共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
2.
3.
歌唱艺术是情感的艺术.以情感人是歌唱艺术的灵魂。歌唱中的情感处理、歌曲演唱声音的变化对比处理、歌曲速度的变化对比处理、歌曲演唱韵味处理等艺术处理是获得完美歌唱艺术表现的重要手段。歌唱者不仅要掌握完善的发声技巧,还必须拥有多方面的知识积累,同时还要注意从细节入手,充分理解作品原创者的动机和感情.准确表达歌曲作品的思想内容与情感.并在作品处理中适当地对创作作品进行再创作。只有这样才能够使歌唱焕发出新的艺术生命。 相似文献
4.
在声乐教学中,不但要进行声音技术同的训练,而且还要进行歌曲演唱的艺术处理,两者互为因果,互为表里。歌曲演唱的艺术处理,应该遵循声情并茂,对比统一,同中求异三个基本原则,这三个原则相互依赖,统一不可。 相似文献
5.
6.
音乐教育是基础性教育的基础。歌唱教学是音乐教学的重要组成部分,它通过歌唱教学的过程,帮助学生理解和掌握歌曲的艺术形象、情感与风格,达到提高学生音乐素养的目的。 相似文献
7.
作为歌唱艺术,其歌唱的内容,表现的情感、情绪、情景等是歌唱追求的实质。歌唱艺术是美妙的声音与思想一致的统一的完整体。歌唱艺术的原则是——艺术第一,技术第二。当然技术第二不等于技术低劣,相反,艺术第一必须要以精湛纯熟的技术为前提和基础,否则艺术第一也就是一句空话。在一定歌唱技术的基础上,艺术表现是歌曲演唱的终极目标。 相似文献
8.
9.
10.
黄小琼 《海南广播电视大学学报》2003,4(4):57-59
音乐是声音的艺术,而歌唱是人们用来抒发、表达和交流情感的一种最直接的表现形式。歌唱艺术是以人声作为“乐器”来表达歌曲的思想内容与情感的表演艺术。歌唱者不仅要具备歌唱的技能技巧,以及具有良好的音乐素养和文化修养,同时在对歌曲进行再创作时,还应遵循正确的歌曲艺术表现与处理的原则和方法,才能完美地表达出歌曲的思想感情。 相似文献
11.
刘新丛 《首都师范大学学报(社会科学版)》1994,(2)
独唱是最能精雕细刻地塑造形象、深刻细腻地表达人的感情的歌唱形式。对独唱歌曲演唱手法的正确处理是歌曲创作全过程顺利完成、作品内容得到准确解释、演唱获得成功的关键性因素。独唱歌曲演唱应以先进科学的声歌理论为指导,以原作为依据。处理手法包括形象塑造、情感表达、艺术处理等十四个方面。 相似文献
12.
13.
陈新 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(5):138-140
高师声乐教学,应充分体现综合性声乐教学内容,在基本的声乐技能、技巧训练以外,要更多的挖掘歌曲的艺术内涵,用声乐技巧来表现歌曲的艺术情感,达到声情并茂的艺术境界。本文通过对歌曲艺术处理学习重要性的阐述,说明在高师声乐教学中,要加强和重视对歌曲艺术处理的学习。 相似文献
14.
15.
16.
在歌曲演唱中为了更好的表达出歌曲的真正内涵,正确分析与处理歌曲情感,早已成为歌曲演唱成功与否的重要因素.尤其是近些年来人们对精神文化需求日益增长,如何在歌曲演唱中“以情感人、声情并茂”,用歌声让听众得到美的享受,早已成为歌曲演唱的关键.本文笔者从歌曲演唱中的情感处理入手,对情感处理的各个方面进行分析,并提出艺术处理方法,以供参考. 相似文献
17.
声乐演唱的目的是采用声乐技巧有效表达作品的感情及蕴藏的思想内涵,带给人美好的体验和享受。在有效表现作品内涵的过程中,需要发挥歌曲正确分析处理与准确表现音乐情感的作用。而且对于声乐演唱和作品内涵的分析而言,歌曲分析与处理亦是十分重要。文章指出声乐演唱中歌曲的分析价值,探究声乐演唱中歌曲的分析方法,论述声乐演唱中歌曲的处理策略,提出了通过合理的声乐演唱歌曲分析与处理方法,提升声乐演唱效果的策略。 相似文献
18.
蒋凤祥 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(1):141-142
就歌曲教学而言,对歌曲的艺术处理,就是在全面、深刻理解作品的基础上,通过教师的启发、引导,带领学生主动、积极地分析、探索歌曲的艺术内涵,以及运用力度、速度、情绪等音乐手段塑造歌曲艺术形象的过程。 相似文献
19.