关键在执行——谈如何培养干部的执行能力

有这样一个例子：某大型国有企业因经营不善而导致破产,后被另一企业收购。厂里的人都在翘首企盼新股东的新举措。但出人意料的是,新股东就一个要求：把先前制定的制度,坚定不移地、无条件地执行下去。结果不到一年,企业就扭亏为盈。这件事情说明了一个道理,大多数失败的真正原因不是因为策略不好,而是贯彻执行不到位。学校亦如此。在以往我们对干部的管理和培养中,往往偏重于思想方面的引导;而忽视了对干部成长过程的指导,对干部的分工往往也是粗线条的,缺少对工作细节的要求及相应的检查、指导、反馈,评价干部时只能依赖结果而缺少过程依据,导致有的干部说的多、做的少。其实注重管理过程,也就是注重人发展的过程。下面就如何培养班子成员的执行能力,谈三点主要做法：     

班主任绩效工资关键是如何执行

教育部下发的《中小学班主任工作规定》中提到,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量,班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜。     

民办教育法治:政府理解与执行是关键

“教育法治”在今天还是处于初级阶段的，所以政府的有些教育管理行为往往显得法理模糊、随意不清晰而行政化。因此，民办学校要减弱办学风险，非常关键的一条就是依靠自身不断的制度创新。我曾由此提醒，在“不完全市场经济”中，民办学校要做制度创新的先锋。但是这并不是说政府的一些法理模糊、随意不清晰的行为是合理合法的。事实上，政府依法行政，     

思维是关键关键在超越

本文一开始就指出了,人之所以为人,思维处于关键,并认为：做人做事,知识是基础,思维是关键,实践是根本。本文接着分析了学中必须有思,以求“为学日益,为道日损”;分析了行中必须有思,以求从必然王国到自由王国。本文再接着分析了要学中思,行中思,以求将学、思、行三者融成能创新的整体。本文还着重强调了思维方式的重要性,再次力主须将逻辑思维同形象思维紧密结合。本文最后提出了在教学中,要高度重视启迪与发展学生的思维能力。     

关键在教师

在探讨与实践“两纲”的过程中,有三个明显的特点:其一是强化了教师的育人意识。教书教做人,做人先铸魂。在向学生传授知识、培养能力的同时,研究如何立民族精神之根,树爱国主义之魂,这就抓住了教育的本质。任何学科教学都应具有教育性,有教育性的教学才能赋予知识以意义、以灵魂,促进学生的健康发展。     

关键在课堂

时下,一些教师走入实施素质教育和“减负”的误区,认为课堂教学也要“减负”,于是,盲目地减少教学环节、教学内容,有的甚至在课堂上“放羊”。他们不认真钻研教材,不研究教学方法,不认真备课讲课,反而冠之以“减负”的需要,结果教学质量急剧下降。这必须引起高度重视。　　目前亟待解决的一个问题,即如何在观念和行为两个层面进一步把握和落实国家关于减负的基本要求。就目前中小学减负的实际情况来看,无论是观念的把握还是行为的落实都显得异常重要,因为建国后我国教育的发展历程不止一次证明,教育观念的模糊必将导致教育行为…     

关键在行动

作为校长，要通过在全校形成师生、家长、社区市民共同参与学校体育活动的舆论氛围和健身环境，来促使全社会全民健身意识与行为的发展。 校长要把提高学生体质作为学校的主要工作，认真处理好体育工作与其他工作的关系，以体育工作带动学校其他工作的开展。[编按]     

关键在自己

这期我们集中讨论了离职问题。这不是一个轻松的话题。专家和人力资源管理者都指出了要解决离职问题，企业需要付出很高的成本。其实，离职对于员工来说，成本未必不高。     

关键在行动

作为校长,要通过在全校形成师生、家长、社区市民共同参与学校体育活动的舆论氛围和健身环境,来促使全社会全民健身意识与行为的发展。校长要把提高学生体质作为学校的主要工作,认真处理好体育工作与其他工作的关系,以体育工作带动学校其他工作的开展。     

关键在落实

刚刚结束的 2 0 0 3年全省教育工作会议 ,是我省新一届政府组成后专门研究教育工作一次重要会议 ,也是一次承前启后、继往开来的会议。这次会议回顾总结了 2 0 0 2年及过去五年的工作 ,根据全面建设小康社会的要求和我省的实际 ,明确了今后五年我省教育工作的奋斗目标和工作思路 ,安排了 2 0 0 3年的工作。现在 ,目标和任务都已明确 ,关键是抓好落实。抓好落实 ,首先要把这次会议的精神落到实处。参加会议的市 (地 )、县 (市、区 )两级领导一定要及时把会议的精神原原本本地向当地党政一把手传达汇报 ,以引起各级政府的高度重视 ,切实把贯彻…     

关键在落实

关键在落实本刊编辑部为了进一步贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》及全国教育工作会议精神，全省教育工作会议在隆重、务实的气氛中圆满结束。现在，中央的大政方针都已确定，省委、省政府进一步明确了九十年代全省教育改革和发展的总体目标和任务，也做出《关于加快教...     

关键在落实

<正> 把发展科技教育作为发展国民经济的战略重点之一,已成为基本国策,它的重要意义也越来越被人们所看清,现在的当务之急是从上到下狠抓落实。作为县一级落实教育的战略地位,办些实事,固然存在着师资力量薄弱,资金紧张,层次多,培训面广等具体困难。但只要领导重视,广开渠道,坚持抓下去,也会取得一定成果的。我县近几年在成人教育上之所以取得一些成绩,主要是采取优惠政策拢住人才,分级办学筹集资金,增加劳务积累改善办学条件等措施。     

关键在教师

现代语文学科的性质、目的好务、教材内容、教学方法及考试项目虽不是最完美的，但它们也是经过近一个世纪的摸爬滚打，才出落成今天的面貌。语文教学效率不高，我们不能只一味地对这些客体进行应思，而忽视了反思的主体─—教师。邓小平同志曾说过：“一个学核能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”（1978年4月22日，《在全国教育工作会议上的讲话》教师是教学的组织者、领导者，在教学过程中起主导作用，因此，教师同教学效车密切相关，甚至可以说，教师左右着教学效…     

关键在精神

哈尔滨市第47中学的刁荣传老师,今年52岁,从事教育工作已经28年了。自1986年以来,她曾连续6届被评为哈尔滨市劳动模范,并先后被评为省劳动模范,全国优秀教师,全国教育系统劳动模范。学生和家长都称赞他是“变化气质,陶冶心灵”的好老师。刁荣传老师多年担任班主任工作,她用自己的汗水和心血创造了不少宝贵的经验,本刊过去曾予以介绍。今天,我们在这里又刊登了一篇刁老师的文章,叫做《对特困生要给予特别的爱》。说的是她接的新班里有一个学生,双亲都是残疾人,家庭生活十分困难,勉强交了学费以后就再什么费用也交不上了,于是…     

增强企业执行能力的关键是要有执行型的领导

执行能力,顾名思义就是实现决策目标的能力。它是目标和结果中间不可或缺的重要一环。对于任何一个企业来说,执行决策与企业发展有着密切的联系,企业不论大小,也不论战略与蓝图多么宏伟,如果企业内部缺乏相应的执行能力,一切都是空谈。因此,执行能力的强弱也就成为提高企业竞争力的关键因素,决定着企业的兴衰成败。因此,必须在职工队伍中培育超强的执行能力,在管理领域建立一整套完善的行为规范和操作流程。提高执行能力,关键要有执行型的领导。各级领导干部要牢固树立“四种理念”,提高“四种能力”。     

班主任要赢在执行

一直以来,班主任都是学校里最忙碌、最辛苦的人,整天泡在班级里,处理琐碎事务,忙于"救火""补墙".很多班主任整天忙里忙外,班级管理却并不尽如人意.……     

关键在坚持与时俱进

江泽民同志在“５·３１”讲话中强调指出：“贯彻‘三个代表’要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。”他又说：“坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。我们党能否始终做到这一点，决定着中国的发展前途和命运。”深刻领会江泽民同志在这些论述中阐明的与时俱进精神，对于我们贯彻“三个代表”要求，始终保持党的先进性，完成党在新世纪新阶段肩负的历史任务，具有重要的理论意义和现实意义。一、坚持与时俱进，是保持党的先进性…     

关键还在领导

最近,我们对本县农村实施幼教法规情况作了认真调查,其结果表明:农村幼教事业的发展,并非完全取决于经济条件,关键还在于领导是否重视。锣圩镇的幼教发展情况充分说明了这一点。锣圩镇是个半山区乡镇,其经济条件在我县属中等水平,但这个镇近年来幼儿教育发展很快,超过了经济条件更好的其他乡镇。全镇18个村,村村办有学前班,1991年6岁幼儿总数为1143人,入班幼儿1124人,入班率达到98%,镇上6个街道,办了7所幼儿园,而且布局合理,3～5岁幼儿入园率已达95%,基本解决了幼儿入园难的问题。他们主要的做法是: 一、领导重视,分工把关1989年以前,镇上学前教育发展缓慢,幼儿入班率在50%以下。随着改革开放的不断深入,特别是幼教两个法规颁布后,镇党委及政府的领导同志越来越     

践行“赢在执行”

每次观看于世维教授的讲座，都会在心灵深处产生共鸣。对于“执行”这两个字，我是这样理解的，即想执行、会执行。反思我自己，有的时候对于领导安排的工作不愿执行，还要寻找各种借口；     

WTO协议在中国的执行

This paper is about how the Chinese Court deals with the enforcement of WTO agreement in concrete cases. In practice, the enforcement of WTO Agreements in China is indirect. Ifthe court cannot directly apply the WTO Agreements, the court has to find out which national rules are applicable.China has made a great effort for the corresponding modification or augment of national lawmaking to adopt the WTO Agreements. Also conclude the national laws what are made to adopt WTO Agreements and the judicial expression by the Supreme Court.