燕子曾面临死亡的危险，瑞士的居民们知道后冒着严寒去寻找燕子，并把它们用专列送到温暖的地方去。 多么感人的一幕!看着，看着，我想起了前几天我在思想品     

“多才多艺”的SPECIAL

【闪亮登场】special用作名词时,意思是“特别的人;特别的物;专列特刊;号外; (在美国口语中)特价菜”。例如: There was a two-hour television special yesterday evening．昨天晚上有两个小时的电视特别节目。What’s today’s special?今天的特价菜是什么? Apples are on special only this week!苹     

《燕子专列》教学设计

教材:人教版课程标准实验教科书语文三年级下册第一课时一、情境导入,揭示课题。1.师:请在老师的描述中猜一种小动物。它体态轻盈,一对翅膀又窄又长,飞行时好像两把锋利的镰刀;它是人类的好朋友,能大量捕食害虫;它是一种候鸟,人们总是把它跟春天联系起来。它就是——(教师相机板书或板画:燕子)2.师:燕子常在屋檐下筑巢,是吉祥、健康的象征,是2008年北京奥运会吉祥物。3.引出课题:燕子专列。(板书:专列)读课题,想一想“专列”是什么意思。过渡:专列是专门为特殊的客人开设的列车,而作为鸟类的燕子怎么会乘上“专列”呢?二、初读课文,整体感知…     

我的神秘聊客

“你……你找谁?”小女孩羽向云的父母竟不认识自己的女儿了!为什么她会变得美如天仙? 快快登上北董老师的《我的神秘聊客》专列,在你眼前将展开一个神奇动人的故事!     

打赌打到坟地里

乘客注意:上海作家庄大伟的《打赌打到坟地里》专列轰隆隆地向我们疾驰而来了!一开就是3列,“一路风景”险象环生,故事结局出人意料。哇,痛痛快快地过上一把小说瘾!快快上车,跟着咱们的同龄人王大力、张小草、马曦薇搭伴去冒险喽!     

沧海桑田的故事

大家好,我们在暑期里为你们打造了“奥秘专列”栏目,希望你能喜欢!大自然有许多奇妙的现象,你知道大自然的“火锅”是什么吗?你看见过下珍珠、下银币的怪雨吗?在动物王国里,“蛇没有翅膀也能飞”;动物界评出了“十大杀手”,生命本来就是一种奇迹,你知道“人体舒适的奥秘”吗?好了,不说了,你自己去看看吧!     

对话牵起语言和精神的手--人教版课标教材语文三年级(下)《燕子专列》课堂教学片断与评析

一、案例背景 <燕子专列>描述了一个真实而感人的故事:1990年春天,北飞的燕子路过瑞士时,瑞士境内气温骤降,成千上万的燕子濒临死亡.瑞士政府开设专列把燕子送到温暖的地方,瑞士人也纷纷投入到救助燕子的行动中.课文题目很抢眼,"专列"作为一个专用词语,三年级的孩子对它的理解是模糊的,而以"燕子专列"背后蕴含着的浓郁而博大的"爱"去感动孩子,就成了本课教学的难点."专"表示火车特别的用途,它是个非常活跃的词素,在生活中会不经意地从孩子们的口中流露出来.比如:专车、专家、专座……;"专"也是个非常多情的语言因素,在"专"的背后隐藏着"爱"的深意,比如"专家"是对技术人才的敬爱,车上的"专座"是对老弱病幼的关爱……如果能从孩子的已知为基点引导孩子去读懂"专列",进而进行有效的语言训练,孩子对"专列"的认识就会深刻而明白,也就能从专列中读懂瑞士人的爱鸟行为.于是,我在执教<燕子专列>时,在开课环节中设计了以下对话过程.     

乘“雷锋号”专列 做少年时代先锋——北京市西城区实验小学学办学特色

北京市西城区实验小学是学雷锋特色校。1986年,学校正式成立学雷锋犬队,拉开了学雷锋活动序幕。雷锋精神历久弥新．越发凸显时代特色,为孩子们提供了鲜活的公民道德建设样本。2003年,学校启动“乘着‘雷锋号’专列前进．争当合格小哙民”系列活动,创造性地开启“雷锋号”专列,让孩子们的学习生活与这小小专列相融相伴,在乘着专列一路前行的过程中．弘扬雷锋精神,争当雷锋传人。     

迪斯尼，我来啦

终于,我和妈妈乘火车来到了香港,坐上地铁前往我日思夜想的地方——迪斯尼乐园。迪斯尼专列上有一个硕大的米奇头像和各式各样的迪斯尼的塑像,它们都在冲着我微笑,好像在说：“天逸,欢迎你来到迪斯尼!”     

为什么要用『专列』送燕子呢

[初读——整体感知] 《燕子专列》是人教版小学语文三年级下册的一篇精读课文.这篇课文讲述的是有一年春天,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因当地气温骤降,饥寒交迫的燕子濒临死亡的危险.瑞士政府得知后,呼吁人们寻找被冻僵的燕子,并用带有空调的列车将它们送到温暖的地方.这个故事很感人,表现了人类对动物博大的爱心,呼吁人们保护动物. [再读——理清层次] 全文共有五个自然段,归纳起来,是从四个方面来写的.一、人们为燕子专列送行;二、瑞士政府决定将燕子送到温暖的地方;三、瑞士政府呼吁人们行动起来,寻找燕子;四、燕子专列驶向远方.     

专列:希特勒的移动堡垒

德国铁路本来是严谨守时的典范,但只要希特勒专列启动,整个国家运输线就进入大混乱状态。正点的火车被推迟是常事,有时候还被迫改线路绕行。英国特工希望通过专列刺杀希特勒,刺杀计划却因战局急转直下而搁浅。     

我国铁路六次大提速

第一次第二次第三次第四次第五次第六亮点首次开行快速列车、夕发朝至列车和到站直达行线全线贯通、车次全程不变、发到时间固定,以或箱为报价的“五定”货运列车首次开行短途客车、假日列车、民工专列、旅游线直达、行李专列等列车夕发朝至列车、快速列车、城际列车、旅游列车包专列“、五定”班列、大宗货物直达列车等客货输品牌数量进一步增加,铁路适应市场能力加强首次开行城际特快列车部分列车首次采用国内最先进的庞巴迪和25客车,最高时速达160km。新开特快邮专列、有固车底的冷藏快运专列和集装箱快运专列主要干线开行时速200km及以…     

情与智的交融——我看“马儿专列”

今天,三年级开始了本学期的第一次教研,是马桂英老师(我们都习惯称她“马儿”)执教的《燕子专列》。铃响了,我匆匆忙忙地走向三(2)班,“马儿专列”已经在开了。     

有序 和谐 幸福——新型班级团队建设途径探索

浙江省义乌市江滨小学402班,特色班命名——"幸福专列"。我们的班徽是"一辆驶向幸福彼岸的列车",杨老师是列车长,每个孩子轮流担任值日列车长,每位家长都是我们的列车长助理,幸福专列载满老师与家长对学生的期望,学生对老师与家长的浓浓爱意,学生之间的纯真友爱,一起驶向幸福……本文具体介绍的是"幸福专列"幸福行动系列之有序建立和谐的幸福团队暨新型班级建设的一些实践与探索,将从幸福招聘会、幸福帮帮团、幸福特色小队建设三个方面进行具体阐述。